简介：诗歌是形、声、情、意、韵的至善至美的结合体,优秀的诗歌作品往往以生动的艺术形象展示多方面、多维度的审美价值。它既是人类生命,情感、思想、灵魂的投影,又是作者用诗人特有的眼睛、耳朵、嘴唇、皮肤、手指等悉心感受生活之后精心编织的花环。诗歌艺术这种审美特征的综合性,多维性和多向性决定我们鉴赏诗

简介："讯"与"谇"这两个在现代汉语里几乎毫无联系的字却在上古文献中常常互用。对于其原因,有学者认为是传抄过程中因形近而产生的误写;有学者认为两字是音近义同的通用;也有人认为是音近的假借。本文试从两字的形、音、义三个方面对这一问题做出探讨。

简介：

简介：古代字书中的木部字和手部字之间存在着很复杂的关系：1.由手写形态相近和音误两种原因造成的混讹关系,包括木旁之字混到手旁和手旁之字混到木旁两种情况。2.两部首因意义上有联系而同义互用,两部首因意义互通而分化别义等情况。

简介：“弱国无外交”。1881年2月，曾纪泽却成功地改订《中俄伊犁奈约》，收回《里瓦基亚条约》所丧失的部分权益。在中国近代史上产生积极的影响。究其原因是多方面的，其中曾纪泽个人素质和灵活机智的斗争策略是改约成功的重要因素。

简介：网络世界拟制的虚拟社群和网络文化对思想政治理论课教学工作产生了巨大的影响。思想政治理论课作为高校思想政治工作的重要载体，不与时俱进，必然因僵化落后而难以适应当今教育发展的需求。同时，思想政治理论课教学进网络，既是教育现代化的客观要求，又是高校教育国际化含义上的可持续发展。

简介：“谐声偏旁分部互用”是指同声符的一组形声字分属不同韵部,其中声符与所谐字异部者,段玉裁视为“合韵”。考察17个谐声系中诸字的归部,发现段玉裁的归部依据并非“同谐声者必同部”的原则。“谐声偏旁分部互用”是段玉裁按照条例归部的结果。凡韵脚字,据押韵情况归部;非韵脚字,据古今音对应规律取今音上推归部。如果大徐音是音转,则另外选定正音归部。谐声系联限于把同谐声而中古同韵者归于同一韵部。

简介：摘要：在新课程改革的环境下，进行城乡小学多技术整合英语教学研训团队协同建设，实现“互用共升”的同效化，旨在推动老师们的职业发展和学生们的全方位提高。并以某种特定的专业知识为依据，积极地展开对教育方法的分享，使城市与乡村能共用教育资源或教学方法等，达到共同进步的效果，使课堂效果得到最大程度的优化。这些都是实现“互用共升”的同效化时应达到的目标。