简介：社会主义核心价值观教育是＂铸魂工程＂,它与大学生人文教育在思想道德培养方面有很大的一致性。当前大学生的人文素养呈现不健康状态,如何有效地将社会主义核心价值观建设融入高校学生人文素养教育当中,是高校思想政治教育的重中之重。

简介：在“互联网＋”的背景下,大数据、新媒介等新语境对高职教育提出了挑战又带来了良好的机遇,结合当前高职院校实际情况和师生信息素养现状,按照从宏观到微观、从整体到局部、从顶层到底层的原则,从政府、高职院校、师生三个层面,探讨新时期高职学生信息素养的培养策略.

简介：社会主义核心价值观在大学生的学习和成长过程中发挥着重要作用,它在潜移默化中引导着当代大学生的成长成才.只有充分认识到社会主义核心价值观在高校思想政治教育中的重要作用,才能使社会核心价值观教育真正取得实效,才能使高校思想政治教育工作落到实处.要发挥高校思想政治教育的主阵地作用,重视校园文化建设,培养创新机制,开展多种形式的社会实践活动.

简介：随着网络信息技术的快速发展,以微博、微信为代表的微媒体已悄然走进人们的生活。作为微媒体最活跃体验者的大学生,微媒体不仅改变着他们的生活方式,还深刻地影响其价值观的形成。因此利用微媒体开展大学生社会主义核心价值观培育,必须发挥微媒体平等化、社群化、个性化的优势,并结合大学生的思维方式和思想特点,通过搭建微平台、强化微管理及加强大学生网络素养教育来拓宽大学生社会主义核心价值观培育路径。

简介：党的十八大提出的社会主义核心价值观,从国家、社会和个人三个层面诠释了当代社会背景下的新价值取向.加强当代大学生社会主义核心价值观培育研究,探索大学生社会主义核心价值观的植入途径,是高校思想政治教育的重要任务.本文系统分析了当代大学生的思想现状和影响大学生价值观的因素,认为加强大学生社会主义核心价值观教育,应发挥一个主阵地作用,坚持“四个贯穿”,创新两个渠道,构建“四位一体”的教育形式.

简介：测量是青少年定量研究的基石，对青少年属性和特征的科学测量是提升青少年研究科学化的前提。以对青少年社会主义核心价值观认同的测量为研究实例，提出核心观点：对青少年的科学测量需要理论的指导；需要采取合适的抽样方法、数据资料的搜集方法和数据统计方法；需要遵循伦理性、发展性和教育性原则。

简介：我国的志愿服务事业伴随着大批大学生志愿者的热心参与,志愿服务在我国经济社会发展中发挥越来越重要的作用。志愿服务,是当下动员和组织大学生广泛参与社会主义核心价值观建设与培育的有效载体,是培育大学生社会主义核心价值观的示范平台,是加速大学生社会化的重要途径,能促进大学生人力资源开发、完善人力资源配置,有助于大学生公民意识和公共精神的培养。

简介：改革开放30多年来,中国特色社会主义法治建设取得了巨大成就,中国特色社会主义法律体系已经形成,国家和社会生活各个方面总体上实现了有法可依。当前,人民群众对立法的期盼,已经不是有没有法律的问题,而是法律好不好、管不管用的问题。

简介：今天我们面临的基础科学软弱、原始创新乏力的问题，就是严峻的挑战。如果不能深入思考科学的本性、科学的本源，我们的科技政策和科研管理就可能违背科学自身的内在逻辑和规律，人为制造发展的障碍。什么是科学？这是一个问题。任何问题都呼唤一个解答，但恰当的解答却取决于问题的性质：谁在提出问题？为什么提出问题？

简介：流言：公共Wi-Fi易外泄个人信息来源：今年的央视《3·15晚会》上有这样一幕：现场观众的手机都连上了公共无线网络，打开自己常用的几个消费类软件，浏览一下订单和消费记录。现场的大屏幕立即显示出用户的地址、姓名、身份证号、银行卡号等个人信息。不难想象，若不法分子截取这些信息进行组合，一个人的消费习惯甚至个人隐私，都可能被逐渐摸透。

简介：流言：锂电池有剧毒、污染大来源：一篇广为流传的网文称,锂电池剧毒、短命、易爆炸,使用条件苛刻;目前全世界都还没有找到其废弃物处理办法,对环境造成巨大压力。真相：中国汽车技术研究中心动力电池领域首席专家、高级工程师王芳说,锂电池通常指由锂金属或锂合金为负极、使用非水电解液的电池。而锂离子电池是一种二次电池,其负极不采用金属锂,依靠锂离子在正负极之间移动来工作。

简介：流言：＂倒挂法＂能救溺水儿童来源：微信朋友圈里流传着一个溺水急救法,称＂从河里救出两名溺水幼儿,孩子已经没有呼吸,当地村民倒背着孩子跑步,几分钟后,孩子吐出几口水来。看到这个请继续转下去,说不定可以救更多人＂。真相：在溺水之后,人体最初会有反射性的气道痉挛闭锁,然后反射消失,呼吸停止,大量水分进入肺内。在这里,需要分淡水和海水两种情况。

简介：社会主义核心价值体系的大学生学习生活化是解决社会转型期不良价值观对大学生影响、增强大学生思想政治教育实效性和提升大学生对社会主义核心价值体系认同度及践行度的必然要求。优化社会主义核心价值体系大学生学习生活化的路径选择,有助于实现社会主义核心价值体系教育。

简介：海因里希·西蒙是《法兰克福报》的一名年轻的小编辑。有一次，他在一个聚会上巧遇到了大名鼎鼎的爱因斯坦，由于一时兴起，西蒙竞壮着胆子，请爱因斯坦按照自己的想法，为《法兰克福报》的读者们编写几道“科学谜语”，没想到爱因斯坦居然当场爽快地答应了，只是要求发表时一定要匿名，而且不要一分稿费。

简介：“十三五”时期是全面建成小康社会和基本实现税收现代化的决定性五年。按照“四个全面”战略布局，贯彻落实“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，编制好、实施好“十三五”税收规划意义重大、影响深远。科学研判“十三五”时期税收面临的形势任务深刻体察、认识世情、国情、税情的巨大变化，强化全球视野和战略思维、互联网思维，科学确定“十三五”税收规划的新方位。

简介：基于本轮思想政治课程标准修订，德育课程的发展趋势核心是立德树人。在课程方面，发展趋势就是把理论知识教学的“讲授型”课程塑造成“活动型”课程；在内容方面，发展趋势就是综合化；在过程方面，发展趋势就是开放性，课标只是设定方向，具体课程实施过程可以超越标准教材，吸纳新知；在方法上，发展趋势就是价值引导与自主发展的统一；在评价上，发展趋势主要是测试学生行为表现，即积极适应社会和解决问题的能力。

简介：受超强厄尔尼诺现象影响，今年我国气候十分异常。入汛以来，南方、北方均遭遇多轮强降雨，部分地区洪涝灾害严重。灾情就是命令。一段时间以来，部队官兵、各级干部、基层群众在汛区连续奋战，抗击洪水、抢救人员财物、排查风险隐患，力争最大程度保障人民群众生命安全、减轻洪涝灾害损失。

简介：在早期,公众理解科学的概念被定义为一种科学对于公众意味着什么的狭窄框架,以及一种由于公众的无知和冷漠而导致了科学与公众相分离的推测。这些想当然的假设与推测放大了误解并且导致了错误的政策。现在是时候去重新开启公众理解科学的每一个元素,进而重新思考真正的公众理解科学应该是什么样子的。重新对公众、理解、科学三个元素进行修正与阐述,推动了科学与民主的进程。

简介：伴随我国的改革开放和社会转型,以及受到各种因素的影响,人们的思想和信仰日趋多元化,各种有神论思想也开始在高校出现。在此背景下,占据我国高等教育半壁江山的高职大学生信仰状况以及高职大学生的科学无神论教育状况值得研究。通过对广东科学技术职业学院的调查,得出这样几点：包括宗教在内的各种有神论思想对大学生的影响比较大;家庭和环境是学生产生有神论信仰的两大主要因素;学生的有神论信仰具有盲目性和非理性的特点。为此,高职大学生的无神论教育要做到：高度重视高职大学生的无神论教育;科学无神论教育要讲究方式方法;科学无神论教育要多管齐下。

简介：2014年9月,国务院发布《关于深化考试招生制度改革的实施意见》(以下简称《实施意见》)后,各地先后出台了考试招生改革方案。截至今年4月,全国已有20个省份出台了高考改革方案。考试招生制度关系亿万青少年学生的前途命运。深化考试招生制度改革,对于保障教育公平,促进科学选才,办好人民满意的教育,建设人力资源强国具有特殊而重要的意义。