学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要语言是人类交际的重要工具,是教学思想的直接体现,是教师使用最广泛、最基本的信息载体。作为课堂教学,主要是运用语言的形式向学生传道、授业、解惑。因此,教师的语言表达能力直接影响着教学的效果。教师的语言艺术又是课堂教学艺术的核心。要提高教学质量,就必须研究教学语言的艺术性,让学生学得更轻松,更快乐。

  • 标签: 规范 严谨 生动 易懂 幽默 亲切 无声语言
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要语言是思想的直接体现,是教师向学生传递知识的载体。教师利用各种丰富、形式多样的语言表达方式,会对教学质量起到事半功倍的效果,能有效的激发学生学习数学的兴趣。只要很好地运用数学语言,在我们的课堂教学中,就能充分地唤起学生的学习内驱力,成为学生积极向上的重要诱导因素。数学教学语言的科学性、艺术性一定能达到辩证的统一。

  • 标签: 数学 教学 语言
  • 简介:摘要中学语文阅读教学是学生、教师和文本之间对话的过程,文本有其独立意义,具有能动性,必需从它的实际情况出发,实事求是地加以解读。在实际教学中,学生可以从教师的范读中模仿、自读中领悟和反复阅读,加之写作中的积累来培养学生的语言感悟能力。

  • 标签: 语文教学 学生语言 感悟能力 培养
  • 简介:摘要汉字是中华民族文化的象征,从写意的甲骨文到今日通俗易懂的简体字,它经历了漫长的历史演变,体现了中华文化的博大精深。小学生的汉字教学是小学语文教学的重中之重,也是提高孩子语言素养的根基。

  • 标签: 汉字教研 语言素养
  • 简介:摘要小学语文教学是学生认识语文、了解语文的真正途径,同时也是学生受到语文熏陶的开端。因此,小学语文老师教学的特点很大程度上影响了学生未来的发展、学生语言水平的掌握程度,同时小学语文教学语言特点也在另一方面反映了老师的教学特点。本文主要分析了小学语言语言的重要性,并根据现状总结出了应具备的几个特点。

  • 标签: 小学语文 教学 语言特点
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要旅游管理专业实践性强,而实践教学可以帮助学生尽快掌握专业知识,并及时得到运用。文章主要分析了现代旅游管理专业实践教学中存在的若干问题,并提出解决对策。

  • 标签: 中职旅游 管理专业 实践教学 探究
  • 简介:摘要双语教学是我国高等教育与国际接轨,迎接新世纪挑战和教育改革发展的必然趋势,也是当前教学改革的热点和重点;双语教学是实现教育“面向现代化、面向世界、面向未来”的一个重要途径。本文阐述了计算机专业开展双语教学的必要性,从课程的设置、师资的布置、教材的选择、教学的组织等多个方面进行了探索,并提出了一些增强双语教学效果的建议。

  • 标签: 高校计算机 双语教学 多媒体
  • 简介:摘要语文教学是人类社会科学的重要组成部分,无论对于哪个阶段的教学而言,语文教学都起到了重要的作用,它不仅可以让学生懂得汉字、词语和文学知识,还可以规范文字并培养学生的语言组织和口头表达能力。敏捷流畅的表达不仅可以反映一个人的思维能力,也是个人言谈得体大方的表现,拥有良好的语言组织能力对一个人生活学习和工作有着深远影响。在语文小学教学中,我们不仅要让同学们加强语文知识学习,也要让其认识语言组织能力的重要性,有效利用学习资源营造良好的学习环境和氛围,让同学们在爱上语文学科的同时着重培养其学习能力和语言组织能力。

  • 标签: 小学语文 语言组织能力 问题
  • 简介:摘要近年来,证券中介机构随着我国市场经济的发展而不断壮大,但是,证券中介机构的不诚信行为,阻碍了证券市场的可持续发展,也终将断送证券中介的生命。因此,必须加强对证券中介机构的诚信规制,建立证券中介机构诚信档案制度、加强证券中介自身独立性、加强证券监管部门的诚信监管等等诚信规制措施,建立健全证券市场的诚信体系。实现证券中介机构诚信发展、证券市场又快又好的发展。

  • 标签: 证券中介机构 不诚信行为 诚信规制措施
  • 简介:摘要语言教学思想的直接体现,是教师最广泛,最基本的信息的载体。数学是一门抽象性、逻辑性很强的学科,优秀的教师不但要在专业知识方面有较深的造诣,还要讲究课堂教学语言艺术,让学生在愉悦的心境和语言美的享受中学习。本文从五个方面简单介绍了一些数学课堂教学语言艺术。

  • 标签: 数学 课堂教学 语言艺术
  • 简介:摘要体态语作为人类交际的一个重要因素,通过人体动作变化来传递信息或表达意义,它具有丰富的表现力。体态语对英语课堂教学具有举足轻重的作用,是一种必不可少的辅助性教学手段。在课堂教学中,教师若能准确、恰当、适时、自然地运用体态语,充分发挥体态语的作用,就能极大地提高课堂教学效率。

  • 标签: 体态语 英语课堂 教师 学生
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要英语是一门语言语言是生活的一部分。英语课又是一门很强的实践课。在素质教育的时代,培养学生的语言综合运用实践能力尤为重要。在初中阶段由于学生们的词汇量有限,要想提高学生的兴趣,培养学生的语言综合运用能力,老师尽量的简化语言,就要用肢体语言来协助。在这篇文章中我主要从肢体语言在听、说、读、写中的运用来阐述,向四十五分钟要效率,提高自己的教学效果。

  • 标签: 中学英语 教学 肢体语言
  • 简介:摘要英语语言教学是高中英语教学中的重要环节之一,如何有效提高语言点授课的实效性,是笔者一直在摸索和实践的主题。本文围绕语言点授课多样性问题,从“以学生为主体”出发,发表了个人比较浅薄的见解。英语教学最重要的是一定要凸显学生的主体地位,适合学生的才是最好的。

  • 标签: 语言点教学 多样性 以学生为主体 有效教学
  • 简介:摘要良好的口头语言表达能力是一名语文教师综合素养高的体现。语文教师的语言要有内涵、有情趣、有激情、显天真。只有运用卓越的口才,才能打造精彩课堂,提高学生的学习兴趣,激发学生的学习欲望。

  • 标签: 语言 丰富的内涵 幽默的情趣 澎湃的激情 迷人的天真
  • 简介:摘要中职教育就是爱的教育。班级是班主任的一面镜子,学生是老师的影子。通过这面镜子能清楚地看到班主任对学生的爱的深度,更能反映出班主任对学生的爱产生的巨大影响。因此班主任自身要有爱心和较高的师德修养及职业道德素质,工作中要有较高的政治思想觉悟、工作态度端正认真,要有强烈的爱心、事业心和责任感,在处理各样事物及问题时要细心、耐心和恒心,更无须过多说教,因为爱——是最美丽的语言

  • 标签: 爱的教育 责任 班主任