简介:【摘要】乡镇党校事业是乡镇党、政工作的重要组成部分。重视发挥乡镇党校作用是乡镇党、政优良传统和政治优势,是提高党的执政能力、执政水平的重要保证。加强新时代乡镇党校党建工作,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九大精神,认真贯彻落实新时代党的建设总要求,坚持"党校姓党"根本原则,通过教师的努力,切实发挥好乡镇党校党员干部培训的“阵地”与“熔炉”作用,全面加强领导班子、干部队伍、党风廉政、基层组织,不断强化党建工作责任,夯实党建工作基础,创新党建工作方法,提升党建工作再上新水平。
简介:[摘 要]:乡镇寄宿制中学是一种农村地区常见的办学形式,学生们从不同的地方来到校园中,且该年龄阶段的学生处于青春期,身心还未发展健全,他们内心既脆弱又敏感,在这样的环境中极易诱发校园冷暴力现象,这不仅对和谐校园产生不利影响,而且还会对学生的身心健康成长造成严重阻碍。为此,需要从个人家庭学校方面入手,采取多种措施来化解乡镇校园冷暴力。
简介:摘要 :随着我国素质教育改革的不断深入,现阶段,我国政府部门正在积极努力的推进素质教育改革工作,并且明确要求小学教师在教学的过程当中要重视学生德智体美劳全面发展,在这种情况下,体育教学在小学教学内容体系当中所占的地位正在逐年提升。而在小学体育教学当中篮球教学极为重要,需要小学体育教师重点培养学生的篮球技巧掌握能力,强化对于学生的篮球训练,强健学生的体魄,保证每一位小学生都能够有一个良好且健康的体魄来进行各项文化知识的学习以及体育知识的学习。此次研究主要就乡镇小学生篮球训练培养做了简要的分析,目的在于进一步提升学生的篮球运动技巧掌握能力并在此基础上提升学生的体质健康水平。
简介:摘要:我是一名乡镇小学的数学教师,从分配到现在一直担任数学教学任务, 在新课程标准不断深入改革发展的大背景下,农村小学的教学方法相对于城市学校来说是比较落后的。如今,随着现代化教学设备的普及和先进教育理念的贯彻,村小教师不用再像以前那样,只能实施单一的讲授法 教学。因此,农村数学教师可以采用情境教学方式,通过先进的教学设备和教师的适实引导 ,设置生活情境让学生产生共鸣;提高捕捉生活素材的能力,将数学的不同情景传授给学生;激发学生的学习兴趣,促使学生自主意识的培养;引导学生在情景教学中从不同角度看待各类问题;使学生明白数学来源于生活 ,也服务于生活 .
简介:摘要 : 根据 近 两年泸州市中考题分析发现,泸州市的中考比以往更注重学生核心素养与能力。灵活性强,都需要通过地理综合思维理解、迁移,同时也加强了与高中地理学科思维分析衔接,兼顾地理现象与生产生活 [1] 。特别是对分析读图能力要求更高, 不再是书本知识的本身,还有能力的培养,因此对思维较差的一部分学生来说,地理是一科难学的科目,因此,转困成为教师急需思考的问题与任务。本文通过解读地理课程标准、分析学情、教学经验总结等对教学方法提出思考,并在此基础上提出解决方案与进行实践活动,最后得出通过教师教学生夯实基础,时常训练学生读图判别思维,紧密生活,链接地理中考题型进行强化训练,从而实现转困。
简介:摘要:乡镇初中的学子阅读量少而不足积累,即使是老师的“忠言”也不是很“顺耳”,课外阅读多半充斥着言情小说、玄幻小说、惊悚小说。我从本土实情着手,拉长线,一点一滴,循序渐进,逐步引导学生感知古诗,了解古诗,阅读古诗,赏析古诗,和学子们一同探知我国古代文化,诗人情怀,写作精髓。本文主要简介我在课堂上将情境化融入古诗学习的整个过程:了解写作实况背景,感同身受的去翻译,咬文嚼字的品读鉴赏用字考究。