简介：数字1～9被排成一圆形，你能将这些数字分成三组，使每组数字之和都一样吗？

简介：

简介：圆形，是一个看来简单，实际上是很奇妙的图形．

简介：

简介：目前的电源插座大多是长方形的，插座上相邻两个插孔之间的间隙小，如果充电器较大，插上后可能会遮住相邻的插扎，他旁边插孔无法使用。

简介：在解几何题时，学生的薄弱点就是：什么时候添加辅助线？如何添加？对于一个特殊的辅助线——圆，更不容易想到也不知如何下手，基于此，笔者进行了一点归纳和梳理，

简介：话说这天清晨，乔乔木正做着美梦，不知不觉太阳就晒到了屁股，乔乔木睁开眼睛，大大地伸了个懒腰：啊，该起床啦。

简介：小灰兔把家里所有圆形的东西全找出来了，不过，有一个东西不是圆形的，它是什么呢？

简介：在我们画出奇妙图形之前，先制作我们的工具吧。1．在厚纸板上画一个直径大于10厘米的圆环，圆环宽度为3厘米左右。将圆环剪下，副哿圆环的内、外边缘打磨光滑（图1）。

简介：图形的运动蕴含着许多值得深入探究的数学问题．对几何图形运动问题展开探究，可以拓展学生的想象空间，挖掘知识的内在联系，培养数学思维能力和强化数学问题意识．对基本图形运动问题的探究，已经成为最近几年初中数学课堂教学和“中考”的热点问题．新课标中指出：“教师应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，

简介：

简介：塑料模具型芯在注射成型过程中会产生变形。文章通过有限元分析软件ANSYS对圆形型芯在注射压力的作用下产生的变形进行分析，为合理设计模具提供了理论依据。

简介：这款圆形乒乓球桌可以让三个人同时参与乒乓球运动。设计者用球网将圆形桌面平均分为三块，三个参与者各占一角，既可以按照固定顺序打球，也可以随意将球打给对手。

简介：对于圆形，你了解的还远远不够，这是一个神奇的世界。

简介：

简介：设计意图：在小班阶段我们应该教会孩子初级智力技能，初级智力技能包括多种图形、多种颜色认知，观察能力和想像能力以及一定的操作能力，但单纯学习各种图形不是目的，我们更注重的是在已习得图形的基础上，让孩子们学习将各种图形组合起来，形成新的事物。这节课由孩子们熟悉的圆形来引出半圆形，并加以比较，能够让幼儿快速接受。

简介：公元72年，古罗马皇帝维斯帕先下令在罗马城建造一座巨大的圆莆剧场。

简介：圆形随处可见，可你会画圆吗？就像正方形有四条相等的边一样，圆又有哪些特殊的性质？长方形的周长怎么算，很简单，（长＋宽）×2,圆的周长又要怎么算呢？

简介：例题：在中国古代钱币发展史上，最具开创意义并影响深远的货币是（A）A．秦半两钱B．汉五铢钱C．唐庸调银饼D．唐开元通宝秦统一中国后，秦始皇于公元前210年诏令在全国范围内通行秦国的圆形方孔半两钱。秦朝虽然是一个二世亡国的短命王朝，但是秦确定下来的这种圆形方孔的货币形制，继续在中国沿用两千一百多年，直到民国初期才寿终正寝。

简介：设计思路：幼儿在小班已经对圆形有了一定的了解和认识,看到椭圆形能够说出名称,但对于其特征不是很了解;在生活中经常能够接触到椭圆形的物体;幼儿比较、观察的能力进一步提高,能够尝试用完整的语言进行讲述。认识椭圆形是在与圆形对比的基础上进行的,通过动手操作、比较获得体验,感知到两者的区别。在操作活动中找椭圆形,进一步巩固对椭圆形的认识,发展幼儿的观察、思维能力及动手操作能力。