简介：摘要专业教学诊断与改进是提高教学质量的有效方法，现代学徒制是强化校企合作、产教融合的人才培养模式。基于现代学徒制的专业诊断与改进研究，在专业诊断与改进的体系中融合现代学徒制理念和内容，发挥企业和学校共同育人的优势，在专业诊断中发挥校企合作作用，提高专业发展与社会经济发展的融合度，最终通过专业诊断工作的开展提高教学质量。

简介：摘要：随着科学技术的不断进步，民众出行的交通工具发生了新的改变，汽车数量不断增长，不仅给汽车生产行业带来了广阔的消费市场，而且给汽车维修行业带来了新的发展契机。汽车在长期使用过程中，各部件的性能逐渐下降，极易造成故障的发生，影响民众的正常出行，汽车维修行业便是为解决这一问题出现的。但是，现阶段汽车维修行业的发展进程中，仍面临人才缺失问题，这就要求各高校加强对汽车修理人才的培养，为汽车维修行业的发展提供充足的人力资源支持。各高校管理人员应加强对现代学徒制的理解，不断深化现代学徒制在汽修专业中的应用，全面提升汽修专业学生的综合能力。

简介：摘要现代学徒制试点以及推行这两年来，为高职院校的招生与发展以及合作企业人才的定向人才的引进都带来了新的机遇，同时也对高职院校以及合作企业对学生的管理提出了新的要求，通过不断调整现代学徒制下针对学生的管理模式，在高职院校与企业之间不断磨合和发展协调统一的管理模式，能够有效促进现代学徒制的推广。本文对现代学徒制模式下高职学生管理工作研究进行了探讨。

简介：摘要为满足当今汽修行业发展需求，培养企业所需要的专业人才，提高学生的就业竞争力，运用现代学徒制对高职课程进行教学改革符合人才培养的需求。本文主要分析现代学徒制的高职课程教学改革体系探究

简介：摘要为加快发展现代职业教育，提升人才培养质量，更好地为社会提供技术技能型人才，并且有目的地促进就业，教育部近年来出台了一系列文件，大力推行现代学徒制育人模式，开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点工作。现代学徒制是通过学校、企业的深度合作与教师、师傅的联合传授，对学生进行以技能培养为主的现代人才培养模式。在满足专业发展的前体下实施现代学徒制育人模式，能更好地协调校方和企业的关系，更好地推动职业教育的发展。

简介：摘要：近些年，我国教育事业发展情况受到了越来越多人的重视。现代学徒制是高职高专院校和企业加深融合、共同培育学生（学徒）的一种现代职业人才培养模式。在现代学徒制的人才培养中，如何开设企业实训课，是现代学徒制和传统人才培养模式的重要区别，而是否能在现代学徒制学生的心中埋下工匠精神的种子，是现代学徒制人才培养是否成功的关键之一。

简介：摘要随着教育体制改革的推进，现代学徒制在高职教育中取得了较好的应用效果，而在中职教育中该模式的运用尚处于初级阶段。本文主要分析了中职学校现代学徒制人才培养方案的应用瓶颈，并结合中职教育的具体特点，探究了中职学校开展现代学徒制的有效对策，以期为中职教育工作者提供一定的借鉴与参考。

简介：摘要随着职业教育改革的不断推进，现代学徒制作为职业教育领域的新兴人才培养模式，目前已经在中职教学中得到了应用，而国家相关政策文件中也将现代学徒制列为了职业教育人才培养模式创新的重要举措。为此，本文对现代学徒制进行了简单介绍，同时从中职学校数控技术应用专业出发，对其在实际教学中的应用策略展开了探讨。

简介：摘要电梯工程技术专业推行现代学徒制试点工作以来，分别从共建校企“双主体”育人机制、招生招工一体化、制订人才培养制度和标准、校企互聘共用师资队伍、建立体现现代学徒制特点的管理制度等方面进行了探索实践，取得了一定的成效。

简介：摘要现代学徒制具有与现今社会经济发展高度切合的适应性和功能性，是现代职业教育发展的一种基本形态，对我国建设人力资源强国具有重要意义。有利于提高技术技能人才培养质量，实现教育资源优化配置和优势互补，加快完善现在职业教育体系具有重要意义，也有利于更好推进政府引导、企业参与、家长认同及社会支持的多方协同的职业教育人才培养工作。

简介：摘要 :在现代学徒制的背景下，高职数学改革势在必行，通过分析现代学徒制现状，主要从高职数学的教学内容、教学方式、考核方式等三方面探索现代学徒制下数学课程改革。

简介：摘要随着我国国民的生活水平不断提高，我国的汽车拥有量也在不断提高。因此，专业技术人员对汽车检查和维修的需求量不断提高，为了保证相关人才的培养质量，学校必须通过各种形式的教育改革不断提高人才培养质量。基于此，以下对现代学徒制的汽车检测与维修专业教学进行了研究，以供参考。

简介：摘要随社会经济快速发展，促进教育行业的发展速度也在不断提高，同时相关行业也都在逐渐提高对园林专业教学工作的需求和标准，这就需要相关部门和工作人员提高对教学改革工作的重视程度，确保能够将传统园林专业教学的方式进行改善和创新，还需要积极采取学徒制人才培养的教学方式，保证能够充分发挥其自身的作用和价值，满足时代发展的需求和标准，从而保障能够进一步加强园林专业教学工作的水平。因此，本文主要针对园林专业教学设置落实现代学徒制人才培养模式对接的措施进行分析和研究，并提出科学合理的建议。

简介：摘要随着改革开放的不断深入，我国职业院校机电一体化教育在实践与探索中取得了显著的发展成果。但是由于我国经济产业结构不断优化升级，人才需求也随着发生变化，传统的应用型人才难以满足市场发展需求。因此职业院校如何调整人才培养模式，减缓新成长失业青年的增长幅度，如何适应社会经济发展体制，已成为职业教育人才培养面临的关键问题。推行现代学徒制，是职业院校机电一体化专业教育顺应时代潮流，培养专业技术型人才的重要举措。因此，本文对现代学徒制在机电一体化技术专业中的实施策略进行分析。

简介：摘要本文先阐述了包豪斯三个时期的目标，包豪斯的实际成就和精神成就。分析高职院校设计教育的现状以及设计艺术教育存在的不足。阐述包豪斯设计教育理念，教育模式，教育方法，从而找到适应高职院校设计教育的方法和出路。

简介：摘要职业教育一直在为社会提供专业人才，而中职学校现代学徒制作为校企合作式制度备受相关部门重视。在此之上，本文简要分析了中职学校现代学徒制人才培养的标准，并通过明确学徒培养目标、建立优质师资力量、打造校企人才合作等人才培养策略，进一步为我国职业教育的改革提供重要参考依据，促进中职院校与时俱进的发展。

简介：摘要现代学徒制是目前国内备受关注的一种职业教育人才培养模式，我校有幸成为试点院校之一，就机电专业现代学徒制实施方法做了详细介绍，在探索现代学徒制实施方法上做出了尝试。

简介：摘要本文主要论述“互联网+”对会计技能发展和会计学习的影响。

简介：摘要在中国经济发展方式转变和产业结构优化调整的背景下，技能劳动者总量不足、技能水平不高和就业结构性矛盾等问题日益凸显。十九大党中央提出了加快建设知识型、技能型、创新型劳动者大军的技能人才队伍建设要求，大力弘扬劳模精神和工匠精神，实现中国由制造大国向制造强国的转变。作为培育技能型人才孵化池的高职院校与企业，要形成供需联动机制，共同探索适应产业需求的人才培养体系。企业新型学徒制是新时期下，延承传统企业师傅带徒这一模式基础上，深化产教融合、校企合作，促进技能工人综合素养与技艺，助力推行终身职业技能培训的有效举措。进一步拓展了职业培训工作领域，创新职业培训模式，为高质量发展和供给侧结构性改革提供技能人才支撑。本文以企业作为立足点，就企业新型学徒制与传统师徒带教的区别，以及在技能队伍建设中的实践与成效，阐述企业新型学徒制的职能与重要性。

简介：摘要在高职教育中，“现代学徒制”是一种以实践为主导，新型的创新的教学模式。这种模式是以校企合作为基础，以学生培养为核心，以课程讲授为辅助，以校企协同参与为载体，以“双师”教学为依托的一种创新人才培养模式。本文主要探讨“现代学徒制”在高职建筑设计专业人才培养模式的研究，并且以广州城建职业学院建筑设计专业的“现代学徒制”的实践为例，提出高职院校的“现代学徒制”人才培养模式。