简介：摘要学生对知识产生的那种强烈欲望，在他们的学习活动中起着十分重要的作用。教育心理学研究表明，儿童的有意注意时间很短，需要外力作用，才能变被动学习为主动学习。采用多媒体CAI动态图象演示，利用文字闪烁、图形转移、颜色变换等手段，把教学内容直观的显示出来，生活是一切教学活动的基础，生活中的数学和数学中的生活，都是教师应该认真挖掘的教育资源，从而提高教学质量。

简介：摘要目前我国交通管理过程中，机动车违规驾驶或由于逃避警方侦查，或拒绝缴纳过路费，出现了愈来愈多的闯关乱象。而公路收费站作为一个固有的交通关卡，具有其封闭性，无疑是布设防闯关拦截系统的最佳场所。新型防闯关拦截装置取以往防闯关装置之精华，去其糟粕，又加以创新突破，使拦截活动趋于安全、可控，有效保护相关人员车辆安全，提高拦截效率，降低拦截损失。

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简介：摘要高校是培养高素质人才的摇篮，教学活动有序进行、师生生命、财产安全需要一个安全的稳定的校园环境，对我们保卫工作者提出了更高的要求。所以，利用先进的互联网、传感器等关键技术纳入到校园的管理当中，对于建设智慧型校园加强高校安全管理有着重要的价值和借鉴意义。

简介：摘要黑社会性质有组织犯罪的产生和发展有其深刻的政治、经济、文化和社会根源，每一个因素相辅相成，不可孤立对待。在对该类犯罪进行整治的时候，绝不能片面强调某一个方面，而应当综合考虑，建立多层次、多角度、动态

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简介：摘要随着新课程改革的不断深入和发展，初中物理教学的手段和方式也不断增加，日益呈现出多样化发展趋势，教师要进一步提高初中物理教学的实效性，必须学会多种教学方法的综合运用，注重情境创设。针对目前的教材特点以及实际情况，教师要积极转变教学方法，在课堂上创设合理的问题情境，从而不断提升学生的物理成绩。

简介：摘要初中物理课程是以科学探究为主线，以物理现象、概念和规律为载体，强调实验和科学方式，以培养全体学生科学素养为目标的一门基础性课程。探究式教学作为一种新的教学方式，在培养学生的探究能力方面有着独特的不可替代的价值。科学探究的目标在于将学习的重心从过分强调知识的传授和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的主体意识、科学探究能力和敢于创新的探索精神。

简介：摘要让学生轻松地学习高中物理，是每一个高中物理老师都思考的问题。本文作者根据多年的教学实践，从课堂结构优化、考试制度的改变、进行趣味实验和开展课外活动等方面，进行了积极的探索，给我们提供了比较实用的建议。

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简介：摘要惯性是由物体的质量决定的，质量越大，惯性越大，无单位，无方向性，可以比较大小，惯性是自然界中一切物体的固有属性在初中的物理教学中，学生对其理解和掌握上存在许多的疑惑，惯性是经典力学中的一个基本概念，同时它又是人们日常生活中经常遇到的现象，但在初中的物理教学中，学生对其理解和掌握上存在许多的疑惑，笔者自己也对这部分教学内容存在一些疑虑的地方，现在写下来，与各位读者共同商榷。

简介：摘要随着新课改不断深入，初中物理实验教学在教学中占的地位越来越重要。重视和加强初中物理实验教学，培养学生能力，这是我们广大物理教师迫切需要探讨的问题。

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简介：摘要课堂“高效”是新课程改革的目标之一。所谓“高效”是指变课堂教学的“少、慢、差、费”为“多、快、好、省”，变课堂效果的“事倍功半”为“事半功倍”，实现课堂效益的最大化，使课堂教学活动的结果与预期的教学目标之间相吻合，让学生“又好又快的持续发展”。

简介：摘要在初中物理教学中，教师要充分利用教材和对生活中的一些简单的物理现象通过发现问题、提出问题、提出猜想和假设、设计方案、解决问题这一过程进行探究式教学，这在练习课的教学中尤为重要。像“浮力”是初中物理中的一个难点和重点。

简介：摘要随着信息技术的发展，信息日益成为社会各领域中最活跃、最具有决定意义的因素，人们基本的学习能力实际上就是体现在对信息资源的获取、加工、处理以及对信息工具的掌握和使用上。

简介：摘要新课程改革的不断推进已迫切要求对传统的物理课堂教学机制进行改革，提高物理课堂的教学效益，教师应该正确认识高效课堂的课堂角色定位，理解高效课堂的特征。同时把握构建高效物理课堂的有效途径，创设民主、平等、和谐的课堂氛围，开展活泼严谨的课堂教学，培养学生良好的学习习惯，探究高效课堂的教学途径。

简介：摘要在初中物理教学中运用信息技术非常重要，要提高认识，创新模式，综合运用创景导入、设疑引探、模拟启导、网络教学等方式，同时，要防止陷入误区，努力提高教学效果。