学科分类
/ 16
311 个结果
  • 简介:疍民以河海为主要劳动对象,以舟艇为主要生产工具,是连接陆地与海洋的"媒介"。疍民世代从事水运及海洋渔业,劳作并固守在国家的第一道海防线上。本文在回顾明清时期中国对南海诸岛的管辖以管窥国家海防策略如何参与缔造"疍"的族群标识,以及"疍民"与"水军、岛贼、倭寇、海盗"等群体之间的身份流动。本研究探索明清以来疍民的"国家化""汉化"过程,为我国对南海诸岛的管辖提供历史证据。

  • 标签: 明清时期 南海诸岛 疍民
  • 简介:改革开放以来,在中国特色社会学理论创新方面,郑杭生先生的贡献最为系统、全面,从社会中国化的进程角度来看,这种理论贡献甚至可以说是空前的。在数十年的学术生涯中,郑杭生先生尝试开拓一种新的社会学认识论传统,发展出完备的社会学元理论,构建了多个中国化的社会学本理论。他的社会思想已经成为社会学界乃至整个思想界的一笔巨大财富。

  • 标签: 郑杭生 社会学理论 社会学认识论 元理论 本理论
  • 简介:摘要随着中国经济的迅速发展,如今中国的GDP总值已经跃至世界第二,许多人认为,中国今后会有更大的发展,甚至有可能超越美国。我认为如果中国以目前的速度,继续增长,在今后的50年内,即将会超过美国,成为世界第一的经济大国。但是美国能否允许一个超越美国的中国的崛起呢?本文首先陈述了经济发展对国家的重要意义,又分析了目前中国经济发展的现状以及面临的挑战,最后就中国经济应该朝着什么样的方向发展,怎样发展提出了自己的一点看法。

  • 标签: 经济大国,消费结构 经济发展
  • 简介:古代鄂伦春族结合自身的经济社会发展实际,相继采取“穆昆”制“乌力楞”以实现对族民的有效管理。随着清王朝强化对鄂伦春族的政治统治,清政府开始在鄂伦春地区强力推行路佐制,最终形成“穆昆”制、“乌力楞”以及路佐制相互支撑、互助共存的局面,使得古代鄂伦春族的社会组织形式更加多元,社会管理形式更加多样,为维护鄂伦春地区的社会稳定提供了政治保障。

  • 标签: 古代鄂伦春族 “穆昆”制 “乌力楞” 路佐制
  • 简介:摘要社群主义起源于20世纪70年代,在20世纪80年代成为西方主流的政治哲学的两大主流之一。社群主义承认社群,并意图恢复社群价值的重要性,社群主义与自由主义是相呼应的两种政治思潮,但社群主义并不试图取代自由主义的地位,而是希望通过修正自由主义对个人和社群的错误假设,强调社群对个人的重要性。

  • 标签: 社群 社群主义 个人 共同体
  • 简介:本文从民族社会两个维度,对当前影响我国少数民族大学生提高思想政治素质的诸多要素进行了深入探讨分析,并从教育理念、教育模式、教育方法、工作机制等方面,提出了新形势下加强改进少数民族大学生思想政治素质教育的新思路。

  • 标签: 社会转型期 少数民族大学生 思想政治素质 影响因素 对策
  • 简介:对民族地区职业院校师生就民族地区职业教育特色发展的认识进行调查后发现,民族地区职业教育特色发展的地方性理解与政策体制的期待基本一致,都强调基于质量标准之上的优势特色发展。但地方性理解有待进一步深化特色的建构理念,不仅要挖掘既有的差异特色,而且要从地方性知识纳入民族地区职业教育课程等深层实践来建构形成综合的特色

  • 标签: 地方性理解 民族地区职业教育 职业院校特色发展
  • 简介:摘要我们的科技馆作为一个科技文化教育机构,更应该坚持这个方向。作为科技馆主要教育手段的展览教育,应突出展示当代最新的科技成就,使科技馆文化教育具有鲜明的时代性。

  • 标签: 现代科技 文化教育 时代特色
  • 简介:摘要建构主义理论主张教学应该以学生为中心,是一个积极主动的学习过程,在矿物岩石学实验教学中发挥着重要作用。本文考虑《矿物岩石学》实验教学的特点结合建构主义理论的涵义内容以及自身的实际教学经验,分析基于建构主义理论的《矿物岩石学》实验教学的作用,提出了建构主义理论对矿物岩石学实验教学的指导作用,以期促进矿物岩石学实验教学,提高教学质量。

  • 标签: 构建主义 《矿物岩石学》 实践教学 作用
  • 简介:达斡尔族在长期的社会生产生活实践中形成了具有自身民族特点的伦理思想。本文分别就达斡尔族的社会生活、风俗习惯、婚姻家庭、文化艺术以及政治道德中的伦理思想进行了概述。这些伦理思想道德观念既是达斡尔族文化人民精神生活中的宝贵精神财富,它在该民族的传统文化及社会生活习俗中有着极其重要的地位并发挥着重要的作用,也是中华民族伦理思想中不可或缺的有机组成部分。在弘扬民族文化的今天,对达斡尔族伦理思想的研究无疑是一个薄弱环节。为充实、丰富完善中华民族的伦理思想宝库,有必要进一步加强对达斡尔族伦理思想的发掘、整理研究。因为它对于加强达斡尔族地区的道德建设、弘扬民族文化、提高民族素质,都具有重要的理论意义现实意义。

  • 标签: 达斡尔族 伦理思想 道德观念 综论
  • 简介:摘要课堂是学生学习掌握知识的主渠道,为了使学生能在课堂上做到有效甚至高效的学习,老师必须从备课入手,环环相扣,步步为营,努力构建乐学、高效的思想品德课堂。

  • 标签: 高效 乐学 思想品德课堂
  • 简介:摘要数学思想是指人们对数学理论内容的本质的认识,数学方法是数学思想的具体化形式,实际上两者的本质是相同的,差别只是站在不同的角度看问题。通常混称为“数学思想方法”。而小学数学教材是数学教学的显性知识系统,看不到由特殊实例的观察、试验、分析、归纳、抽象概括或探索推理的心智活动过程。

  • 标签: 小学数学 思想方法 心智活动
  • 简介:摘要数学方法指从数学角度出发提出问题、解决问题过程中采用的各种方式、途径等。数学思想方法是紧密联系的,一般来说,强调指导思想时称为思想,强调操作过程时称为方法。

  • 标签: 初中数学 数学思想 教学方法
  • 简介:摘要从教育学角度看,导学式教学模式是建立在正确的学生观的基础上的,它充分肯定了学生的主体地位。从认知智力开发来说,学生既是认识的主体,又是发展的主体;从思想品德教育来说,学生既是教育的主体,又是健康成长的主体。因此,激励唤醒、鼓舞学生的主体意识,是思想政治课教学改革所要解决的重要课题。

  • 标签: 初中政治 导学式 教学浅析