日语汉字词汇习得方法研究

日语汉字词汇习得方法研究

曹昕宇

河北外国语学院 050091

摘要：日语与中文在字的组成、字的意思和外形等方面,存在大量的具有相似内容的部分,因此对于母语为汉语的学生而言，进行日语的学习相比其他母语种类的学生更加的容易，母语与日语之间的字形字义的相近成为了中国汉语学习者的得天独厚的便利的来源。在日语汉字的学习中只要掌握好日语汉字学习的方法，便能够将这种便利运用体现在自己的日语学习中，使得自己的日语学习成效更加的明显。本文主要站在日语学习者的角度分析并且制定出最佳的日语汉字词汇学习的方法，使得大学生的日语汉字词汇学习更加顺畅。

  关键词：日语学习；汉字词汇学习；学习方法

  引言：通过对日语的了解和分析可以知道，日语与汉语之间的关联性主要体现在两者共用一种语言媒介——汉字，在日语的学习中，日语汉字的学习也是日语学习的重要基础之一，是日语学习者必须要牢牢掌握的内容。在历史的不断发展中，日语中的大量汉字词汇都来源于我国的汉字，并且在日语的不断发展中，这些来自我国汉字文化中的汉字逐渐融入进日语文化中。我国与日本在汉字的发展中深入的文化交流使得我国学生日语汉字学习更加有优势。

一、日语汉字词汇相关内容概述

1、日语汉字词汇的定义

  汉字词汇的主要范围是指日文中的以中文汉字的形式表达书写，但是被赋予日语的读音的词汇。对于大学日语学习者而言，可以根据其表达含义不同、来源不同等多项标准进行分类，将日语中的汉字词汇主要分为：固有词汇；和制词汇；由两个汉字及以上组成的汉字熟语。这是日语系统中汉字词汇的最大的分类，还有更加细致的分类，例如将汉字词汇按照汉字的形态进行分类为：与中文形态一致、与中文词汇形态不一致，按照词汇的释义分类：与中文同形同义的词汇、同形且意义相近的词汇以及同形但含义不同的词汇等。

2、大学日语学习者的词汇学习现状

（1）词汇学习受到感情上的影响

  学习者的情感在学习的过程中会对学习的成效产生非常直接的影响。在日语的学习中也是如此。在进行日语的词汇的学习中，我们可以发现在学习的过程中，能够很频繁的在日语中见到参在其中的中文，这会使得我们感到非常的亲切，带有这样的情感进行日语的学习，就能够将自己的母语优势在日文的学习中体现的淋漓精致。

（2）受到母语记忆的影响，忽视词汇差异

  在日语汉字词汇的学习过程中，由于我们对于自己的母语已经非常的熟悉，在进行日语的学习中，对日语词汇的理解和记忆非常容易受到汉字词汇形态和释义的影响，忽略了在日语词汇中有一类词汇，与中文汉字词汇具有相同的形态却具有完全不同的意义。这就会导致受到母语词汇意义记忆的影响，使得学生在日语的学习中出现或多或少的词汇误用的情况，对日语汉字词汇的学习造成负面的影响。

（3）缺少良好的日语学习方法

  在大学阶段进行的日语的学习大部分学生都存在一个问题就是对于合适的高效的学习方法的欠缺，这会导致我们的学习效率大大的降低，并且在缺少恰当的学习方法的情况下，进行的学习大多是短效的记忆，依靠死记硬背的方式难以在日语的词汇的学习中获得突破，长此以往，学生的学习的兴趣也会受到影响，使其开始产生厌倦懈怠等消极情绪。

二、日语汉字词汇学习的方法探究

结合上文中对于日语汉字词汇的相关概念的分析，以及对目前进行的日语汉字词汇的学习的现状进行的整理，可以发现日语汉字词汇与中文词汇的相近会对学习产生积极的影响，在一定的层面也会产生消极的影响，因此需要找到更好的学习的方法，使得汉语母语者在进行日文的汉字词汇的学习中的优势能够更好的体现出来，具体可以采用的方法有：

  虽然中文母语一定层面能够带给日语学习者学习的优势，但是也母语在不同层面体现出的对日语学习产生的干涉也可能使得学习出现误差，因此在进行日语的学习中，降低母语干涉带来的负面的影响，通过合适的学习方法的选择，扩大母语干涉带来的正面的意义。

1、从字形方面，注重日语汉字与中文汉字的写法的区别

  对于日语汉字词汇的学习最基础的便是要掌握汉字词汇的写法、其中包括不同汉字的笔顺笔画、繁体简体的转化和使用。在进行日语汉字的学习中，从一开始便要充分的强调日语汉字与中文汉字的区别，要将细微的差别也分析到位，并且通过反复的练习反复的检验自己的学习成果，不断的巩固对这些知识的吸收的成效。具体的措施为：将写法具有明显的不同的汉字词汇进行总结，并且通过长期的反复的写字的练习，使得对日语中的汉字的写法更加的熟悉，用这样的方式能够实现在汉字词汇的写法上母语干涉带来的负面影响。

2、词汇含义层面，对不同类型的日语汉字词汇进行分类总结

  总结的方式，是语言类学科中最常用也是比较高效的一种学习的方式，通过总结能够让学习者在需要的时候，花费最少的时间找到自己需要的内容，并且通过总结，能够将具有相似的要点的内容聚集在一起，在对所学知识进行回顾的过程中，可以更加系统化的对每一类型的知识进行复习，对于自己不擅长或者还需要进一步提升的部分的内容也可以直接的反复的进行学习。

  在日语汉字词汇的学习的过程中，总结法也是非常好用的一种方法。在学习中，学习者可以分别将遇到的同形类义语、同形异义以及同形同义语进行统一的总结记录，将其归入同形这一大类中，通过不断的学习和积累，丰富自己的总结的内容，用不同的符号对不同的日语汉字词汇进行标记标注，比如可以用红色星星的符号对词汇进行标记，意义是这个词汇自己出错率高，这样在翻开自己的总结的笔记本，就能快速的找到自己出错率高，需要再次的巩固学习的内容，用这样的方式进行日文汉字词汇的学习，学习的效率便会得到有效的提升。

3、加强课外积累，养成良好学习习惯

  在日常学习的过程中，我们所能够借助教材学习到的汉字词汇只是众多日语汉字词汇中的一小部分。对于日语的学习是一个长期积累的过程，对于日语汉字词汇的学习也是如此，因此需要我们在日常生活中学会从课外进行汉字词汇的积累，要善于借助其他的渠道对学习素材的搜集。要尽早养成自主学习的良好学习习惯，例如在阅读书籍时，可以对遇到的不认识或者不确定的日语汉字词汇进行释义的查询，并将其记录在自己的笔记本中，作为自己课外的知识的积累。

  对于课外日语汉字词汇的收集还可以利用其他的渠道，例如日语的电影，日文歌曲，名人的日文的演讲等等，这些内容相比传统的日文教材要更加的生动有趣，更容易吸引我们的注意，以这些内容为日语学习中课外部分知识的主要载体，能够无形中提升学习者的学习兴趣，能够使得课外知识积累的过程更加顺利畅通且愉快的完成，在学习的过程中要学会对日常学习生活中一切与日语学习有关的内容加以利用。通过对这些内容的欣赏，能够从中学习到很多的日语方面的知识，通过自己的查询和记忆，长期下来，对于日文汉字词汇以及其他的日文的知识点能够有巨大的进步，日文的综合运用能力也会得到明显的突破。对于其中的汉字词汇的利用和辨别能力也会有明显的提升。

  总结语

作为进行日语学习的大学生，针对日语汉字词汇的学习非常的关键，要尽早的找到合适的学习方法，提升个人日语汉字词汇学习的效率提升对日语汉字词汇的使用的准确率，提升日语学习的综合实力，要分别从日语汉字词汇的不同类别入手，结合其具体的特征，分别找到合适的学习方法，降低日语汉字词汇学习的难度。

  参考文献

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[3]鲁裕,许建明.日语学习中的日语汉字分析[J].科技视界,2016(03):29-30.