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  • 简介:材料1:自1861年以来全球气温持续上升,在20世纪的100年间平均气温上升了0.6℃。2003年,世界各地出现高温等异常现象,导致洪涝、干旱等灾害频发。在欧洲,6月份法国西南部平均气温比历年高5—7℃,瑞士平均气温创近250年来的最高

  • 标签: 全球性大气环境 知识整合 臭氧层 高考 地理 专题复习
  • 简介:以中国电影中“全球移居”的纽约华人为对象进行考察。中国人的“全球移居”主要是向着东南亚和北美进行的,前者发生在近现代以前,后者是进入近现代以后才活跃起来的。东南亚移居是从原居住地的直接移动,北美移居则是经由“地域性移居”城市上海和香港到达旧金山后再去纽约,有时也经由台北。近现代中国人的“全球移居”可以描绘成“原籍地一‘上海一香港一台北’一纽约”这一移动路线。在这一移动路线中,从原籍地到“上海一香港一台北”属于“地域性移居”,从中国到美国属于“全球移居”。“纽约华人”大部分是从上海和香港出发的,上海和香港是中国国内的移民城市,因此,纽约华人大多数具有从国内某地先到上海或香港再到纽约的两次移民经验。

  • 标签: 全球性移居 地域性移居 上海和香港 纽约华人 双重离散
  • 简介:大气环流是一定范围内具有一定稳定性的大气运动现象。全球大气环流空间尺度涉及全球,时间尺度为季、年甚至多年。中学阶段了解的全球大气环流形式包括三圈环流、季风环流。本节知识是中学地理学习的重点和难点,学习的关键是宏观把握气压带风带的分布与移动,学习的难点是理解全球大气环流对气候甚至整个自然地理环境的影响。针对学习内容的特点,我们可以按照简化联系、图

  • 标签: 全球性大气 大气环流 影响难点
  • 简介:自1964年以来的35年间,世界各国的学者对成人教育进行了大量的研究并发表了大量的研究成果。这些成果的发表对于成人教育学术界的交流与合作具有重大的历史意义。一、成人与儿童的学习诺尔斯,成人教育学的开拓者,曾确信并倡导将儿童的学习与成人的学习予以区别。...

  • 标签: 学习者 成人教育学 成人学习 学习方式 成人学生 自导学习
  • 简介:发展是当今时代主题。人本思想的综合发展观渐成全球化进程中世界性共识,但各国对于发展要素的关注侧重点不同。法律文化发展是新时期发展范畴的重要内容,在全球化背景下的法律文化发展应辩证地把握内质与外形、承继与吸纳的互动关系,尤其是中国法律文化发展更需由此集聚新的制度力量。

  • 标签: 发展 全球化 法律文化
  • 简介:摘要:现代城市的发展使得城市建成区不断扩张,城市内各种基本建设使原有自然的土壤表面被以水泥、柏油等为材料的不透水的人工铺装所封闭,从而引发了诸如地表径流增加、地下水补给减少、城市水体受到污染以及城市小气候恶化等问题。尤其是由于地表径流系数的增加,大量雨水不能渗入土壤而直接排放,在分流制排水体制中会造成对城市水体的污染,在合流制排水体制中则会加大城市的排水压力,并严重影响城市污水处理厂的正常运行。结合这种情况,本文重点分析柔性基层透水性地的相关施工技术要点等内容。

  • 标签: 柔性基层 透水性地面 施工技术要点
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  • 简介:人类面临的全球问题构成了人类教育的氛围,人类的困境人人都必须分担,人类的生存和发展同样取决于各国人民和所有国家间的合作,国际教育已成为建树道义和增强人类团结的最有力的工具。21世纪的国际教育应当对一切社会里进行的人类价值观的教学和实践确定一个普适的方向,以促成一种新的同心同德与合作的文化的形成,追求人的价值应成为21世纪国际教育的基本目标,以人为基础的学习应是21世纪国际教育的基本内容和方法。

  • 标签: 全球性问题 国际教育 人类 教育目标 价值 教育内容
  • 简介:目前世界上有三大最具影响力的大学排名体系,分别是Qs世界大学排名、泰晤士高等教育世界大学排名与上海交通大学的世界大学学术排名,三个排名体系都涉及学科排名,它们所使用的指标各有侧重、不尽相同。研究这些著名的学科评价指标体系,深入分析其优劣,取长补短,对于引导高校构建科学合理的学科评价指标体系具有重要意义。

  • 标签: 学科 评估指标体系 权重
  • 简介:摘要:该技术通过跳仓浇筑、短距离释放应力和合理的施工组织等方法,满足规范对大面积地面的抗裂要求,使用该技术比设置后浇带的施工方式可大大缩短施工工期,实现了普通混凝土的高性能化, 施工工艺简单,无需特殊的技术措施,成活后的地面表面平整、光滑、洁净、整体性好,防水耐磨,避免了空鼓、起壳、起砂等质量通病,防治裂缝效果显著,具有明显的社会效益和经济效益

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  • 简介:表达自由是“联合国为之献身的所有自由的试金石”。目前世界上有关表达自由的全球文件主要是1966年联合国《公民权利和政治权利国际公约》及其两个任择议定书。它和《世界人权宣言》及《经济、社会和文化权利国际公约》构成了“国际人权宪章”。区域性人权公约主要有1950年《欧洲保护人权及基本自由公约》(即《欧洲人权公约》)、1969年《美洲人权公约》和1981年《非洲人权与民族权宪章》。此外还有早于《世界人权宣言》7个月的《美洲人的权利和义务胄言》。

  • 标签: 《世界人权宣言》 表达自由 《公民权利和政治权利国际公约》 区域性 全球性 《欧洲人权公约》
  • 简介:欧美国家的主权债务危机传导到亚洲,我国省、地、县、乡四级地方政府累积起来的债务规模巨大。我国地方政府的债务风险不仅影响到政府的财政赤字和信用问题,还将影响到当地的城市建设和居民生活。因而,在全球债务危机的大背景下,以国外政府债务危机的爆发和处理来反观我国地方政府债务问题,探寻防范和化解地方政府债务风险的路径和对策,具有重要的现实意义。

  • 标签: 全球债务危机 中国地方政府债务 债务风险 化解路径
  • 简介:为了深入探讨人地关系,高中地理新大纲和教材在讲授了四大自然环境和人文环境知识的基础上,安排了“人类面临的全球问题”的学习,探讨人类共同关心的焦点问题——人口问题、粮食问题、资源问题、环境问题。上述四个问题表现为一系列自然因素和社会因素相结合的“自然...

  • 标签: 高中地理 教学辅导 环境问题 清洁生产 粮食生产 资源可持续利用
  • 简介:斯蒂芬·图普(StephenToope)教授于2006年3月受聘为加拿大不列颠哥伦比亚大学(TheUniversityofBritishColumbia,UBC)第12任校长,并于2011年7月开始其第二个5年任期。1994年,图普教授荣任麦吉尔大学法学院历史上最年轻的院长。图普教授是国际法专家,他关注的学术领域有国际公法、法学理论、人权、国际争端调停和家庭法。图普教授曾担任加拿大国际法委员会的主席,目前还担任加拿大高校联合会(AUCC)主席。文章系图普教授于2013年12月29日在中国国家教育行政学院就“如何创建全球大学”进行的演讲,由本刊编辑部翻译整理。

  • 标签: 全球性大学 吸引人才 国际合作 战略计划
  • 简介:刘荒田以全球都市旧金山为象征的最具全球主题内涵的散文书写有力推进了现代华语散文的发展。这主要表现在3个方面:(1)刘荒田超越族群、人种和文化之上的散文具有人类文化及其世界主义的思想内涵;(2)作为新移民文学的最经典收获,刘荒田散文充分展现了全球化的不同时期,尤其是"不确定性时期"的一系列的全球主题,如乡愁主题、移民主题、多文化主义主题、对一个物种的共同体的人类的关注和因性别、性和民族族群的考虑而变得日益复杂化的个人生命实现主题;(3)刘荒田以全球化时代独特的"怀乡范式"模式展示的生命心性哲学,张扬了全球化时代一代自由新移民安身立命的别样心声。刘荒田"假洋鬼子"的文化身份及其文化坐标的建构,使其散文成了新移民文学最有"世界性"特征的文学文本。由刘荒田散文可以清晰明了新移民文学或世界华文文学的基本主题向度以及特有内质。

  • 标签: 刘荒田散文 全球性主题 多元文化 人类学 生命心性哲学
  • 简介:一大早我想起的,是和那个小女孩的聊天。昨天傍晚我在小区里健身的时候,一个小女孩也过来,黝黑黝黑的皮肤,一双有神的大眼睛,很可爱,脚刚踏上去就很大声地说:“没有作业的感觉真爽啊。”

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  • 简介:根据1990年8月24日原国家教委发布的《关于施行〈中华人民共和国国旗法〉严格中小学升降国旗制度的通知》(以下简称《通知》)精神,中小学普遍开展了“国旗下的讲话”这种德育形式,对学生进行爱国主义和革命传统教育。这次“换稿事件”,我们暂不讨论江成博对教育体制的抨击是否正确,作为一个学生,对中国教育体制的思考是难能可贵的,但是在这种场合进行这样的演讲确实是不恰当的。那么“国旗下的讲话”究竟应该如何实施?讲话的主体应该是谁?讲话的内容又应该怎样?

  • 标签: 事件 中华人民共和国 理性 革命传统教育 教育体制 《通知》
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  • 简介:课改的基本理念是:教育要以人为本,教育要促进人的发展,要关注学生、关注过程、关注发展。而要体现这个基本理念,非创造性地使用教材不可。那么如何创造性地使用教材呢?这里我几点体会。

  • 标签: 教材使用 课程改革 人本主义 问题情境 小学 数学教学