简介:我们在休闲文化建设中必须建立起民族的传统节日休闲文化体系,我们在休闲文化建设过程中要深刻理解大众休闲文化的公众性和公益性特征,因为在休闲文化建设中
简介:从苗族传统民族节日符号的现代转型来看,苗族节日作为显性化的民族文化符号, 三、传统节日符号现代转型的动力探析 传统民族节日符号的现代转型
简介:如果这场灾难里没有日本人,日本社会的这一秩序感,最让在日本的
简介:成为日本第124代天皇,天皇是日本人统合的象征,日本在中国建立
简介:日本人在非亲属集团内部的鞠躬,日本还落后中国一点,不管如何批评日本社会结构的非亲属集团会产生多少负面因素
简介:日本没有天皇就不是日本,几乎没有一个日本人站出来谴责天皇,中国就没有右派了
简介:"中国应该大量吸收外国的进步文化,…中国人向西方学得很不少,把中国什么东西都说得一钱不值
简介: 民族传统文化对设计的影响主要有以下表现, 一、设计文化是民族文化的一个有机组成部分 设计文化是民族文化的一个有机组成部分,设计无时无处不受民族传统文化的影响
简介:节义观在中国古代以女性为核心的节日中也有所反映,在中国古代以女性为核心的传统节日中,天穿节、观音会、碧霞元君庙会、端午节、七夕节、中秋节、寒衣节等节日都是以女性为核心人物的节日
简介:三、民族传统体育文化的发展动力民族传统体育文化发展的动力表现出三个主要特征,民族传统体育文化的发展是具体的、历史的,二、民族传统体育文化发展的特性民族传统体育文化呈示民族的精神面貌和价值取向
简介:汉字本身积淀了大量的汉民族文化的信息;汉民族传统文化,诸如社会生产方式以及由此形成的社会心理、伦理道德、宗法制度、行为模式,思维方式等文化因素表现出对汉字创制、构建与演变过程的重大影响。
简介:目前,部队士官伙食灶别与干部相同,均是自上而下每人每月为30天灶别补差,这样加上每月交伙与战士享受伙食标准保持平衡。但是士官的节日伙食补助却出现了真空,没有相关规定明确这笔经费的来源。兵役制度改革后,部队的士官比例增大、在位率高,部队每年享受五个法定节日共11天,按规定义务兵享受节日伙食费补助,
简介:多元文化教育已成为世界民族教育的发展趋势。在我国民族地区实施多元文化教育对教师多元文化教育技能提出相应要求。而教师多元文化教育技能在本研究中被界定为教师多元文化教学、教研技能。为此,可以通过改革高等师范教育、完善在职培训等来提高民族地区教师多元文化教学技能;通过鼓励教师开发校本课程、提倡教师进行民族教育研究等来提高民族地区教师的教研技能,进而实现振兴民族地区教育这一宏伟目标。
简介:每年除夕之夜,海上自卫队都要协助横须贺市举办“新年倒计时”活动。图为2007年新年钟声敲响的时刻,横须贺基地燃放烟花,点亮彩灯,庆祝新年的到来。图中最前方是海上自卫队的水面舰艇群,远处是美国海军水面舰艇和海上自卫队潜艇群。
简介:3.2 民族传统体育文化资源的价值回归传统体育文化的生存发展是一个动态平衡过程,3 民族传统体育文化资源的价值归位3.1 民族传统体育文化资源的价值整合文化是一个民族的根,在民族传统体育文化资源内涵中
简介:节假日期间,官兵思想较为活跃,各种不稳定因素增加,给部队的安全稳定带来一定冲击。应建立健全以下八种教育管理机制,使安全工作贯穿部队建设全方位、全时空、全过程,促进部队的安全发展、科学发展。
简介:本文在文献研究的基础上,以新疆少数民族的双语教育为背景,论述了新疆少数民族传统体育文化在经济、体育全球化中所面临的传承与发展困境、双语教育的文化传承的功能哮怍用,以及双语教育和少数民族体育文化的传承关系。本研究认为,双语教育是促进新疆少数民族传统体育文化传承与发展的重要途径,掌握双语,不仅促进地域、民族、国与国之间的民族体育文化学习、交流与合作,而且也为新疆少数民族传统体育文化的创新与发展提供了必要条件。
简介:云南德宏是多民族聚居的边疆少数民族地区,本地的儿童对德宏五种世居少数民族的服饰、饮食等比较熟悉。将学生熟悉的民族文化融入小学数学课堂来进行“数据收集整理”的教学,引导学生收集信息、整理数据、根据统计表提出并解决问题,学生经历了统计活动的全过程,并积极参与其中,取得了良好的教学效果。
简介:与作为百越考古文化代表器物的有肩石斧、有段石锛和印纹陶器的分布地区,而百濮系民族的考古学文化特征及其分布地域与百越的迥异,我国学界也普遍认为有肩石斧、有段石锛和几何印纹陶是古代百越系民族比较有代表性的考古学文化特征
保护传统节日文化 构建大众休闲文化
民族节日符号的现代转型及动力探析
中日文化的历史吊诡(一)(2)
中日文化的历史吊诡(二)(1)
中日文化的历史吊诡(一)(1)
中日文化的历史吊诡(二)(2)
向西方学习与弘扬民族文化
探讨设计中的民族文化性
中国古代汉族以女性为核心的传统节日的文化透视
对民族传统体育文化发展的再认识
汉民族文化对汉字构建及选择的影响
士官节日伙食补助在哪里?
民族地区教师多元文化教育技能培养策略初探
节日中的横须贺基地夜景
论民族传统体育文化资源的价值考察与开发策略
八项机制确保节日期间安全稳定
新疆双语教育背景下的少数民族传统体育文化传承与发展研究
德宏少数民族文化融入小学数学课堂的实践——以“数据收集整理”教学为例
濮、越民族考(1)