简介：

简介：当今互联网高速发展,电脑、手机越来越普及,图书越印越多,与此形成强烈对比的是,国人的纸质阅读却一年少于一年,尤其是在校大学生,在整个社会流行快餐式、碎片化的＂浅阅读＂背景下,对纸质阅读缺乏兴趣,长此以往必将导致全民族人文素质的下降。为此,我们要借助法治手段,为全民阅读创造条件,营造氛围培养青少年的阅读习惯,以此推进我国文明进程,提高我国综合实力,促进青少年健康成长。

简介：教学方法的陈旧僵化迄今仍然是优化教学效果的主要障碍,而改进教学方法的探索与实践远远不及撰写论文、著书立说更能吸引广大教师的攻关投入.哲学是关于世界观的学问,传经布道的单一模式一日不改,哲学教学就难以生机勃勃的魅力赢得学生的共识,因而就难以在培养“四有”新人的总体目标中,充分发挥哲学课的主导作用.如何使学生把科学的世界观贯穿于对大大小小的事物的认联和处理中呢?让学生登上哲学讲坛,这是我在马克思主义哲学教学实践中的初步尝试.教学活动是实践和认识不断反复的过程.在教学过程中,教师是实践的主体,学生是实践的客体,但就接受知识的学习过程而言,学生是认识的主体,知

简介：巴西：爱桑巴也爱读书学校注重培养读书习惯1967年，国际儿童读物联盟把每年的4月2日确定为“国际儿童图书日”。巴西的有识之士早已经意识到教育对于国家发展的重要性，而培养阅读习惯成为学校教育的重要组成部分。

简介：如何利用优秀的绘本让幼儿在阅读中享受快乐,养成与书对话,以口语经验来独立思考书面阅读内容的习惯,已成为大家越来越关注的话题。本文从幼儿园绘本阅读活动的组织策略的角度,阐述如何让幼儿喜欢阅读、学会阅读,并在阅读中涵养性情,学会思考,培养幼儿初步的阅读能力。

简介：高效阅读无论对大学生的学习还是成长成才都具有特别重要的作用。大学生可以根据其阅读特点，逐渐掌握快速阅读法、五步阅读法、表达阅读法、搜寻阅读法等阅读技巧，克服不良的阅读习惯。逐步培养大学生的信息判断、信息查询搜集等能力，提高他们的网络阅读素养，真正培养起大学生高效阅读的能力。

简介：小时候喜欢阅读，现在回想起来，主要是因为寂寞到无可语者；现在仍喜欢阅读，但视力极差，阅读和写作的速度都在急剧衰减中。临窗，一抹阳光一杯茶，阅读和思考，是一种安静的力量。

简介：阅读能力是发展其他语言技能的基础。在教学过程中,英语教师应有效激发学生的学习兴趣,全面提升学生记忆词汇的效率,不断创新教学方法,着力培养学生阅读技巧,方能有效提升学生的英语阅读能力。

简介：应使学生在教学中的紧张心理得到缓解，给学生以广阔的空间充分发挥其想象力和创造力，为学生营造融洽、轻松活跃的课堂学习气氛，使课堂教学活动成为一个动态的开放系统。

简介：请阅读下文，回答问题：周末，唱跳女和唱跳予因为不想写稿子，背着编辑偷跑出去玩。来到一片山坡上。视力5．0的唱跳子远远看到对面山坡上有个白衣飘飘的绝世美男，可是近视1000度的唱跳女毛线都看不清!唱跳女想，我看不见，唱跳子给我讲讲那人的模样总行吧？

简介：近年来,一种新型小说类型——轻小说开始在青少年中流行开来。与其他小说类型相比,这一小说类型结构简单,阅读起来轻松、娱乐、易懂且题材丰富,十分符合现在青少年对小说阅读的喜好。然而,现在我国对于轻小说的研究几乎还处于零基础阶段,这一小说带给青少年的影响如何,值得青少年研究者予以重视。

简介：读书的姿势类似花瓣，总是悄悄地打开。此刻，我试图用安静的色泽，给予佳许。双唇轻抿苦乐参半的人生，无需喧哗。

简介：广东商学院公布了《80后大学生阅读状况调查报告——以广东七所高校为例》的报告。调查结果显示，34．32％的“80后”大学生主要是利用网络、数码设备阅读，新型媒介阅读在他们中势不可挡。不过，仍有79．32％的大学生认为纸质图书是最好的阅读方式。1989年，报告文学是大学生阅读的热点，其中《河殇》的阅读率高达91％。

简介：<正>"书籍是人类进步的阶梯",养成爱读书、读好书、会读书的良好习惯,不仅能帮助儿童持续不断地获取知识,还能够有助于提高他们的自学自制能力。那么,对于小学生而言,应该如何开展阅读习惯培养呢?

简介：我认为教师在讲授新课之后,根据教学目的和教材内容,抓住重点问题加以简要概述或提问学生,加深学生的印象和记忆,是巩固新课必要的教学环节。过去,我们因为较少考虑到同学们在集中精力接受新知识之后造成的注意力一度分散的因素,往往忽视了如何进一步调动同学们的思维积极性,因而在巩固新课的环节中,教师的这种惯用的简单概述和一般性提问很难充分吸引学生的注意力,甚至有许多关键的提示都被学生忽略了。给后来的复习增加了不少困难。怎样调动学生的思维积极性来实现课堂教学的巩固性环节呢?我在教学实践中逐步体会

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简介：一桌,一椅,一杯茶,一本书,就可以营造一种意境。当然,这种意境来自书中,随着主人公命运的跌宕起伏,思绪也随之起起落落,或悲或喜,或忧或愁。这时候,时间是我的,空间是我的,世界上只剩下我与书的交流。我在看书,书在看我,书我两忘心相知,心无二念书相随。书有多种,但值得一读的,惟有那种启人心智,明人耳目、利人言行的宝贝儿,而不是那些乌七八糟、鱼龙混杂、误人子弟的

简介：充分利用网络教学的优势，进行小学语文拓展阅读的教学。在明确方向、主题搜集、归纳整理和交流评价的过程中，培养学生的阅读能力。

简介：进入高职以后,新的大学生活学习纪律相对宽松,大学生自由支配时间较多。大学生如何正确把握自己的课余生活,学校如何正确引导大学生合理利用课余时间这些问题具有重要意义。本文根据高职大学生的学习的特点,分两个方面论述了校方对大学生课余阅读的引导和管理,探讨大学生合理安排时间和科学引导阅读管理的思路。

简介：几年前美国的新闻里就有过这样的趣事：一位校长为了实现其诺言，竟然在学生完成图书阅读量之时，吃下一堆让人汗毛都竖起来的蛆虫!当然，那是加工过的高蛋白食品。也有的学校，是校长搬一把办公室的椅子坐到房顶上去工作半天，或者全身浇一桶土豆稀泥，让学生在上面撒上碎鸡毛把自己变成一只猫的样子。总之，这一切都是为了在鼓励学生崇尚读书风气而为的。