简介：摘要1.成绩下滑原因分析。2.成绩下滑特征分析。3.提高成绩的措施对策。

简介：摘要新课程的数学课堂崇尚师生多向互动、学生个性张扬。动态生成已成为课堂的一个亮点，它体现了课堂教学的开放性和多边性，激发了师生的创造性和智慧潜能，在这样的课堂中，多种信息得到交流，学生多方面潜能被充分挖掘出来，这就构成了教学过程中的生成资源。那么，在低年级的数学教学中，如何让课堂焕发生命的活力，促使学生生成有价值、有创见的问题与想法，使所有的学生得到健康的发展呢？

简介：

简介：摘要初中数学教学虽然经历了漫长的发展历程，但是万变不离其宗，要想真正提高数学课堂教学的效率，都必须要让学生成为课堂教学的主人。本文在课程改革的新形势下，结合初中数学教学实践，就如何发挥学生学习的主动性进行了研究。

简介：摘要语文课是一门综合性很强的学科，在实施素质教育的过程中，我们对于提升学生的语文素养存在一些困惑。每当我们进行语文综合性学习的教学课程设计时会感觉到有些茫然，找不到头绪。直到我参加了教育部展开的国培课程中关于语文教学方面的培训，才理出了一些头绪。本文针对语文课综合性学习展开几点简单的论述。

简介：摘要新生入学教育是大学教育的重要组成部分，是大学生大学生涯的起点和基石。我校将体验式的新生引航工程作为全过程育人的起点，贯彻全员、全方位育人理念，务实创新的进行新生入学教育。

简介：摘要随着大学的不断扩招，现在大学生已经越来越普遍，大学生也不得不面临着就业难的压力，与此同时，社会对于大学生的要求也变得更加严格，对于大学生自身来讲，当代不良影响不仅因素变得更多，而且影响力也变得更强，如何应对这些影响并培养社会需要的人才，已经受到更多人的关注，一勤天下无难事，只要我们自己不断地努力、奋斗，终将取得成功，但是如果没有良好的外部条件，必将事倍功半，如何降低环境对大学生成才的影响，社会和学校都在积极探索，要想为学生提供优质的学习环境，其实质就是要从与大学生息息相关的外部环境着手，在这里我们将从寝室、考试以及学校这三面来探究如何改变来建立良好的成才氛围。

简介：

简介：灾难的研究以社会学为先,大致强调灾害对社会成员以及社会环境的冲击,并试图找出问题及解决方法。人类学进入灾难研究虽为时尚浅,但对于灾害发生、灾害救援、灾后重建以及减灾过程中文化的作用的关怀却有新意。灾后所生成的新的文化,不仅在灾难应对中形成新的经验,而且对于揭示社会的本质也具有积极意义。