简介：12月17日，十师一八二团党委组织党员干部召开专题会议，认真学习《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》。

简介：情感应力，是指人的自身情感应对负性情绪的能力。“情感应力说”是西方医学心理学界近来兴起的一门长寿医学心理学新理论。该学说认为，在生存竞争目益激烈的社会生活中，由于个人竞争能力的强弱与客观上种种条件的限制，使人很难实现理想。因此，人们心中都郁积了许多负性情绪，以至于影响了寿命。这种症状，不能单纯地从药物中寻求医治，而应当从心理学方面去寻求治疗和预防，形成情感应力。研究证明，一个人情感应力强大，心情就会愉快，血液中便会产生一种有利于健康的化学因子。青年官兵要善于通过自身努力，同时借助外力帮助，切实提高心理素质，增强情感应力，以科学的态度，调整、控制、管理好自己的负性情绪。

简介：提高人员参训积极性是搞好军事训练的内在要求,参训积极性不高是当前民兵训练面临的突出问题,调动民兵参训积极性的方法手段很多,充分发挥政治工作效能,努力增强民兵对组织、对训练的认同感、主人感、愉悦感、荣誉感、成就感、归属感、危机感,不可或缺。

简介：思想政治工作作为我军的“生命线”，围绕党在新形势下的强军目标，落实新形势下军事战略方针要求，必须着力端正工作指导、灵活方法手段、始终聚力打赢，充分发挥服务保证作用。

简介：10月15日，自治区及兵团召开了“十二五”组织实施《科学素质纲要》工作情况汇报会。兵团通报了“十二五”期间公民科学素质建设完成情况。中国科协对兵团公众科学素质抽样调查结果显示，2015年，兵团具备科学素质的公民比例达4．42％，

简介：当前基层思想政治教育还存在＂两个脱节＂＂单向灌输＂＂急于求成＂等问题,原因在于抓教育的指导思想还不够端正、搞教育的理念意识还不够科学、教育方法还滞后于时代、对教育的特点研究还不够深入、教育者的能力素质还跟不上需求等。由此,增强思想政治教育的时代性、实效性和感召力,必须在主动求＂实＂即紧贴社会生活、部队建设、官兵思想实际,努力求＂深＂即深到事物的本质、思想困惑、问题的解决上,善于求＂新＂即观念新、内容新、方法新等上探求对策方略。

简介：3月初，河北某预备役团组织建制连考核比武集训，随着训练强度加大，团领导发现小少预备役官兵出现怕苦怕累思想，对于单兵战术、3000米长跑等“体力”课目，有的同志甚至借故逃避训练。党委会上，认真剖析后形成决议：由政治处主任刘玉峰以《有血性方能打胜仗》为题给参训预备役官兵上一堂思想教育课，给大家鼓劲打气。

简介：目的探索缓解社交焦虑个体焦虑状态的方法。方法使用Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）中文版筛选22名总分大于30分的社交焦虑个体,将负性情绪面孔呈现给社交焦虑个体,以改变其对负性信息的注意回避,从而降低其焦虑水平,干预4次,每次间隔一周,在一个月内完成,干预结束后再次使用Liebowitz社交焦虑量表（LSAS）中文版评估干预效果,每次干预时测肌电、心率、皮电、皮温,以观察其生理指标的变化。结果1干预一个月后的LSAS量表得分下降,但未达到统计学差异（t=0.46,P〉0.05）;2皮温,心率：干预前后个体皮温、心率值具有显著性差异（各t值均小于1,P〈0.05）;3皮电,肌电值：干预前后个体皮电,肌电值无显著性差异（各t值均小于1,P〉0.05）。结论减少社交焦虑个体对负性情绪面孔的注意回避,可有助于缓解个体的焦虑水平。

简介：采用调查问卷的方式对军校大学生英语学习倦怠状况进行调查。结果显示：军校大学生英语学习倦怠处于中等程度,男生的英语学习倦怠显著高于女生,不同专业、不同年级的学生在英语学习倦怠上没有显著差异。

简介：双语教育中,语言是否是影响学生课程学习情况的关键因素一直是双语教育界非常关注的问题,对此问题的回答在一定程度上决定了何时实施何种模式的双语教育。研究选取了新疆部分地区中小学少数民族双语学生作为研究对象,调查了其学生学习情况与语言情况,以明确语言对课程学习情况的影响。研究结论表明,双语学生的课程学习情况会受到双语学生母语语种、母语水平、汉语水平、课堂语言使用情况及接受第二语言教育阶段的影响。