简介:本期"对话"是在冯骥才和陈云岗之间进行的。冯骥才在文化界享有很高的声誉,作为文化学者,他始终以一个文化人的睿智眼光、一个文化人的责任和担当,面对千百年来的中国民间文化遗产的不断遗失和消亡,倾其全心致力于这方面的抢救和保护工作,目的是为了唤起公众的文化意识和文化责任,保留下中国在全球化进程中的那些美好记忆,践履着在今日世界中重建中国文化精神的理想。作为雕塑家的陈云岗是我们杂志的常客,他不光雕塑做得好,文章也写得好。同为文化人,热情的陈云岗曾多次向我们说起冯骥才在文化领域所做的大量工作,并为我采访他取得联系。只因冯骥才工作繁忙,未能如愿,不久前陈云岗拜访冯骥才,便有了这次对话。
简介:“马克思主义基本原理概论”课教学的效果受诸多因素的影响,其中考核方式是重要因素之一。积极探索考核方式的改革。是提高思想政治理论课教学的针对性、实效性的需要。随着网络的发展,借助网络资源进行考核方式改革已经成为一个值得探讨的重要课题。改革“原理’’课考核模式,以复合型、多元化考核方式取代单一的、终结式考试模式,实现考核方式的转变。
简介:马克思主义整体性,是“马克思主义基本原理概论”课一个不容忽视的教学难点,也是一个教学重点。在弄清马克思主义三个组成部分缘由的基础上,教师在教学实践中要从马克思主义的世界观和方法论的贯穿性、体系内容的完整性和马克思主义的理论轴心等不同角度进行阐释,帮助学生获得对马克思主义的整体性认识。在教学中贯彻马克思主义整体性原则的实质,就是要帮助学生全面准确完整地理解和把握马克思主义。
简介:犯罪学是专门研究犯罪事实(犯罪现象、犯罪原因和犯罪人)的综合学科。基于事实反映的基本特征,实证研究是这个学科最基本的研究方法。但是,犯罪学的实证研究,又存在两个突出的问题。一个是主流的犯罪学理论都倾向于把自己的学说看作完整的犯罪理论体系(如盲人摸象)。另一个是当代中国的犯罪实证研究,不仅描述犯罪现象、解释犯罪原因、深入探讨犯罪人的实证作品屈指可数,解决实际问题的能力更是严重不足。从一体化的观念出发,犯罪学亟需以整体思维协调相关学科、方法、结构、体系的关系,加强实证研究的同时,也要避免一以贯之的绝对主张(如管中窥豹),寻求犯罪治理和学科地位的整体突破。