简介：

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简介：清末民初,回族慈善公益事业既保持了传统,又开始了转型,这不仅表现在其参与者身份的变化上,同时也体现在参与方式的变迁上。就其参与者而言,这一时期参与慈善公益事业的回族民众日益增多,成分构成复杂,主要包括回族知识分子、工商界人士、宗教界人士、军政界人士及普通回族民众。而就参与方式来看,呈现出日益多样化的趋势。众多热心慈善、关注公益的回族民众,主要是通过个人及家族行为、以清真寺为媒介的慈善行为、以慈善公益组织和团体为中间力量的慈善行为等三种方式积极参与实施救助,开展慈善公益活动。

简介：［摘 要］青少年正处于身心发展的关键时期,也处于职业生涯的探索时期。为了促使青少年在各职业领域中拓展职业认知、加强实践体验，实现从学校到工作世界的无缝衔接，德国在中等教育阶段实施了职业定向项目。从德国的本土化实践中学习借鉴，有利于促进我国基础教育阶段职业启蒙教育的开展。

简介：运用文献综述法、问卷调查法、数理统计法以及逻辑分析法等相关研究方法,对广场舞运动参与者的群体特征进行调研,其目的在于切实把握广场舞参与者群体的基本特征,解析广场舞运动的＂热兴＂原因,进而为制定具有长效性的发展与保障机制提供必要的依据。这对于推动我国群众性体育运动的蓬勃发展具有重要的参考意义与实践价值。

简介：主要采用问卷调查法对郴州市网球项目参与者的现状进行调查研究,认为:郴州市市区网球项目普及程度较低的因素是民众对网球的认知程度有偏差、相关主管部门的重视程度和支持力度不够;郴州市区的网球爱好者拥有较高的学历层级,男性参与群体多于女性,参与群体主要集中在公务员或者企事业单位的上班一族;主导郴州网球爱好者参与网球动机的因素是健身、休闲娱乐和以球会友动机等。

简介：远程学习积极参与者在课程团体空间内如何参与，参与了什么内容？本文从细处着眼，选取“华师在线”06秋《远程学习方法》课程论坛上的积极参与者A同学为个案，采用参与式观察法收集资料和内容分析法对其一个学期的帖子进行分析，得出积极参与者的参与方式有主动和被动两种，参与的内容范围虽广但层次有深有浅，并且参与方式与参与内容相互影响。另外还分析了部分同学对积极参与者的评价，反恩了课程实施中存在的问题。

简介：纪录片叙事并不是由编导者单方面完成的行为。纪录片叙事的参与者及其关系是一个复杂的系统。这个复杂系统处于一种动态的相互作用之中，从而形成纪录片叙事特定的交互模式和完整过程。

简介：《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”随着教育教学实践的不断深入，我们深刻地感受到环境作为重要教育资源的价值。在此，笔者尝试总结合理利用环境的经验与大家分享。

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简介：由于多种因素如认识、经验、时间、利益等影响,评估参与者对自身的角色还存有＂理解模糊＂,由此造成行为上的偏差和趋同,影响了评估的效度和信度。高等教育评估的功效应切实得到保障性发挥,那么评估的参与者--政府、评估机构、评估对象和社会大众首先须明确自身的角色定位和行为取向,在角明、位清、行显的前提下围绕评估开展好工作,并妥善处理好彼此关系。

简介：摘要当下，如何发挥学生的主动性，成为中小学综合实践活动能否成功的关键因素。基于这一认识，越来越多的教师在进行中小学综合实践活动课程的教学过程中把发挥学生的主动性置于十分重要的地位，有的甚至达到了唯学生的主动性是从的地步，把一切教学活动的主动权都交到学生手中。在新课程改革过程中，教师在教育教学活动中的地位不断在变化，由主导变为引导，在综合实践活动实施过程中，要处理好学生自主实践与教师有效指导的关系。教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任，而应当成为学生活动的组织者、参与者和促进者。教师的指导应贯穿于综合实践活动实施的全过程。

简介：文章旨在探讨骑自行车者与跑步者在休闲活动频率上的差异,以及参与各种大众体育活动的频率。同时,分析了参加这两项活动的参与者的习惯和经历,并解释了他们参与大众体育活动和生活方式之间的相关性。研究样本由休闲骑自行车者（194）和跑步者组成（664）,包括中国两个最大的群众体育活动的参与者,即环太湖国际自行车赛和北京马拉松。研究以定量和定性为基础,结果表明骑自行车者比跑步者更活跃,参加更多的活动。此外,那些被归类为＂狂热＂的参与者之间多数是骑自行车者。得出结论：一个人的积极生活方式受之前参与体育运动和经历的影响。他们大部分人认为参与体育运动是评价自己的一种方法,参与不同体育活动代表一种特别的休闲生活方式。

简介：研究运用问卷调查、专家访谈、文献资料等方法,对武汉市户外运动参与者环保意识及环保行为现状进行调查,发现目前武汉市户外运动参与者环保基础知识缺乏、知识的获取缺乏主动性和自发性、环保主体意识及责任意识不强、具有较强的时间代价成本意识却不愿意为环保付出更多的经济成本、环境维权行为呈明显的自我利益维护特点等,最后基于调查现状,从政府、学校、俱乐部、企业和媒体方面提出了解决措施及建议。

简介：学籍管理工作既关系到高职院校人才培养质量的水平,也关系到高职学生的切身利益,需要学生、辅导员与班主任、教务管理人员等学籍管理参与者主动参与,他们的信息化素养水平直接决定参与的成效。本文通过问卷调查,发现某高职院校学籍管理方面存在的问题,并有针对性地提出通过培训提升学籍管理参与者信息素养的策略,以期对高职院校学籍管理培训的发展起到抛砖引玉的作用。

简介：摘要：杜威的“参与者经验论”为深化小学数学课堂教学改革提供了新的学理依据和思路。本文对如何以参与者经验为起点，开展小学数学教学实践进行探讨和思考。提出了创设生活化的教学情境，激发学习兴趣；引导学生主动参与，构建数学知识；联系生活实际，培养解决问题能力，旨在让生活真正走进数学课堂，推动小学数学教学高质量发展。

简介：持鼓吹者职业观的新闻工作者坚持认为,新闻传播的社会地位和作用正是通过报道事实、影响舆论来确立和实现的,新闻工作的职业特点就是报道新近发生的事实

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