简介：一、语文教师的思想水平和教学效率当代学生素质教育要求教师要把培养“德智体美劳”全面发展的学生作为首要任务。语文属于人文科学，除了给人以知识、能力和智力外，还具有思想教育、情感熏陶、道德感染，培养性格、意志和审美观等功能。可见，语文教师在培养学生正确的人生观、世界观、价值观方面发挥着举足轻重的作用。语文教师要具有较高的思想水平，首先应该“博爱”，热爱祖国、热爱教育事业、热爱学生。在教学中，把对祖国、对教育事业、对学生的热爱之情转化为无限丰富的文化知识，倾注到课堂教学的每一分钟，只有这样，才能在课堂教学中始终保持蓬勃的教学热情，使课堂教学生动活泼，衔接紧凑，而不是寡然无味、毫无条理。其次是要“尽职”，就是要认真钻研教材，充分备课，熟练掌握幻灯、课件制作等先进的教学技术，同时注重不断总结成功的教学方法，优化教学过程，讲求课堂质量，课堂教学效率就会大大提高。

简介：部队建设和履行职能的需要，要求指挥员不但要有扎实的思想作风，过硬的军事素质，还必须具有较高的文化素质。院校教学中如何提高学员文化素质，本文结合教学实践进行了思考。

简介：在当今新教学法迭出的语文教改大潮中，朗读作为一种传统的教学方法已被许多人忽视。笔者从自己的教学实践中也深深体会到了这一点，基于此，我认为在实施现代语言语教学方法的同时，适当结合朗读这一传统的教学方法是非常必要的。

简介：把诗意美贯穿于语文教学中，是为了提高语文教学的生动性、趣味性和培养学生的审美能力。本文就诗意美在语文教学中的功能和作用加以分析研究。

简介：实用性　　　　关于北朝散文的特征,北朝散文与南朝散文相比,　　　　一、质朴刚健的艺术风格　　　　关于北朝散文的文风

简介：p249.　　[17][24]曹道衡.南朝文学与北朝文学研究[M].南京,p2782.　　[34]吴先宁.北朝文学研究[M].台湾,辞与理竞

简介：春节前，我回老家南通休假。久违的家乡已是旧貌换新颜。人们不再追求有多少的存款，美丽、时尚成为人们生活的标准，优越的生活也同孩子发生了“温室效应”。七岁的小外甥女阳阳已成为“舞林高手”，模仿梁咏琪有模有样。可“小公主”脾气大，娇气重，爱使性子，一不顺心就擦眼抹泪。到家的那一天，我问阳阳：“要舅舅送你什么礼物?”阳阳说：“送我九百九十九朵玫瑰!”我的心微微一颤，继而感到现在小孩子太时尚，太娇柔。

简介：轮船收起了铁锚。海浪用力冲撞着结实的坝沿,'哐呛——哐呛——'发出一声声深沉的呼唤。夜空弥漫着大海所特有的气味,一轮毫无缺憾的皎月在姗姗升移……正是农历八月十五。海风微微一扫,挟起几丝秋凉。'妈,小妹,你们回去吧。'我禁不住缩缩身子,向还佇立岸边的母亲和

简介：“创新教育”是社会发展对教育提出的必然要求，创新教育的核心是创造性思维的培养。文章通过对创造性思维的涵义理解，结合分析创造性思维的特点和语文学科自身构成的元素，分别从语言教学、文艺教学和文章教学等三个方面论述了语文教学培养创造性思维的必然性。

简介：历史人物插图是历史课本中较多的一种,有一些历史插图,由于历史插图的着重点是课本的文字记述部分

简介：要正确运用所学的历史知识解决历史问题,对历史事件、历史人物、历史过程、历史概念等知识的获取是通过记忆来完成的,学习和掌握历史知识关键是要把握好三个环节

简介：让每个学生参与到教学中去,此环节的目的在于让学生巩固知识,那么新课标要求下我们应构建读--讲---剖---感---练五环的课堂结构

简介：语音、词汇和语法是语言的三要素。要学好英语，语音是关键，词汇是基础，语法是纽带。因此，在单元教学中，应重视语音，狠抓渊汇，讲明语法。为此，在教学过程中，本人对于英语单元教学整体设计进行了一些初步探索，在此与同行们交流与沟通。

简介：二十世纪初语文独立设科以来,为提高学生语文素质,几代人付出了辛勤的劳动,取得了不少成绩,然而人们对语文教学状况似乎从未满意过.语文教学四面楚歌,1997年发轫于的对语文教学那场批评和抨击,那"不止害了一个人,而害了一代人"的无情责难,那"束缚人,折磨人,摧残人"的无情咒语,那"上下共讨之,全民共讨之"的浩大攻势,不能不令人扼腕[1].

简介：历史教学中最佳教学情境的创设,在创设历史情境中,通过开展创设历史情境教学实践

简介：能够按照学生的认知规律一步步指导学生深入历史知识的深处,所以教师在教学过程中要始终注意教学情境氛围的设置,将课堂还给学生

简介：教师的教学设计必需为学生学习服务,要求历史教师在备课活动中要注重学生学习历史方式的突破,教师必需要准备好指导学生探究学习的教学设计

简介：第十五次全军院校会议提出了建立完善岗位任职教育的重大决策，并指出士官任职教育与军官任职教育居于同等重要的地位。职业教育是随着科学技术的不断进步，社会分工的逐步细化而产生的。士官任职教育，同样是军队现代化建设发展和武器装备不断更新的必然要求。从士官的职业特点看，他们都从事一线操作，而且岗位固定，一般服役期间只从事一个专业工作，更加需要和适合进行职业教育。士官的任职教育作为一个新鲜事物，具体如何实施，笔者认为可以从以下几个方面进行探索。

简介：形式逻辑课比较抽象难懂，教师在教学过程中要采用多种切实可行的教学方法，充分调动起学生的学习兴趣。本文试从比较教学法、讨论教学法、案例教学法及强化记忆法等方面，论述在教学实际中如何运用这几种教学方法。

简介：对学生进行历史教学技能的训练可分为五种,培养历史教学技能,历史知识