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《赤子》
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2013年9期
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力求方法灵活彰显学生主体
力求方法灵活彰显学生主体
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摘要
摘要教学方法的灵活多样,对于历史教学具有重要意义。历史教学要求生动、形象地再现史实,以便学生通过具体表象认识其本质和发展规律,并从中受到教育和启示,采取灵活多样的教学方法,把有声、有形、有色结合起来,把史实形象逼真地再现出来,学生通过耳闻目睹,如身临其境,深受感染,无论在激发学生兴趣,唤起想象,启发思维,加深认识,陶冶情操方面都努力彰显学生的主体地位,以收到更好的教学效果。
DOI
6jrzy3wx45/2705263
作者
冯如江
机构地区
冯如江
出处
《赤子》
2013年9期
关键词
方法
灵活多样
学生
主体
分类
[社会学][]
出版日期
2013年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤子
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