简介：摘要：教育质量监测是促进教育质量提升、教育均衡甚至区域比较的重要途径。教育质量监测的结果是基础教育改革的重要参考，其目的在于了解基础教育阶段学生的学习和身心健康的状况，掌握影响学生发展的相关因素，准确报告基础教育质量的现状，为教育决策提供科学依据；对引导教师、学校和家长、社会树立正确的教育质量观，促进少年儿童综合素质的提升和身心的健康发展具有重要意义。通过教育教学质量监测，不断发现问题、分析问题、解决问题，为学校全面提升教育教学质量提供客观依据，最终使学校高层次能力的学生有质的提升，学校教学质量再创辉煌。

简介：摘要：人才是创新创业的开拓者、引领者，是推动经济转型升级的核心。当前我国经济已处于由要素驱动、投资驱动向创新驱动转变的关键时刻，而要顺利实现这种转变，就必须要有一支具有创新精神、有创新能力的高层次的人才队伍，并且通过企业来实现转化科技创新成果。在长三角城市群一体化背景下，阜阳要抢抓长三角一体化发展、苏州阜阳结对帮扶机遇，开展制度改革实践，发挥地区自身独特的人才竞争优势，解决目前高层次人才政策遇到的问题，建立更为精准的定位高层次人才引进战略和更科学的制定高层次人才政策，实现吸引高层次人才、创新发展的目标。

简介：摘要：2020年3月，中共中央、国务院印发的《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出，“除劳动教育必修课程外，其他课程结合学科、专业特点，有机融入劳动教育内容”。小学音乐教学需要立足跨学科视角，高质量地渗透劳动教育，与之高层次地融合。

简介：摘要：新时代要求应用型人才不但要具备过硬的专业技能，还要有良好的思想品德。海南科技职业大学重视和加强学生的思想政治教育，注重打造思想政治教育平台，加强课程思政建设，努力构建产学研合作育人的体系，培养高素质高层次技术技能型人才。

简介：摘要：在信息技术高速发展的今天，社会所需要的财会人才的需求量也越来越大，因此，今后在财会人才的教育中，不仅要注重学生对于财会知识的培养，更重要的是培养学生的的创新能力。在培养财会人才的时候，注重进行层次递进，多维融合的教学模式，实现财会知识与其他学科的知识融会贯通，通过这样的方式把学生培养成一名全方位发展的人才，这也是新商科时代对财会人才的要求。

简介：摘要：在高职医药教学中，一般强调理论文化和实验教学的同时进行，但在中国高等教育变革的大背景下，为可以进一步提高高职医药教育培养的有效性，应明确高职院校的办学方向和办学特点，并建立全新的培养模式，以便于为社会培育更多专业的人才，因此，在本篇中特别对高职医药教育培养模式的新策略加以了分析，以供参考。

简介：摘 要：医学检验毕业生主要进入医疗卫生机构、第三方检验企业及独立实验室等单位工作，从事的岗位对专业实践技能有着较高的要求。为培养具有精准医疗发展的高素质实用型医学检验技术人才，适应新的市场需求，本文以 “院”“校”“企”创新协同培养新型产业班医学检验人才进行教学改革，精准构建教学环节，取得较好的教学效果。[1]

简介：摘要：医药卫生事业的发展关乎着我国居民的健康水平，护理人员作为医药卫生事业体系中重要的组成成员，在辅助医生、服务病人等诸多方面发挥着无可替代的重要作用。尤其是近期新冠疫情的缘故，社会对医护人员的重视程度越来越高，对护理人员的培养模式也越来越重视。高职院校作为我国专业化人才的培养摇篮，每年为我国社会输送大量的专业化人才，是我国各领域稳定发展的重要保障。基于此，对护理教育人才培养模式改革与医学教育实践平台建设进行研究，以供参考。

简介：摘 要：基于新一轮教学改革的要求来看，“产教融合”模式在高职院校人才培养中的应用能够切实有效地促进学生职业能力和素养的综合发展。高职口腔医学作为一门专业课程，其承担着培养学生在现代医学时期口腔医学的实践能力。为此，教师有必要以“产教融合”为手段，加快开展口腔医学教学模式改革，促使高职学生形成现代医学思维，学会自主学习各种医学知识，并能够适应未来岗位发展的要求，形成较强的实践工作能力。

简介：摘要:分层次教学是现代教育改革后的一种新的模式，也是“因材施教”的一种体现。这种教学方式能有效地提高学生的学习效率，对教学效果有很好的体现。

简介：摘要：近年来，在部分高校通过采用分层次教学法进行教学改革，已经取得了显著成效。分层次教学法不仅具有针对性强的特点，而且能够突出学生的主体地位。本文以英语课分层次教学改革为例，对高校分层次教学进行研究，明确高效分层教学的必要性及意义，以及分层次教学的开展要点。

简介：

简介：摘要：分层次教学是基于承认学生存在差异的基础上，确认将学生作为主体的意识，有区别的完成教学目标以及教学要求的制定，完成教学内容的设计，合理的完成教学进度的控制，改变采取的授课方式，建立良好的评估体系，全面针对所有学生，综合提升学生综合素质，从而促进每个学生在最适宜自身学习环境里获得最理想的发展。分层次教学其属于执行素质教育切实科学的途径。

简介：摘要：分层布置作业是从教学的实际需要而产生的，有利于学生健康心理和人格的培养，对于完成教学任务，实现教学目标具有重要的现实意义。从而实现“不同的人在数学上得到不同的发展”的目标。

简介：摘要：经济发展脚步的日益加快，教育体制改革的不断加深，使得社会对高素质人才的需求越来越大，因此在教育体系中，分层教学的应用优势也逐渐凸显出来。而对于小学来说，数学作为其重要的学科之一，应通过对其的不断练习和深化，来为以后的学习打下良好的基础，而如果将分层教学引入其中，可以在立足于学生个性化差异的基础上，来调动学生的积极性，提高其的学习效率，以实现对其的全面培养。基于此，本文以分层次布置作业的内涵和意义为切入点，来进一步分析小学数学分层次布置作业的基本原则，从而更深层次的探讨分层次布置作业的方法，希望能为小学的数学教学提供一些参考和意见。

简介：

简介：摘要：智能网联汽车是基于传感器、控制器、执行器等硬件设备，在有效融合通信与网络技术基础上，有效实现汽车行驶和运行过程中的环境感知、智能决策及协同控制等功能，以实现安全、舒适、高效、节能驾驶的基本目的。智能化与网联化发展作为当前汽车行业技术发展的关键性内容，为汽车产业发展变革起到明显的促进作用。本文从智能网联汽车结构层次的组成分析入手，研究智能网联汽车的关键技术，为智能网联汽车的进一步研究提供一定的理论基础。

简介：湖北省来凤县三胡乡胡家沟中心小学摘要:在小学数学教学中，如何让优秀生“吃得好”、中等生“吃得饱”、学困生“吃得了”，这是小学数学教师必须思考的问题。笔者对此问题也进行了探究，个人认为，小学数学教学应遵循因材施教原则，实行分层次教学。

简介：摘要：职业教育的目的是为建设教育强国、人力资源强国和技能型社会，推进社会主义现代化建设培养高素质、高技术技能水平的人才。技工教育作为职业教育中十分重要的一部分，近年来我国对于技工教育的重视程度逐渐提高，面向社会就业的技工教育在新时代也迎来了自己的机遇和挑战。在开展技工教育的过程中包含着较多的影响因素，例如生源结构、培养方式以及专业方向等等，目前技工教育中存在着较为普遍的学习断层现象，不同学生在学习上表现出较为明显的差异，在技工教育中提倡分层次教学成为了应对解决措施之一。本文从当前技工教育现状以及存在的问题出发，讨论了如何将分层次教学模式更好地应用于技工教育中，促进技工教育教学水平进一步发展和优化。

简介：摘要：在初中历史的教学中，层次式提问教学可以激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识，提高学生独立思考的能力。因此，初中历史教师应该认识到提问式教学与传统教学方式的区别，要不断的探索和创新教学的方式，从而才能提升提问式教学的效果，提高历史学科的教学质量。