简介：在小学的语文教育中,语文阅读和语文作文的教学在整个教育过程中有着很重要的意义。然而,一直以来小学的语文教育中,语文作文教学中的有些问题的存在让教学显得很困难,小学生的语文写作水平的提升也很难。通常存在的问题有：教师在小学生的作文教学中杂乱无章、小学生对写作练习的积极性不高、小学生在写作中没有思绪,以及作文之间的参考过度以至抄袭情况严重等等。因此,教师在语文作文教学中,要把握好自己的教学方式,找到小学深学习积极性的提高点,有效提高小学生的写作水平。本文探析了小学生的语文作文教学中问题以及解决对策。

简介：这里要探讨的是中央和地方新闻单位主办的以新闻发布为主要属性和职能的网站,其构成主体主要为中央主要新闻网站和省市重点新闻网站。近几年在逐步解决了投入、技术、人才门槛,尤其是加深了对网媒传播规律的理解与认识后,依靠其媒体品牌、影响力和内容采编发的优势,在新闻聚合领域

简介：随着数字信息技术的发展和信息化时代的到来,微电影作为一种新的传播形式越来越多的出现在人们的生活中。信息传播碎片化、大众文化多元化、电影与广告的完美融合等因素,进一步助推了微电影的迅猛发展。微电影的发展前景看似一片大好,但在微电影不断发展的进程中,其潜在的经营困境也日益引起了人们的关注。本文试着从盈利模式这个视角来探寻微电影目前存在的一些问题以及对策建议。

简介：学科教学因其内生道德追求而使德育本源地成为教学的应有之义。然而，长期存在于我国教育发展历史中根深蒂固的德育“工作意识”以及在其实践中形成的德育“渗透说”的误导，造成教学与德育的二分和学科德育形式主义的现象。学科德育的根本问题在于道德“外求”的思路，学科德育不应该成为关于“学科教学中如何实施德育”或是“德育如何与学科教学相融合”的问题，而是学科教学如何实现育人价值的问题。学科德育问题的唯一出路，在于实现教学回归“育人”的本原。这需要不断提高教师学科育人意识和“德能”，按照学科育人价值实现的需要开展教学设计，并实现“生活化”的教学。

简介：自2013年中央一号文件颁布以来,全国各地农村家庭农场推行了两年多时间。针对当前家庭农场发展中所遭遇的困境,在借鉴国内外经验的基础上,从提高土地利用效率、加快农村土地流转、完善农村金融支持、培育新型职业农民等方面提出相应的发展建议。

简介：面对日趋激烈的就业形势,高职院校如何在保持自身发展的道路上解决学生的就业问题,高职院校学生应该如何利用外部有利优势和自身的内部优势来促进就业,已经成为一个重要课题。通过分析高职院校学生的就业现状与形势,探究高职院校学生的就业机遇及其就业出路。

简介：摘要自2001年在国家级课程改革实验区启动体育与健康课程改革实验以来，新的《体育与健康课程标准》(以下简称《课程标准》)在全国中小学体育与健康教育领域中不断推广与宣传，《课程标准》中一些新的体育教育思想理念也以其科学性、前沿性、时代性的特征，在体育与健康教育中逐步开始运用。本文依据《课程标准》精神，对体育与健康模块教学的有关内容进行了阐述和探索，旨在提高模块教学的课堂教学效果。

简介：曾在报上看到一篇文章《汉语给英语的投降书》,写的是当今国人热衷学习英语,忽视母语学习的不良现状,看后我这个语文老师不禁忧心忡忡;再看看自习课上,作为语文老师的我坐在讲台上,看到有人学数学,有人学英语,甚至有人学物理,放眼望去却无人学语文,这一切让我无言以对。到底是谁?抹去了语文的魅力;是什么?掩盖了语文的光彩。追溯几千年的中华文明史,语文学科源远流长,丰富典丽、风格迥异,其博大精深,其人文情怀,其文化内涵,其哲学思想是任何国家

简介：目前,高中生作文中缺乏素材积累,具体表现为三个方面：一是内容雷同,选材＂撞车＂严重;移花接木,语言低幼乏味;结构老套,主题表达含糊。因此,教师应帮助学生从三个角度做好素材积累：立足文体,运用多种手法;立足经典,大胆进行仿写;立足课堂,鼓励交流分享。

简介：

简介：为了从根本上改善日益恶化的当代文艺批评生态环境,就必须纠正文艺批评家在文艺理论发展上的片面认识和提高文艺批评家的素养。文艺批评家绝不能只是跟在文艺创作后面跑,还要承担他们在社会分工中的社会责任,反映不同时代的民族和阶级或集团对文艺的根本要求。文艺批评家只有较好地处理文艺批评的理论分歧,才能从根本上解决文艺批评分歧。文艺批评家既要重视文艺理论创新,也要重视对一些文艺理论创新的集大成,并在这个基础上建构文艺理论体系。文艺批评如果在把握文艺批评发展规律的基础上客观公正地评价文艺批评家的理论贡献,并始终不渝地追求真理和捍卫真理,就可以在一定程度上改善日益恶化的当代文艺批评的生态环境。

简介：初中历史教育的目的在于传授基础历史知识，对学生进行爱国主义思想教育，培养学生的智力，以扩大学生的视野，加强自我修养，提高自身素质。然而，目前学生对历史学习却普遍缺乏兴趣。有关人员对余江2107位学生的统计资料显示在学生最不愿学的科目中，历史位列第二；在学生对七门功课喜欢程度由低到高的排序中，历史位居第二；在被学生视为“枯燥、没意思的课”的排序中，历史位居第五。历史课在学生心目中的位置如此低下，不得不让每一位历史教师反思教学现状，探索与思考新的教学模式。

简介：校本培训是以学校为主阵地的教师继续教育形式。高职院校教师校本培训的困惑主要在于校本培训主体、校本培训内容、校本培训途径方法等问题。高职教师校本培训的出路在于突出职业教育培训的＂职业性＂特点,在特色专业建设、校本课程和教材开发以及新课程实施过程中,逐步提升教师的职业能力。

简介：今天，作弊犹如毒瘤与考试如影相随，呈现出多发和泛滥的趋势，国家级考试面临全线失守，作弊向高科技化、集团化、专业化发展。考试作弊破坏了考试的公信力，破坏了社会的公平公正，必须高度重视和严肃惩治。《考试法》的缺位、体制上的条块分割以及治理上的高投入是目前惩治考试作弊面临的主要困境。而要改变目前的被动局面，必须主动出击，摈弃观望、等待的观念，以雷同甄别为突破口，引导第三方机构参与甄别，多管齐下，综合治理方能取得突破和实效。

简介：明代京卫武学教育是官学教育的重要组成部分，选应袭舍人、幼官及在职武官等生员肄业其中。其教育目的在于储养军事将才，以备他日任用，带有职前教育与在职教育的双重色彩。由于受统治者所重视，其生员出路方式也因此较为宽广，大致可分为：袭替世职、科举、武举、会举以及纳监等途。袭替世职为基本出路方式，科举、武举、会举为激劝性出路方式，纳监为短时间内实行的特殊出路方式。武学生员出路方式的选择，在一定程度上反映着明代武官社会地位的变化轨迹。

简介：学校产权就其本质而言,是对学校教育活动中不同主体间权利与行为关系的界定,不同主体间权利与行为具体呈现何种格局,又从根本上影响到学校的绩效及其教育质量.学校产权治理主要从降低学校交易成本、提高资源配置效率和形成利益相容激励机制三个方面对学校绩效产生影响.但是,我国学校产权治理对学校绩效发展的作用仍然有限,主要在于政府主导型产权治理、学校权利不确定性和第三方力量薄弱三个方面所产生的消极影响.因此,只有“依法治国、依法治教、依法治校”,从根本上转变政府教育管理职能、改直接主导为间接调控,加强现代学校制度建设、促进学校自主发展,加强第三方力量培育、引导家长委员会等社区组织参与学校治理,才可能使学校产权治理成为影响学校绩效,提高教育质量的推动力.

简介：高职院校的健康发展离不开“双师型”教师团队的建设,通过对现阶段我国各大高职院校“双师型”教师管理过程中面临的主要困境进行分析,从完善职教教师准入机制标准、建立终身“双师型”教师培训体系、构建科学评价及考核机制以及建立职称评审制度等四个方面阐述了解决“双师型”教师管理困境的有效路径。

简介：本文从分析大学语文课程的边缘化现状出发，对大学语文课程的出路进行了反思。并指出改变大学语文课程的现状，提高教学效果，真正达到培养学生的人文素养的目的，是一个漫长的过程，它需要全体教师的不断摸索，也需要社会的支持。

简介：我国职业教育学术课程与职业课程整合既是社会发展的现实需要,也是个体内在发展的需要。在职业教育学术课程与职业课程整合过程中,还存在国家政策支持不足与法律保障不健全,专业教育思想对职业教育课程影响根深蒂固,＂功利主义＂价值取向影响学习者的选择等问题。职业教育学术课程与职业课程整合要建立健全整合的保障体制机制,培养全面发展的＂职业人＂,建构多样性与标准化为指导的课程整合模式。

简介：摘要教师专业发展是当下提的最时尚的口号，本文旨在解释教师专业发展的基础上，阐明农村小学英语教师专业发展的意义；只有认清农村小学英语教师专业发展的问题，农村小学英语教师的专业发展才能快速前进。