简介:摘要农村小学与城市学校相比还存在较大的差距。尤其在英语教学上,农村小学缺少现代化的教学设备、教学信息相对比较封闭;学生家长的素质相对来说较差,英语水平较低;学生的思想保守、走出学校没有一个良好的学习氛围。这些都极不利于小学生的英语学习。针对这些不利因素,要充分考虑周围环境,因地制宜,趋利避害,创设英语学习的良好氛围,灵活多变地教学,让农村的孩子在现有的条件下,享受英语学习的乐趣,轻松愉快的学习并逐渐爱上英语。我要和小学教师,特别是农村的小学教师共同探讨,采取措施,让我们农村的孩子也和城里的孩子一样说上一口流利的英语。