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  • 简介:摘要:新兴词组“NP1在逃NP2”,从句法平面看,可以作主语、宾语、定语;从语义平面看,“在逃”义虚化,该词组其具有隐喻特点,色彩义由贬义变为偏向褒义和中性;从语用平面看,符合网络流行语求新立异的特点。

  • 标签: 在逃,语法,语义,语用。
  • 简介:摘要:随着新课程改革的不断推进,对英语教学的要求也在逐渐提高,阅读作为学好英语的基础,可以拓宽学生的英语词汇量,增强学生的口语表达能力以及写作能力。阅读教学包括课内的阅读以及课外的阅读,通过阅读教学,能够让学生了解更多英语句子的组成结构,学习到小学课本以外的英语词汇,为学生未来初中高中的英语学习打下坚实的基础。阅读者天下,本文将针对如何开展好小学英语阅读教学进行分析,并提出几点思考。

  • 标签: 小学 英语阅读教学 小学生 研究
  • 简介:摘要:文明礼仪作为个人道德修养的重要组成部分,在幼儿教育中具有不可忽视的重要地位。3―6岁正是习惯养成的敏感时期,抓住这一关键时期的培养,对幼儿进行文明礼仪教育,使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼,将关系到幼儿一生的发展。

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  • 简介:【摘要】语文者天下!如何培养学生语文核心素养呢?教师应努力探究阅读指导的有效途径,善于发现学生在阅读中的亮点,因势利导地提高学生的阅读能力和语文知识水平。

  • 标签: 阅读方法 语文素养 阅读能力
  • 简介:  摘要:日语与中文在字的组成、字的意思和外形等方面,存在大量的具有相似内容的部分,因此对于母语为汉语的学生而言,进行日语的学习相比其他母语种类的学生更加的容易,母语与日语之间的字形字义的相近成为了中国汉语学习者的得天独厚的便利的来源。在日语汉字的学习中只要掌握好日语汉字学习的方法,便能够将这种便利运用体现在自己的日语学习中,使得自己的日语学习成效更加的明显。本文主要站在日语学习者的角度分析并且制定出最佳的日语汉字词汇学习的方法,使得大学生的日语汉字词汇学习更加顺畅。

  • 标签:   日语学习 汉字词汇学习 学习方法
  • 简介:【内容摘要】

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  • 简介:摘 要:职业教育法的原则,是职业教育法遵循的基本要求和价值准则。新修订的《职业教育法》对基本原则进行了规定,更适应了中国特色社会主义新时代的要求,将支持经济和产业发展,培养高素质技术技能劳动者,完善现代职业教育体系融会贯通。

  • 标签: 职业教育  原则  依法治教 
  • 简介:【摘要】所谓三“从”四“”的教学方法,四“”是课堂教学流程的架构,是贯穿并指导学生整节课学习的导航主线,使之教学环节有条理,学习目的明确到位,而三“从”是四“”的教学辅助,起到催化的作用,两者相辅相承,不可缺之。在小学信息技术课堂上运用三“从”四“”的教学方法有效地促进LOGO课堂的教与学,提高了课堂的教学质量。

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  • 简介:摘要:本文通过分析园林景观环境中景墙的设计手法。分析在园林环境中景墙如何很好的融入地域文化,如何在园林景观中突显景墙的艺术特色。在园林景观中营造出一个合理的空间和地域文化、艺术相结合,对景墙在园林景观中的表达方式进行探讨,为今后景墙设计的发展起到积极的作用。

  • 标签: 景墙 空间 地域文化 造景功能
  • 简介:摘要:在小学语文的写作教学课堂当中,语文教师利用交际写作活动的进行,帮助学生锻炼指向习能力,是十分重要的一种教学模式来推动学生语文写作技巧能力的提升发展。小学语文当中的习作课堂教学模式,充分的发挥交际互动的写作学习训练,可以利用交流学习平台来激活学生学做思维,并且通过学生的分享学习活动增加学生写作素材的积累,进一步推动学生指向习写作能力的提升发展。因此,本文将从交际写作实践培养学生指向习能力的重要性展开分析,结合小学语文教师写作课堂当中的培养实践进行教学措施探究。

  • 标签: 小学语文 写作教学 指向习得能力 交际写作
  • 简介:摘要:本文回顾了国内外有关二语习中的焦虑以及外语焦虑。本文旨在通过梳理国内外相关文献去阐明情感,焦虑以及外语焦虑的本质。

  • 标签: 外语焦虑 英语口语焦虑 二语习得
  • 简介:摘要:新时期随着课改推进和素质教育落实,小学数学教学更加注重培养学生核心素养,以“学会如何去学”取代“学会”,能够从根本上提升学生数学水平。实际教学中教师要以数学学科素养要求为基础,加强画图策略在课堂上的引进渗透,在教学过程中对学生的逻辑思维能力、几何空间想象能力、知识运用能力进行针对性培养,让学生对掌握的数学知识做到举一反三和融会贯通,提高学习效率。

  • 标签: 小学数学 核心素养 教学策略 画图策略
  • 简介:摘要:当前,在大学日语写作教学中还存在很多的问题,因此,有关学者提出以“第二语言”理论为基础,对日语写作教学进行简化和现代化。旨在利用国际理论第二语言学习成果,改变地方高校日语写作教学的目的、内容和教学过程。所以,教师把二语习理论融入大学日语写作中,那么在大学日语写作教学中存在的问题就可以轻而易举地进行解决。在教学中,教师还可以用二语习理论为指导帮助学生,创建一个良好的日语写作学习环境,从而提高大学日语写作教学的有效性,进而促进学生能够更好地学习。

  • 标签: 二语习得 英语教学 应用
  • 简介:摘要:第二语言习(SLA)理论是语言教学的基础。本文通过分析第二语言学习中输入、互动和输出的影响,指出这三者都是不可缺少的组成部分,在第二语言习中发挥着积极的作用。同时,也将反映英语教学的挑战。

  • 标签: 语言输入 互动 语言输出 第二语言习得
  • 简介:【摘要】在教育过程中,总会遇到不同的问题,随着这许多年的经验总结,对于这些问题我总会不断的思考,找到合适的解决办法,让各位学生得到认可,下面来谈谈我对一些问题的看法。以及在具体研究处理方法过程中,遇到了哪些问题,我是如何处理的,不同的角度去思考学生会做出怎样的选择,从而确定对症下药并解决问题。本文就来具体研究小豆丁告状的问题,借此班主任解决的方法。

  • 标签: 班主任 教育问题 处理方法 教育回忆
  • 简介:摘要:

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  • 简介:摘要:任何一种文化的传播都离不开语言作为载体,因此对于语言的学习来说便没有办法绕开文化的接触。在初英语的教学过程中,英语教师也必须积极面对英语语言所承载的文化传播问题。初中学生比较好奇英语国家的文化习俗,因此只有初中英语教师要高度重视英语教学文化习,才能在英语教学中激发学生的学习动机,做好文化知识的传授,本文针对初中英语教学中的文化习展开探讨并提出一定的建议。

  • 标签: 初中英语 文化习得 教学措施
  • 简介:摘要:幼儿时期是孩子成长发育的关键时期,这一时期,他们的身体和智力都有了飞速的发展,他们对于各种游戏活动也极其喜爱。自主游戏活动对于当前的幼儿教学来说是有效的教学方法,这种方法能够让他们自然习规则意识。文章通过调查法和文献法分析了他人幼儿教学的经验,总结了自助游戏开展的具体实践,并给出了提高幼儿自主游戏中规则意识的策略,以期本文能够为幼儿教师开展自主游戏,培育幼儿的规则意识提供一定的参考。

  • 标签: 幼儿 自主游戏 规则意识
  • 简介:摘要:随着素质教育以及新课改的持续深入,教育领域已经进入到了全新的发展阶段中,这也为中职教育的发展起到了良好的促进作用,而站在中职教育目前实际开展情况的角度上来看,各类教育活动所取得的效果始终不尽人意,这是由于中职生自身的学习基础相对较差,其在参与到各类教育活动的过程中,由于自身学习能力上存在的缺陷,对于教育内容很难全面理解,如果长时间如此就必然会产生一种习性无助的感觉。因此,为了有效缓解中职生的习性无助,文章首先对习性无助的基本概述加以明确;其次,对中职生习性无助的主要表现展开深入分析;在此基础上,提出心理行为训练对中职生习性无助的干预效果。

  • 标签: 心理行为训练 中职生习得性无助 干预效果
  • 简介:摘要:在第二外语系领域,自我评估(Self-assessment)有着广泛的关注度,尤其是对于班级体量较大的语言教学班级,教师很难对每个学习者做到全面细致的学习评估,因此学习者的自我评估对于语言学习尤为重要。本文探讨了随着互联网软件普及度越来越高,该从何种方面关注个人学习者的自我评估因素及其意义。

  • 标签: 二语习得 自我评估 语言学习