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  • 简介:大家好!我是来自吴忠市利通区统计局的贾冰露,今天很高兴也很荣幸参加“践行‘两学一做’质量立统敢于担当”演讲比赛。

  • 标签: 质量 人生 品味 吴忠市利通区 统计局
  • 简介:深入开展民族团结教育,搞好民族团结是维护我国国家统一、社会稳定的必然要求,也是民族高校所肩负的重要职责和使命。民族团结工作是争取人心的工作,而争取人心离不开人的情感。本文从民族团结需要以情感为依托、民族高校民族团结教育中的情感教育缺失、运用情感教育提高民族团结教育实效三个方面,对情感及情感教育在民族团结教育中的作用和影响作一分析,并提出相应对策,以提高民族团结教育的实效。

  • 标签: 民族高校 民族团结教育 情感教育
  • 简介:金承唐宋,建立了汉、女真双元科举和教育体系。金代汉科举的创立与发展促进了汉族教育体系的形成与完善。金初汉进士科的设立,促使汉族中央官学教育体系的建立;金中期汉进士科的鼎盛,促进了汉族地方官学教育体系的形成;金汉经童科的设立,刺激了金代汉族儿童教育的发展。与此同时,作为金官学教育重要补充的私学教育的兴盛,标志着金代汉族教育体系的完善和最终形成。金代汉科举与汉族教育相辅相成,形成了一个养士与选士相配套的体系,为金政权的巩固和发展发挥重要作用。

  • 标签: 金代 汉族 科举 官学 教育
  • 简介:教师教育者的专业职责是培养教师,其教学能力深刻影响未来教师的培养质量。基于调查和探索性因素等研究析出的教师教育者教学能力强推断性影响因素有4个,合作与共同体、管理评价、组织培训属于外部显性影响因素,包括教学信念、学科认知、实践经历等在内的个人因素归属内部隐性影响因素。在促进教学专业发展的目标下,健全评价机制、畅通基础教育联系渠道、明晰主体认识与用户需求等可作为提升教师教育者教学能力的针对性策略。

  • 标签: 教师教育者 教学能力 影响因素
  • 简介:新疆高等院校围绕创新创业主题,采取加大资金投入力度、提升在任教师综合素质等行之有效的步骤措施,持续开展"双创"教育活动;作为自治区高等教育的重要组成部分,各院校在推进实施过程中普遍面临发展资金严重不足、师资素质亟待提高、专业课程设置不科学等诸多发展难题,直接影响到"双创"教育的质量水平;针对自治区经济社会发展对创新创业专门人才的动态需求,应采取拓宽资金来源渠道、加快高素质师资队伍建设及优化专业课程设置等针对性强的步骤措施,强力推动自治区高等院校"双创"教育迈上新台阶。

  • 标签: 新疆 民族院校 “双创”教育
  • 简介:农民工子女教育问题本质上是“三农”问题在教育领域的延伸。农民工子女是教育弱势群体,而社会援助能有效解决农民工子女教育面临社会支持不足的问题。运用双重差分模型和三重差分模型评估获得社会援助对农民工子女学业成绩产生的影响,研究结果表明:获得社会援助有助于农民工子女的学业成绩提高;成绩差的农民工子女的社会援助效果更好;心理援助和物质援助相结合对农民工子女学业成绩的促进作用更大,尤其是对成绩差的农民工子女。

  • 标签: 农民工子女教育 社会援助 双重差分 三重差分
  • 简介:《亲爱的安德烈》是著名作家龙应台和儿子安德烈用三年时间往来书信的结集.龙应台是两岸三地最有影响力的公共知识分子.安德烈是她的长子.安德烈十四岁的时候,龙应台离开欧洲,返回台湾就任台北市首任文化局长.36封家书把他们两代人(年龄相差三十年)、两国人(中间横着东西文化)心灵的碰撞以及中西不同文化及教育方式的差别呈现在人们面前.

  • 标签: 中西方教育 安德烈 差别 公共知识分子 东西文化 龙应台
  • 简介:品牌化建设是高等学校非学历教育的有效做法和成功经验,品牌化建设就是将继续教育系统化,形成具有影响力的品牌项目,以品牌优势促进继续教育的可持续发展。从广西民族大学继续教育转型和发展的案例出发,探讨其取得成功的经验,研究高校继续教育的发展策略和品牌化构建。

  • 标签: 高等学校 非学历继续教育 品牌化 广西民族大学