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  • 简介:研究开发了一种FeAlCrNbB新型喷涂粉芯丝材,并结合自动化高速电弧喷涂工艺制备了该材料的复合涂层,分析了涂层的常规力学性能、组织结构和油润滑条件下的滑动摩擦磨损性能,并和常规FeAl涂层进行了对比。结果显示:FeAlCrNbB涂层具有相对较高的显微硬度和拉伸结合强度、低的孔隙率,组织致密,形成了由Fe-Al金属间化合相、氧化以及少量非晶和纳米晶组成的复合结构,由于这种复合结构的材料特征,使涂层具备较好的耐磨损性能。

  • 标签: FE-AL金属间化合物 高速电弧喷涂 复合涂层 组织结构 性能
  • 简介:系统总结了在教材中双官能团有机化合的命名规则,对教材内容提出了适当的补充,综合了各类双官能团有机的命名特点,得出适用于双官能团有机的命名规则,丰富了教材内容。

  • 标签: 官能团 有机化合物 命名规则
  • 简介:阐述了军事装备学学的基本概念、主要任务和基本特性;提出了由基础理论、方法理论和应用理论组成的学科理论体系框架;明确了学科体系中3个二级学科的内涵和研究内容;对相关学科进行了分类,并重点研究了与作战指挥学、武器系统与运用工程、管理科学与工程等学科的关系。

  • 标签: 军事装备学 理论体系 学科体系
  • 简介:提高学员依法决策、依法行政、依法管理、依法执勤和依法维权的能力,是实现依法治军,加强部队建设的需要,也是院校开设法学课程的宗旨和根本目的。随着教学改革的不断深入,这一教育培养目标有了更准确的定位,教学特点日趋鲜明。因此,部队院校的法学教学必须要突出这一特点,科学、合理地确立法学课应有的学科地位,针对武警部队建设和执行安全保卫任务的实际需要设置教学内容,充分认识和考虑可能影响学科建设的各因素,全面深化法学教学改革。

  • 标签: 军事院校 法学 学科建设 教学改革 武警部队
  • 简介:在考察英国5所大学材料科学与工程学科建设情况的基础上,介绍了英国主要大学的办学特点和学科建设特点,并对我院2110重点学科的建设提出了建议.

  • 标签: 英国 大学 教学体制 学科建设
  • 简介:是理、工、农、经类各专业的一门重要的基础课,对后续课程起到工具性、奠基性的作用.中许多概念抽象、层次甚高,学生普遍感到难学,教师在教学中要注意指导和帮助学生更新观念,使其加深对抽象概念的理解,以便较好地掌握基础的代数思想和代数方法.

  • 标签: 《线性代数》 教学方法 观念更新 基础课 概念抽象 学习方法
  • 简介:培养高素质的军事指挥人才,实现由知识向能力转化以及知识、能力向素质升华,实践教学是重要途径。指挥院校的实践教学,要在明确人才培养目标的前提下,更新教育观念,采取多种方法推动实践教学不断深化。

  • 标签: 更新观念 实践教学 军事指挥人才 培养目标 教育观念
  • 简介:当前武警初级指挥院校的武警公文教学内容存在定位不准、针对性不强、层次不清、衔接不畅、陈旧老套等问题,解决这些问题必须重新构建教学内容体系。就此,笔者提出了重构原则和方案,并介绍了新方案的特点。

  • 标签: 重建 武警公文 教学内容 体系构想
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-07-21
  • 简介:真如与无明    真如与无明在众生心那里是两种不同的力量,众生心与无明    《起信论》认为,[9]真如熏习无明的结果

  • 标签: 佛教无明 无明观念 观念探析
  • 简介:教育观念落后是影响教学质量的重要因素之一。要提高教学质量,应强化六种教育观念:一是要强化素质教育观念;二是要强化创新教育观念;三是要强化开放教育观念;四是要强化超前教育观念;五是要强化个性教育观念;六是要强化“以学为主”教育观念

  • 标签: 教学质量 教育观念 素质教育 创新教育
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-09
  • 简介:历史问题教学设计,这是历史问题教学设计的历史思维能力要求的依据,四、历史问题教学设计与思维能力培养

  • 标签: 历史学科 学科问题 教学设计
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-08-08
  • 简介:历史问题教学设计,这是历史问题教学设计的历史思维能力要求的依据,四、历史问题教学设计与思维能力培养

  • 标签: 历史学科 学科问题 教学设计
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-03-06
  • 简介:运用历史地理观念,2.运用历史地理观念,就可以使学生概括了解中国共产党在各个历史时期的革命斗争和领导全国人民走向胜利的过程和特点

  • 标签: 中的运用 历史地理 地理观念
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-11-24
  • 简介:一、建构主义教学的理论基础瑞士心理学家皮亚杰最早提出建构主义.他认为,儿童是在与周围环境相互作用的过程中,逐步建构起关于外部世界的知识,从而使自身认知结构得到发展.儿童与环境的相互作用涉及两个基本过程:"同化"与"顺应".同化是指把外部环境中的有关信息吸收进来并结合到儿童已有的认知结构(也称"图式"中),即个体把外界刺激所提供的信息整合到自己原有认知结构内(即理解)的过程;顺应是指外部环境发生变化,而原有认知结构无法同化新环境提供的信息时所引起的儿童认知结构发生重组与改造的过程,即个体的认知结构因外部刺激的影响而发生改变的过程.可见,同化是认知结构数量的扩充(图式扩充),而顺应则是认知结构性质的改变(图式改变).儿童的认知结构就是通过同化与顺应过程逐步建构起来的,这就是皮亚杰关于建构主义的基本理论.

  • 标签: 建构主义理论 教学模式 认知结构 历史 构建 周围环境
  • 简介:在冷兵器时代,体力是战场搏杀的主要因素。此时经济落后却擅长骑射的游牧民族对阵文明先进的农耕民族占有军事优势。中国的汉族政权一再败亡于游牧民族军队,西罗马帝国灭亡于北方'蛮族',是古代社会经常出现的现象。以火药发明为标志的热兵器出现后,化学能、机械能产生了千万倍于体能的打击力,武士再强的肌肉,穿戴再坚硬的盔甲都不可能挡住枪炮。热兵器的产业基础,又是国家的

  • 标签: 僵化误国 观念僵化 误民
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-04-18
  • 简介:教学土改运动《中华人民共和国土地改革法》内容中,而教材文献资料《中华人民共和国宪法》内容中第二条规定,使学生加深对我国第一部社会主义宪法和现行我国宪法的认识

  • 标签: 历史学科 学科法制 法制教学
  • 作者: 佚名
  • 学科: 军事
  • 创建时间:2019-09-02
  • 简介:今年年初,兵团建工集团第一建筑安装工程有限责任公司(以下简称"兵团一建)对内部资源、运行机制、市场板块等进行全面调整,把从内到外的资源整合变成看得见的手,用结构调整打通阔步行走的路,用市场布局铺设四通八达的网,使兵团一建在房建市场低迷的困境中,激流勇进,成功实现逆势而上。资源整合形成看得见的"手"早在2012年之前,兵团一建下辖房建分公司20多家,这些分公司依托一建这棵大树,开拓市场、塑造建筑品牌,推进了兵团一建发展,但是,随着市场竞争日益加剧,公司资源分散,很难形成拳头力量的矛盾逐渐显现出来,分公司“长不高、养不胖”,发展良莠不齐。

  • 标签: 市场板块 市场布局 念常 看得见的手 勇进 建筑安装工程