简介：主题（二）人间真情温暖、贴心、舒适、感动，你想得到吗？先去把温暖送给别人吧，给予永远比索取快乐!

简介：书,蕴含了人类丰富的情感,凝聚了人类无穷的智慧。虽然现在网络便捷,所需的信息只要轻点鼠标便可获得,但这些却代替不了我们全家对书的感情。孩子的童年,是在＂床前明月光,疑是地上霜＂＂春眠不觉晓,处处闻啼鸟＂的诗歌朗诵声中长大的。我们给他讲《白雪公主》《海的女儿》《拇指姑娘》……那是闲暇时一家人度过的最快乐的时光了。孩子读小学了,有了自己对书的选择。

简介：幼儿教师是教幼儿如何做人的先行者。教师的一言一行、一举一动都潜移默化地影响着幼儿,教师是他们效仿的榜样。幼儿期是人的个性、性格和行为品质形成的重要时期,良好的教育可以帮助幼儿形成良好的行为习惯、个性特征和意志品质。模仿是幼儿的一大天性,每天这些小精灵在家琢磨父母,在园研究老师,教师的一举一动早被他们洞察和捕捉,教师的行为会深刻地、持久地影响到幼儿。

简介：Introduction拾起这样的话题我本身是有些退缩(daunting~1)的。仅凭书架上那几十部日本推理小说的收藏,还远不敢自诩熟稔日本推理小说的门道,至多只是个痴汉(buff~2)。更不说我大多只是意在消遣,无力推敲本格推理中那些变幻莫测的线索和诡计。然而,即便如此,我依然可以在诡计被揭穿的一刹那感受到大师笔下的鬼斧神工,也会萌生再小酌一下这几年来跪读过的推理书籍的想法。

简介：信息时代对教育的冲击是巨大的,现如今的课堂常见如下画面:老师开始讲课后,坐在前排的七八位同学掏出笔记本,认真地记,另有十几位同学用手机把PPT拍下来。"注意,这部分是必考的。"课讲到一半,老师提高嗓音,除了几位认真记笔记的同学,其余的同学举起手机,响起一片"咔嚓"声,课堂成了"记者会"。随着电脑、智能手机和多媒体教学普及,课堂是否一定要固守传统的那种"黑板+粉笔""钢笔+笔记"的形式,确实值得讨论。但是,课堂里"咔嚓"声一片,总给人不伦不类之感。正如任何技术手段只是外在工具一样,课堂作为知识传授的主渠道、思想碰撞

简介：摘要太宰治的《人间失格》，是他的一部半自传的作品，小说描写的当时的世风和大庭叶藏的悲剧，直至今日仍对青年人有很好的借鉴作用。本文尝试说明太宰治在《人间失格》里是如何表现出这一点的。

简介：在有些人看来,＂重复＂似乎和＂累赘＂同义,是写作之大忌。然而阿累的《一面》却不避重复,对鲁迅先生的外貌进行了三次集中描写,次次都写＂瘦＂,但正是这些重复描写,由远及近,由粗而细,由整体到局部,使得人物形象随着＂我＂的观察和感受逐渐丰满清晰起来。

简介：放假了,每个学生除了可以知晓自己的期末考试成绩以外,还可以看到老师写的期末评语。作为一个"规定动作",期末评语存在已经数十年。如今的期末评语已经"大变脸"。以往常见的"该生尊敬师长、团结同学、热爱祖国"等千人

简介：今年有幸在范水中心小学听了童老师和戴老师两位老师执教的《大禹治水》一课,听后感触颇深。感慨戴老师将“写字”教学融入到课堂教学之中,感概童老师将“字词”感悟放到具体语境中,可谓各有千秋,令人回味无穷。在慨叹与回味之时,我也在反思,现在的语文教学是需要学生发展为千人一面,还是需要学生成长为千姿百态？一、两位老师执教的《大禹治水》戴老师这节课的特点是抓住“字”做文章,

简介：2014年12月13日是我国首个南京大屠杀死难者国家公祭日。为了让广大小学生“牢记历史。不忘过去，珍爱和平，开创未来”，南京市各小学在语文、品社等课程和各自的校本课程中，组织学生阅读学习《南京大屠杀死难者国家公祭读本（小学版）》《血火记忆》及相关文献书籍；开展了多种形式的“公祭”主题教育活动。本刊特从中撷选了一组祭奠、教育活动照片（见封2、封3）与查静老师执教，朱萍老师评析的《拉贝日记》教学实录，介绍给大家，以接受一次入眼、入情、入理、入心的爱国主义教育。

简介：教材由一个个知识点组成,每个知识点都可以向前、向后延伸,以探求知识的来龙去脉和未来发展,便形成了知识线。每条知识线向左右拓宽,与其他知识线连成一片,便形成知识面。在知识面的基础上,进行练习、应用,便形成知识体。由点到面、到线,再到体,是一个知识建构的过程,里面既有探究体验,也有方法提炼;既有能力提升,也有情感升华。教师的智慧就在于确定其一,作为本节课的重

简介：

简介：童年永远静静躺在那里,就像在北方清新的夏夜里,兴奋而无眠。—里尔克《马尔特手记》小美是什么时候起,看见童年的自己的?那天,她斜躺在沙发上翻一本书。是盛夏午后。屋子里就她一人。绿色纱窗拉着,光线打在上面,被切割成细细的一小格一小格。小美捧着书,迷迷瞪瞪的,猛然间抬头,看到一只水蓝色的蜻蜓掠过纱窗。她从书里读到一段话:"惟后屋茶灶间里有人在做茶叶,即是把炒过搓揉过的青叶子再来二度三度焙干,灶肚里松柴微火,只听他悠悠地嘘一声,

简介：考前30天,是高三学生备战高考的最后冲刺阶段,许多学生在这个阶段里往往心里焦虑,急躁不安,盲目复习,复习没有计划性和针对性,东抓一把,西挖一把,复习很认真很卖力但成绩提高幅度很小,复习效果较差.针对这些现象,根据几年带高三的经验,要求高三学生应重视以下五个方面.一、心理健康,切忌焦虑当今社会就业压力大,竞争激烈,高考的地位和作用使家长和考生无法不紧张,无法不在乎它.加上社会、家庭的压力,学生对高考非常重视,在自己思想中无形地产生紧张、恐惧的意念，担心自己知识没有学到位，担心自己在高考中考不好，将来考不上理想的大学．从而越来越害怕，越来越感到恐惧，感到焦虑，心情也变得十分浮躁．高考复习紧张这是正常的现象，千万别太在意，适度的紧张有利于高效率地复习；

简介：意大利面条具有特别筋道、耐煮、耐泡的特点，颜色微微发黄，煮熟后直径2毫米多一些。把它截成小段儿挂在钩尖上直接钓鲫鱼，或用来作钓大鲤鱼、大草鱼包食里面的饵心，效果都很不错。特别是在天气炎热时、小麦穗、白鲦多的水域，可以有效抗击小鱼闹钩现象。在经常有人垂钓的鱼塘和黑坑，对付猾鱼也特别有效，比米饭粒好挂钩，持钩性也更强。

简介：我们都知道物体在光线的照射下，会在地面或墙壁上留下影子．根据影长可以计算物体的高度．当影子落在平地上时，物体、影子以及光线恰好构成一个直角三角形，结合已知条件即可求得物体的高度；而当影子落在墙面或者坡面上时，物体的影子会分成若干部分，物体、影子和光线就不能构成直角三角形了，此时可用“平移地面”的方法计算物体的高度，请看以下三例．

简介：随着新一轮课程改革的展开,教师的教学方法也在不断地改革,以适应现代教育教学的要求,从整体上提高教学质量。布卢姆在《教育过程》中说过：＂获得的知识如果没有完整的结构把它们连在一起,那是一种多半会遗忘的知识,而一连串的知识在记忆中仅有短得可怜的寿命。＂课堂教学中,知识的传授是逐步进行的,学生对所学新知识的认识往往是片面的、零碎的、孤立的。

简介：

简介：1．已知正方体ABCD—A1B1C1D1中，点P，E，F分别是棱AB，BC，D1C1的中点，作出过点P，E，F的正方体的截面．

简介：【问题】有4个棱长为50厘米的正方体纸箱放在墙角处，露在外面的面有几个？露在外面的面积是多少？