简介：以人为本即实行人本管理的管理模式，它不同于传统的见物不见人或者单把人作为工具、手段的传统管理模式，而是突出强调人在管理中的地位和作用，实现以人为中心的管理。

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简介：摘要做好基层管理工作，最重要的是要以“三个代表”思想为指导，认真贯彻党的群众路线。贯彻党的指导思想和群众路线，基层组织在管理中就要坚持关心人、理解人、相信人、尊重人、培养人、鼓舞人的人本思想。

简介：摘要班级管理是学校的基础工作，其水平直接影响一个学校的教育教学质量和声誉，以及未来祖国和民族的发展前景。本文作者在多年的教学工作实践中就如何做好班级管理工作进行了深入思考和大胆探索、尝试，总结出班级管理必须坚持以人为本的原则。

简介：探讨以人本管理激活图书馆馆员的主动性、积极性和创造性,提高高校图书馆的整体效能,保证图书馆的可持续发展.

简介：摘要随着改革的不断深入和市场经济的发展,各个单位应主动加强成本管理,提高自身的活力和竞争能力，新时期的成本管理要“以人为本”，充分挖掘人的潜力和调动人的积极性、创造性、主动性，提高单位经济效益，符合经营者、所有者及其他利害关系人的共同利益。

简介：摘要煤矿企业要实现人的本质安全，必须从强化安全教育培训、培育企业安全文化、建立和谐人际关系入手，全面提升人本安全意识，规范个人安全操作行为，共创团结、友爱、舒畅工作环境，为实现人本安全奠定素质基础、提供思想保障、营造良好氛围，从而实现真正意义上的人本安全。

简介：优质教育供给和需求的严重失衡是择校热产生的根源.本文以优质教育的需求为着眼点,反思马斯洛需要理论,认为需要的发展过程不是直线渐进式的,而是呈现出螺旋式循环上升趋势,并以此对择校热进行人本经济学分析,提出家长生理和社会安全需要是产生择校的一个重要原因,同时指出健全和完善社会保障体制是从根本上解决择校热的有效途径之一.

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简介：摘要随着我国社会经济的快速发展，人们物质生活的不断提高，地方基层群众对精神生活越发重视和需要，在今天，随着以人为本理念不断深入人心，以人为本日渐成为社会共识。运用人本思维去开展各项工作已经成为一种时代要求。本文笔者提出了以人本思维为指导，全面提高群众文化辅导的思路，和同仁共商榷。

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简介：摘要思想道德教育是一门科学，必须以教育对象为出发点和落脚点。高校青年教师本身就是教育者，承担着对他人进行教育的责任。对这一特殊群体进行思想道德教育，必须坚持以人为本，在强化教育的科学性、有效性上狠下功夫。

简介：摘要21世纪的高等教育应树立以人为本的理念，强化人本意识，注重对大学生人格、知识、能力的全面培养，结合人性化教育、素质教育和创新教育，达到培养更多创新型高素质人才的教育目标。地方院校教育和军队院校教育均应如此。

简介：摘要对于培养职业学校学生的语文综合素质，职业学校具有义不容辞的责任与义务。但是目前其语文教学面临着一定的困境，主要表现为缺失的教学情境、处于落后状态的教学理念以及消极的学习态度。作为对教学、学习和知识充分诠释的人本主义学习理论，不仅仅为职业学校进行语文教学的改革给予了实践范式和理论指导，而且还促使语文教学得以发展。

简介：摘要过程管理的概念的源头是泰罗的科学管理理论，其含义是深入地研究生产工序、科学地安排作业流程、严格地培训员工、实行生产作业流程化和标准化。管理过程的概念则来源于法约尔的一般管理理论，揭示了任何一项管理活动的完整过程应包括计划、组织、指挥、协调和控制这样五个步骤。实现目标和提高效率是过程管理和管理过程的共同目的。各级各类管理者在强化目标管理的同时，亦应高度重视过程管理和管理过程的作用。

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简介：摘要学校管理创新是教育管理创新的一个重要组成部分。现实的学校科层制的专业分工管理模式给管理带来了许多便利，但也有许多弊端，因此，创新学校管理势在必行。项目管理作为企业管理的一种新的方式，已被广泛应用于许多领域，将项目管理引入学校管理作为学校管理创新的一种方式，对其进行探索具有重要意义。

简介：摘要随着我国交通的全面发展，路桥建设也被社会关注，本文针对新型路桥施工管理进行研究，全面阐述管理中的关键性问题及不足之处，最终给出科学合理的解决方案。

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