简介：宪法在法学体系中具有根本性、基础性的地位。但是,由于宪法学是以国家的本质和形式,国家机构的组织、职权和工作制度,以及国家与公民之间的基本权利和义务等内容为主要研究对象的学科,并具有内容多、理论强、政治性突出的特点,因此,宪法学的教学难度大,容易出现内容脱离实际,教学形式单一,教学方法单调生硬,观点陈旧滞后的局面,这与宪法学在整个法学教育过程中应发挥的作用极不相称。这样局面的出现,除了宪法学课程自身的特点之外,更主要的原因还在于长期以来所形成的单一陈旧的教学方法。因而,如何对宪法教学进行有效改革,建立与宪法课程特点紧密结合的教学模式和教学环境,就显得尤为重要。

简介：刑事技术课程是一门操作性和实践性很强的专业课,采用传统的单一的教学模式已经很难使学生在短时间内掌握大量的信息来适应公安实践的需要,因此为使刑事技术更好地贴近实践、服务实践,在教学方面必须进行改革,不断提高教学质量。

简介：本文指出,传统的大学英语教学强调或夸大教师的主导作用,不注意学生能力的培养、个性的发展,提倡英语教学改革应走教师"导",学生"演"之路,在发挥教师主导作用的同时注重发挥学生的主体作用,这样才能培养出独立的、有个性的优秀人才.

简介：适应现代化英语教学要求的课堂教学方法，对学生学习英语知识和提高英语运用能力有着极其重要的作用。老师应根据课堂教学的基本特征和原则，通过渲染气氛、沟通情感、直观教学等方式激发学生的学习兴趣，通过建立学生的主体性地位、培养发散思维能力、进行积极性评价等方式培养学生的创新能力，从而有效地提高课堂效率。

简介：　　在诊所式法律教育课堂中没有传统意义上的老师和学生,法学院法律诊所中的教师和学生,诊所式法律教育课程的一个主要目的就是教会学生熟练运用这种评价方法

简介：中央苏区教育，坚持把马克思主义的教育原理同中央苏区教育教学工作的实际情况相结合，创建了一整套适应中央苏区教育教学目的与任务要求的教学方法，克服了因战争环境带来的各种困难，取得很好的教学效果，为创造全新的中央苏区教育，为培养中央苏区革命与建设所需的合格的人才做出了杰出贡献，显示出独特的教育教学改革的特点。

简介：为加大对毕业生的就业教育与指导的力度,特别是抓住大学生就业指导课这块主阵地,笔者对该课程的改革与建设进行了深入的思考,提出了改革的原则及方向,并就如何把握特色,积极推进该课程的建设进行了探索.

简介：本文通过英语听说教学改革课程设计与实施,旨在培养和提高非英语专业学生英语实际运用能力.

简介：外语教学培养的是语言的综合技能。语言学习中各项技能的发展是相互制约，密切相关的，这一规律使我们必须存教学中应采取综合训练的方法，而不能分而治之。从记忆类型来看，视觉、听觉记忆单独进行及不上协同动作的记忆效果好。因此大学英语的课堂教学完全可以通过一定的环节和程序，将听、说、读、写紧密结合起来，使它们综合发展。

简介：《经济数学》是高职教育中的基础课程,在学习过程中,很多学生心存畏难情绪,存在不同程度的心理障碍。主要有课程认知障碍、思维定势障碍、激励方式障碍、信息沟通障碍等。对此,要采取措施积极优化教学方法,具体有唤醒主体意识、激发学习愿景、启发学生思维、紧密联系实践、优化知识结构等。

简介：文中结合报关活动和报关课程本身的特性,分析了高职院校开设报关课程的背景和报关教学当中面临的问题,并针对这些问题对报关课程的教学改革提出了一些设想.

简介：把握法律知识和形成法律能力是法学教学过程中同步发展的两个方面,法学理论课程教学中是否有必要且有可能引入案例教学方法,以上种种情况使我国法学理论课程教学在培养学生探索法律事实的喜好和能力方面无所作为

简介：面向世界、面向未来、面向现代化的教育应以培养创造性人才为目标.老师在教学过程中,应改革教学方法,培养学生创造性思维.运用启发法,培养学生的灵感思维;运用质疑法,培养学生的广度和深度思维;运用提问法,培养学生的求异思维;运用讨论法,培养学生的发散性思维;运用归纳法,培养学生的求同思维;运用案例法,培养学生的分析思维;运用情境法,培养学生的想像思维.

简介：在新一轮的基础教育改革当中，沿用了多年的教学大纲将逐渐退出历史舞台，国家课程标准正悄然进入我们的视野，学校和教师必将面临一次教学改革的洗礼，在这场改革中教师必须先要更新教育观念。

简介：信息时代呼唤创新人才.培养大学生创新能力是迎接信息高科技时代的需要,也是为了改变当前大学生思想、知识现状的需要.加强大学生创新能力的培养,就必须做到改革学生管理教育方法,并从内外两方面入手,创造宽松组织环境,培养造就创新典型,主观解放思想,更新观念等.

简介：教学方法的改革,是高校思想品德课教学改革的重要环节,为此,近年来各高校不少教师都在进行积极的探索和大胆的试验.笔者从事思想品德课教学工作多年,现就教学实践中的一些问题,提出自己的粗浅看法,以期能够抛砖引玉,共同为建立一个科学的思想品德课教学方法体系而努力.

简介：民法学研究、教学也在我国法学研究、教学中得到进1步的发展、壮大,　　1、我国民法学教学的沿革 　　我国法学教学源远流长,而诊所式的法学教学恰好能够为学生提供法律实践的机会

简介：多年来我国英语教学普遍存在重语法轻技能、重写轻说的教学导向.要改变这一状况,就必须坚持全程英语教学,创造良好的语言环境;就必须坚持精讲多练,增加双向交流;就必须坚持多听、多读、多说的"三多"教学.

简介：以理论教学为主、辅之以少量课堂讨论的大学法学传统教学方法,是不能完全适应培养法律应用人才的要求的,要想更好地培养大学生的法律素质,大学法学教学方法必须进行改革.大学法学教学培养学生法律素质至少应抓好三个方面的教学:法学理论教学先行,扎实基础知识;法学实践教学后继,架通理论与实践;乡土人情的教学贯穿理论和实践教学中,增强学生的社会常识.

简介：公安院校国内安全保卫专业课程目前存在师资薄弱，教材、教学资料老化、匮乏，教学内容陈旧，教学模式和教学方法单一等问题。应采用先进的教学方法提高国内安全保卫专业的教学水平，以培养公安机关满意的国内安全保卫专业合格人才。