简介:摘要:有一些刊物的编辑人员对论文的外在形式有很高的重视,却导致对论文本身内容质量较为忽视,因此提高编辑人员的审稿能力直接关系到是否可以提高刊物的学术质量。本文则针对编辑人员与其他审稿人员之间的关系、编辑审稿能力对刊物学术质量带来的影响、对编辑人员审稿能力造成影响的相关因素进行分析,探讨应该如何提高编辑人员的审稿能力,以此来保障刊物的学术水平。简单来说,要提高编辑的审稿能力,首先就要对其有一定的学历要求,同时对于招聘到岗位的编辑人员也要加强后期培训与学习,不断提高编辑的审稿和改稿能力的训练,重视帮助编辑人员树立正确的思想道德,让编辑人员对自身工作的职责有一定的了解,从而能够规范自身意识与行为。
简介:摘要:英语作为一门国际性官方通用语种,在国际交流活动中占据着十分重要的地位。英语语言基于场景的不同有着不同的应用方式和表达技巧,如日常生活交谈、书面表达、学术交流等都有着不同的表述技巧和要求。研究生学术交流是其学习、提升、发展的重要活动内容,研究生英语学术口语交流能力对于学术研究、自身发展都有着重要的影响和意义。强化研究生群体的英语学术口语交流能力是当前人才培育的重要工作内容,也是推进学术发展的重要举措。作为相关的教育人员必须要明确当前的工作重点与目标,尝试设计多样化的英语学术活动促进学生口语交流能力的发展与提升。由此,本文内容以“研究生英语学术口语交流能力的训练与实践”为主题开展相关研究。
简介:摘要:译学术语“译入”和“译出”的概念意义存在多种解读,其英译表达也不尽相同,学界对其应用较多,却缺乏明确定义。本文借用“基于使用(Usage-based)”的概念语义探析方法,首先考察这组术语在中国知网中的概念意义及英译表达的使用分布,辨析它们在译学研究中的意义;然后结合web of science中对应的英译表达的使用频次,考察其英译的接受度,在此基础上为术语定义及英译给出建议。
简介:摘要:学术型研究生在科研能力上的提升是一个系统化的过程,涉及多个方面的努力和发展本研究旨在探讨提升学术型研究生科研能力的有效路径及策略。通过对国内高等教育机构的研究现状分析,结合教育心理学、管理学等相关领域的理论框架,本文提出了一个综合性的提升方案,构建支持性的科研环境,为研究生提供必要的硬件设施和学术资源;实施系统化的科研训练,涵盖基础理论学习和实践技能培养;强化导师指导作用,提升研究生学术能力;鼓励研究生积极参与科研项目,通过实践经验增强其解决实际问题的能力。本文的研究成果可为高等教育机构制定更加科学合理的研究生培养政策提供参考依据。