简介:摘要:高中理科的高要求以及女生个人学习基础等原因,造成女生选择文科的例数显著高于理科。经过调查研究,大多女生之所以选择文科其中一部分原因是因为物理学习较为困难,深感恐惧,丧失了对物理学习的兴趣和勇气。我们要因材施教,以思维品质的优化为目标,非智力因素的培养为手段,满腔热情地帮助女生学好物理,并辅以必要的学法指导,提高女同学的思维品质和对物理的兴趣,使每个女生都爱学物理,学好物理。
简介:摘要:要提高学习困难生的学习质量,首先应该树立信心,克服偏见,其次应该改变单调呆板的教学模式,调动学生学习的积极性,让学困生在快乐轻松的氛围里学习。
简介:摘要:在大众创新的今日,越来越多的创新管理观念与创新意识进入我们普通大众的视野。而小学生作为“祖国未来的花朵”,民族的希望,创新教育更是重中之重,而作为创新教育载体之一的学科教学就显得尤为重要。学生的创新能力是需要在长期的教学中进行培养的,因此对小学教师的能力要求非常高。本文将对小学教育中如何培养学生的创新能力进行探究,希望能够对其他教师的教学有所帮助。
简介:摘要:经济条件滞后和教师的言行让贫困山区儿童产生心理问题。 .保护“困难学生”的自尊心和自信心不可忽视。师生之间不仅仅存在知识传承的关系,更重要的还存在着情感沟通的关系。没有情感的教育是苍白无力的,新时期给“尊师”、“爱生”又注放了新的内容。“爱生”不在停留于肤浅的“母爱”水准,而是要理性化地发展为一种凝结着反映新时代要求和社会重托的更高尚、更博大的“教育爱”。特别是对贫困山区的“困难”学生,教师要理智的对待学生问题,正面说服,晓之以理。更主要的是,要用“放大镜”去寻找孩子身上的闪光点。要用博大的爱来保护学生的自尊心和自信心,让他们获得成功的体验。
简介:摘要:在小学全面实施素质教育的过程中,书法艺术教育是其中一个重要的组成部分,学校是书法教育的摇篮。然而,当代书法教育也面临着新形势、新环境的严峻考验,尤其是电脑的普及,使书法教学显得更加艰难。在此,我作为小学生的书法启蒙老师,试对自己在书法教学中遇到的困难提出几点相应的解决方案。