简介：

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简介：结合乡村计生工作人员新调整的实际，近日，马集乡举办了计生业务培训班，对乡、村120余名计生工作人员进行了人口理论、人口形势、宣传教育、计生管理、政策法规、协会工作、优质服务等为主要内容的业务培训。进一步规范计生工作人员的服务行为、服务质量和服务标准，激发了乡村计生工作人员做好计生工作的信心和决心。

简介：摘要唤醒“主体”意识，激发写作兴趣；规范“主体”行为，提高写作技巧；挖掘“主体”潜能，开拓作文视野。

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简介：摘要本文通过对国内外个人理财业务发展历程的阐述，分析了我国商业银行开展个人理财业务所面临的市场环境，结合商业银行个人理财业务的开展过程中出现的问题以及与国外商业银行同类业务的差距，指出了我国商业银行个人理财业务存在的一些问题和风险，提出有针对性、规范性、发展个人理财业务的对策及建议。

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简介：摘要本文就学生对待作业就像是完任务的现状，结合自身工作实践总结了以主体性教育理论为基础的评价作业的方法，以使学生缺少对于自己作业质量高低的自我管理和自我评价的现状得到改变，培养严谨的治学态度。

简介：摘要：新课程标准要求下的有效课堂教学要体现学生的主体性，也就是说学生才是课堂的主人。把课堂还给学生必须是行动，而不能只是口号。教师要做好“引路人”，引导学生自主、合作、探究，为学生营造自主发展的空间，使课堂充满生机活力，让他们乐学、爱学、善学、会学，为他们认识世界、探索未知领域、挑战明天作好充分的准备。关键词：学习兴趣创造机会设计习题新课程标准明确指出：数学教育要面向全体学生，实现人人学有价值的数学；人人都获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。由此可见，在数学教学活动中，学生才是数学学习的主人，每个学生在获得所必需的基本数学知识和技能的同时，还应该在情感、态度、价值等方面得到充分的发展。作为数学学习的组织者、引导者和合作者，教师必须学会与时俱进，解放思想，转变观念，尽快更新自己的教育行为，要不断学习先进的教育教学理念，提高教学研究能力，以学生的发展为本，把学习的主动权交给学生，让他们主动探求知识，学会学习，做学习的主人……

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简介：摘要伴随着经济全球化的快速发展，很多企业都在盲目的寻求经济的快速发展，忽略了环境气象的污染。虽然部分企业已经开始慢慢意识到环境气象污染的问题，但是由于对环境气象的认识不足，导致采取的措施并没有取得明显的效果。本篇文章是作者通过对当前我国环境气象现状的分析，并深入分析了造成我国环境污染的主要原因，最后展望了我国环境气象业务的未来发展，希望能够有效推进我国环境气象健康快速的发展。

简介：在新时代的社会背景下，科学技术成为我国新的发展时期的关键因素。因此物联网的建设关系到整个国家的发展问题。在目前的物联网的发展中，虽然已经取得不小的进步，但是创新本身就具有长期性、复杂性和困难性，我们离完全的物体之间的互联互通还具有一定的差距。

简介：在新时代的社会背景下，科学技术成为我国新的发展时期的关键因素。因此物联网的建设关系到整个国家的发展问题。在目前的物联网的发展中，虽然已经取得不小的进步，但是创新本身就具有长期性、复杂性和困难性，我们离完全的物体之间的互联互通还具有一定的差距。

简介：摘要旅游管理专业应用性与实践性强的特点，需要发挥学生在教学中的主体性作用，而任务型教学正是一种以学生为中心的教学方法。《导游业务》是旅游管理专业的一门专业主干课，它的学科特点决定了任务型教学法在该课程教学中应用的必要性。笔者结合自身教学实践，对《导游业务》课程任务型教学模式进行了探讨。

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简介：摘要本文介绍了综合VPMN业务的概念并提出了实现移动网综合VPMN业务的具体方案，对编号方案、号码显示方式、呼叫流程以及需要配合的其他网元进行了探讨和分析。

简介：摘要教学方法的灵活多样，对于历史教学具有重要意义。历史教学要求生动、形象地再现史实，以便学生通过具体表象认识其本质和发展规律，并从中受到教育和启示，采取灵活多样的教学方法，把有声、有形、有色结合起来，把史实形象逼真地再现出来，学生通过耳闻目睹，如身临其境，深受感染，无论在激发学生兴趣，唤起想象，启发思维，加深认识，陶冶情操方面都努力彰显学生的主体地位，以收到更好的教学效果。

简介：摘要“主体参与”型课堂教学模式的核心，是以教师的主体引导，促进学生的主体参与，提高学生的参与意识，使学生的参与水平达到最佳状态。