简介：文人相轻，由来已久。三国曹丕《典论》说：“文人相轻，自古而然……夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。”清人尚镕的《书〈典论·论文〉后》进一步解说文人相轻的原因，主要有四：“一由相尚殊，一由相习久，一由相越远，

简介：郑光祖的杂剧《王粲登楼》对汉末王粲登楼的史实进行利用、开发，他以特定的人生体验为背景，对王粲的人生境遇重新解读，集中体现了元代文人“空学成补天才，却无度饥寒计”的愤懑，成为关照元代社会观念、时代变迁及民众心理的绝好材料。

简介：文人画没有明确的定义,总的来讲是指文人士大夫所画的带有抒发文人情感的绘画,而这情感正源于文人精神。文人画家具有＂修身齐家治国平天下＂的精神理想,亦有回归自然、看淡名利的自由精神。这些文人精神融入到文人画中,使其具有独特的艺术魅力。

简介：说到“文人政治”,托克维尔的那本《旧制度与大革命》,可能马上会被人想起,自前年该书因一位政治要人的点赞而声名炬赫以来,书中描述的“作家干政”现象,也引来无数关注。这位法国哲人描述了在大革命发生之际,深刻影响当时法国社会的一群精英群体,他们对日常具体事务一无所知,只关心制定抽象原则,宣扬普遍法则,而从不考虑用何手段加以实耀。法国人在接受了这些“启蒙作家”的教育后,逐渐染上了他们的本能和性情,一起沉湎于虚构社会,以至全部文学习惯都被搬到政治中去。

简介：记得有一首小诗写道：雷电里有阳光的谱系／有疼痛的过去和光明的未来／因而叫喊／放出光电／在大地之上／在天空之下／慢慢转换成眼中无穷的泪水。一个把雷电当“痛苦洗礼”的人，其心灵的正负电极一定剧烈碰撞过，生命历程充满了无限沧桑。但是，他一定像雷电中屹立的一棵树，虽然在雷电狂风里扭动着身躯，精神、气质还在，理想、追求不移。

简介：文人自古多性情，他们激情，执著，随性，善感。而最体现文人性情的，莫过于绝交的行为，在其中他们也创造了不少“最”。

简介：1．已知函数y=Asin（ωx＋φ）＋n的最大值为4，最小值为0，最小正周期为π/2，直线x=π/3是其图象的一条对称轴，若〉0,ω〉0,0〈φ〈π/2，求函数解析式。

简介：六朝文人接受佛教,不仅表现在思想观念与语言文辞上,他们还非常重视佛教实践活动,这在永明文人集团内表现得尤为突出.永明文人佛教实践之活动方式主要表现为交游名僧、参与佛事、践行教义和辩护佛理.而佛教实践活动的广泛参与,成为佛教影响永明文人之思想观念和文学创作的重要基础.

简介：<正>"文人语文"是指带有文人情趣、文人思想的语文课,重视"互娱性"。程少堂的诸多课例,在"师生交往"上,很好地实现了师生"互娱",能达到一种思想快乐和精神解放的诗意美感自由境界。该文尝试以程少堂"语文味"课堂的诸多课例为例,来探讨何谓"文人语文"的互娱、"互娱性"的表征、实现"互娱"的技巧

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简介：<正>展开民国学人的画卷,你会发现,在那个时代,虽然他们的个性不同,但他们却是站立在那里的一群最为"硬朗"的人。比如说冯友兰。今天我们了解的这位老先生,或是从他的《中国哲学简史》,或是源于他的"当代作家"的女儿——宗璞,老先生的光芒逐渐隐没在历史的岁月中。然而作为民国时代"矜持而有尊严"教授们的代表,老先生不仅给后人提供了学问的坐标,还曾为后辈示范了学人的风骨。1939年前后,陈立夫以国民

简介：时光如梭，如今我已走过了六年的班主任历程：从“河东狮吼”到智慧教育，从镇压对立到走近心灵，从精疲力尽到轻松快乐……点点滴滴，都在我的班主任工作生涯上刻着深深的烙印。想起当初那个面对很多困难束手无策甚至很多次都想辞职不干的我，心里仍然酸酸的。

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简介：“一二一，一二一，请你跟我这样做!嘿嘿，你真棒!”瞧，我家那刚上幼儿园没几个月的女儿又在模仿老师上课了。

简介：在刚刚参加完第四届“中语杯”中青年教师教学观摩研讨会的评课后，拿出罗辉老师的文章和简介，细细读之，我读出了许多异样的感＋觉，读出了作者许多的天生丽质，也读出了曾经的“我”以及一个语文人成长发展的许多规律性的东西。

简介：中国是诗歌的国度。几千年来，中国古典诗词以其高度凝练精美的语言、生动鲜活的人物形象、幽深绵远的意境、美丽丰富的意蕴、鲜明的节奏等美学特质熏陶着古今中外无数读者的心灵，而今，又成为各版本语文教材中一道亮丽的风景，成为滋润中华民族无数优秀子孙的心灵鸡汤和学生学业检测时频频关顾的“老客户”。故此，我们有必要探索引导学生复习古典诗词之策略。

简介：我家附近有一座小山，我常常在夜间爬上去。城市的噪音变成了远远的低语。在黑暗的寂静中，我分享着蟋蟀的欢乐和鸱鸺的自信。但我来观看的是月出的话剧。因为，这使我心中重新获得被城市过于慷慨地消耗掉的宁静与明澈。

简介：摘要：20世纪东西方影坛出现了一个共同现象，大批文人、作家开始加入到电影的创作中，电影开始向文学转化。他们的加入，使得以摄影、绘画、色彩为基础的电影创作多了文学技巧和叙事理念等深层次的元素。这一转变直接引发了法国“作者电影”和中国“文人电影”的出现。本文将结合实例分别从法国“作者电影”与中国“文人电影”产生的时间、背景，主要艺术特征以及对后世的影响等方面来探讨二者间的异同。

简介：<正>201410.08你若不离,我定不弃当被告知本期的"值班日志"由我执笔时,觉得自己心中郁积的千言万语终于可以诉诸笔端,一字一句地与你们细细畅谈。这一年,小美依然以她清新文艺的气质,静立于一隅,眉眼温润,寻找有缘人,等候某一个惊喜

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