简介:摘要当我们生活的世界越来越精彩、越来越充满活力的时候,许多人却面临着严重的生存危机。究其根本原因是这些人缺乏必要的生命意识。作为基础教育中认识和理解生命真谛的生物学教学,应以“生命教育”为切入点,在生物学教学中培养学生的生命意识,为生命教育扬帆领航。
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简介:摘要本文立足于对重庆高职教育人才供给情况的专业结构调查,分析重庆高职人才培养与社会需求之间存在的差异,从而为新时期重庆高职教育如何发展前进提供一定的思考依据。
简介:摘要思想道德教育是一门科学,必须以教育对象为出发点和落脚点。高校青年教师本身就是教育者,承担着对他人进行教育的责任。对这一特殊群体进行思想道德教育,必须坚持以人为本,在强化教育的科学性、有效性上狠下功夫。
简介:摘要人生哲学是涉及人生安身立命的问题,是有关人生目的、态度及价值等方面的根本观点。孔子是中国历史上著名的思想家,为后世留下了宝贵的精神财富,他的思想中有很多涉及人生哲学方面的,其主要核心为孔子之名、孔子之仁、孔子之道,为学思想贯穿其中,这些方面也经为学而获得发展,形成儒家人生哲学中独特的孔子人生哲学。
简介:从教育人类学角度分析赫哲族伊玛堪的文化内涵及其传承对人的教育功能。伊玛堪具有传承民族历史文化、体现民族审美、展现民族文化交流的教育价值,其传承模式有家族式传承、社会式传承和政府组织式传承。随着社会经济的发展,多元文化的流入,传统传承方式限制了伊玛堪的传播,提升民族传承意识、健全政府监督管理机制、拓展宣传途径是保护和传承伊玛堪的有效方法。
简介:摘要在新的历史时期,我们党所处的环境和肩负的任务有了很大的变化,党的思想,作风建设面临许多新问题和新情况党员中的拜金主义盛行,享乐主义抬头,利已主义膨胀,严重的影响了党在人民心中的形象,因此加强党员的人生价值观教育,使党员树立正确的人生观价值观,意义重大。
简介:教育费用不断增高,给居民家庭造成了极大负担,也抑制了住房、汽车、旅游等其他消费的增长,对整个经济发展带来不利的影响,要采取措施,减少家庭教育的支出。
简介:高等职业教育在注重学生专业技能知识学习的同时,有必要注意他们思想道德素质的提高。本文就如何发挥德育教育在职业教育中的育人功能,加强和摸索素质教育的有效途径以及应采取的措施进行探讨
简介:今年是中国共产党成立92周年的日子。92年弹指一挥问,中国从屈辱走向繁荣,从软弱走向富强,如今,中国这个响亮的名字响彻着全球,震撼着世界。回首92年前的屈辱历史,令人感慨万千,翻开中国近代史长长的画卷,
简介:摘要罗生门,一个在乱世中找不到答案的现实残骸。罗生门内对一例案件的回忆是对强弱之辩不同角度的思考与描摹,通过强盗、武士、武士妻子、樵夫四人所诉,各自隐去自身的缺点而将真实有意改变以维护自身形象,再通过云游僧对未来的迷茫与面对浊世的无能为力,以及杂工本来的不落世俗而又不得不迷失于世俗,所体现的是各种人性的罪恶与堕落,彷徨与惶恐。
简介:摘要伦勃朗终其一生创作了大量的肖像画,而自画像在其中占有重要地位,数量之巨再难有第二位油画家与其匹敌。伦勃朗的一生大起大落,他既经历了上半生生活和事业的一帆风顺,又体尝了后来事业的衰落与生活的窘迫。人情冷暖、世间沧桑深深地影响了给伦勃朗的绘画艺术。文章以伦勃朗各个时期的自画像为线索,分析其作品色调、构图、内容等因素,展现了伦勃朗跌宕起伏的人生历程、深邃厚重的思想情感和艺术追求。
简介:通过对子女接受过高等教育的农村家庭调查问卷的数据分析,检验农村教育人力资本投资与家庭养老的相关性。研究发现,在人力资本投资的前期,随着家庭对子女高等教育投入的增加,教育支出与精神慰藉显著正相关,教育支出与经济回报、生活照料负相关,教育支出与家庭养老总回报的正相关但不显著。
用生命教育浇灌美丽人生
浅谈课堂教学中的育人教育
大学生人生教育教学实践研究——劳动教育
也谈用陶行知教育思想育人
戏如人生人生如戏
重庆高职教育人才供给情况调查分析
浅谈共青团在高校教育教学育人中的作用
浅谈WebQuest与成人教育人体解剖学教学
高校青年教师思想道德教育人本化研究
浅析儒家人生哲学之孔子的人生哲学
赫哲族伊玛堪传承的教育人类学解读
人生价值观教育是共产党员终生必修课
十万育人,负担畸重
乐于奉献,科学育人
充分发挥德育教育在高等职业技术教育中的育人功能
铭记党史谱写统计人生
阳光心态灿烂人生
浮华人生,是虚无?
感受大师艺术人生
教育人力资本投资与农村家庭养老的相关性研究