简介：

简介：民族教育的最大特点就是文化的多元性与差异性。教育生态理论从生态学的角度出发，强调环境和文化对教育的作用，主张承认差异，尊重差异，实行差异教学。这一观点对民族地区教育改革的顺利进行提供了一个新的思路。

简介：摘要差异教学与传统教学法有很多方面都不一样，他形式多变，内容丰富，课堂氛围活跃，测试灵活等等。国内对差异教学的研究日益增多，又由于高中英语阶段是直接为大学教育做铺垫的，因此将差异教学法融于高中的英语教学是近几年来备受关注的热点。从事教学工作的这几年本人也一直在研究比较传统教学法与差异教学法。围绕着差异教学法在高中英语教学的应用，本文将分为以下几个方面一、对差异教学法的阐述；二、差异教学法在高中英语教学的应用；三、总结。

简介：摘要伴随着素质教育改革不断深入，新课改背景下对初中英语教学提出了新要求和新挑战。初中英语教学要根据新课改的要求，摒弃传统模式下的初中教学模式，要始终坚持以学生为中心，根据学生个体存在差异性的规律出发，研究制定高效可行的教学模式。

简介：摘要每个孩子在不同的时期都会表现出不同的个性，具有了性格上的差异。这些性格差异主要有;活泼开朗或文静内向，勤劳或懒惰，认真细致或粗心马虎，自律或放纵，自信或自负，善于自控或任性冲动，自尊或自卑等等。

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简介：职业教育中差异生的培养不容忽视，教学中应关注学生的差异，培养学生学习兴趣，激发学生的创新能力。想办法满足不同学生的需要，提高学生的综合素质。职教教师有必要调整教学观，提高教学质量，并不断提高自身素质，促进学生的个性发展。

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简介：本文就浙江省11个市的教育水平差异情况进行分析,暂取13个变量,经过筛选后取其中6个变量进行因子分析,得到各市的因子得分及综合排名。再以所得的因子得分采用聚类分析对各市进行分类并检验聚类效果,找到各类特征后为各市的教育建设提出建议,供有关部门参考。

简介：摘要教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承和发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。而现代社会的不断发展，教育是科技发展的支柱，是强国的根本。二战后，日本一片荒芜，而他们没有把首要任务放在工业生产上，而受到柏拉图的一句话的影响“教育就是最廉价的国防。”国家必须重视教育，所以日本政府大力发展教育并提出“国家的真正财富，是由全体国民的教育程度决定的”。教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

简介：摘要语文教学个性化，是语文教学的新发展，也是素质教育对语文教学提出的新课题。文章试图结合教学实践从个性与语文教学关系等方面，谈谈对语文教学个化性的探索和展望。

简介：作为婚礼的“前奏”，一张个性十足又低碳环保的婚礼请柬逐渐成为新人们展示爱情的法宝。连环画、银行卡、电影票、火车票、报纸、网球拍……没有找不到，唯有想不到。银行卡请柬．是新人专门定制的银行卡．银行卡正面图案为新人结婚照，上方印有“某某与某某爱情银行”字样，寓意“存储”爱情。它的制作成本比普通请柬高不少。但颇具收藏意义。”

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简介：摘要认清中西文化礼仪的差异，正确理解异族文化内涵。

简介：由于地理隔绝及诸多因素，中西方在治国方式方面存在着很大差异。笔者认为，中国法律是统治者制定的，并为其服务。而在西方人民的争取下，建立起的各种资产阶级政治制度，是西方先于中国进入法治社会的主要原因，这其中又有经济因素、地缘因素、选官制度等的影响。

简介：毛泽东开始反抗父亲的权威,毛泽东正是这样的优秀人物,毛泽东认为中国是一个半殖民地半封建的国家

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简介：使用CHNS（中国健康与营养调查）提供的工资横截面数据,通过Oaxaca-Blinder分解方法,在分位数回归的基础上,分别以总样本、东部样本和中西部样本,对1989—2006年、1989—1997年和1997—2006年三个时间段的工资差异的变动进行分解,研究发现：在大多数情况下,解释变量的结构效应小于解释变量的价格效应;在方向上,结构效应与工资差异变动的方向相反,而价格效应与工资差异变动方向相同;工资差异的变动无论是结构效应引起的还是价格效应引起的,都主要发生在工资分布的低端;作为重要解释变量的技能偏向型技术进步引起的工资差异变动,主要发生在工资分布的高端;在不同时间段和不同样本下,解释变量对工资差异变动的影响程度存在差异。

简介：苏轼具有乐观的性格,超然旷达的人生观,和将生活趣味化、艺术化的不懈追求,他为后世文人树立生活范式者以此,他为千百年来中国人喜爱者也以此。本文从谈谐放诞的天性、超然物外的心灵、幽默风趣的交际、游戏趣味的文章四个方面进行探讨,力图展示出苏轼幽默人生的文化个性。