简介：摘要：在高中英语阅读教学中，教师着重培养学生的分析应用能力，强调他们对语言的综合性理解，以此提升他们英语测试中阅读部分的得分。新课改以来，国内的高中英语教学无论是在教学方法还是教学内容上都有了一定的创新和提高，但在英语阅读教学这一部分，依然存在着诸多影响学生学习效果的问题。

简介：摘要：“核心素养”被视为教学改革中的焦点。英语学科的核心素养主要由语言能力、思维品质、文化意识和学习能力四个方面构成。笔者基于高中英语阅读教学，从核心素养组成的四个方面进行剖析，旨在对高中学生英语阅读教学进行重新探究与阐述，为广大英语教师对高中英语阅读教学提供一定的参考。

简介：摘 要：随着我国教育事业的不断发展，英语教学已成为人们关注的重点，高中作为学生学习的重要阶段，需要培养学生多方面的英语能力，进而提高学生的英语水平，为其后续的学习以及发展打下良好基础。而互动型教学作为一种全新的教学模式，能够提高高中英语教学的效率以及质量，使英语教学全面发挥出作用。基于此，本文主要阐述高中英语课堂互动式教学的作用，探讨高中英语课堂互动教学模式的构建方法，希望能够为广大教育同仁提供参考。

简介：摘要：合作学习是教学当中采用的一种学习模式，通过采取小组相互学习的方式让学生们共同学习，让他们最大程度地发挥自己的优势，并弥补自己的劣势，促进自己与他人的学习获得进步。小组合作学习的方式成为了英语教学当中重要的学习探究方式之一。本文试通过探讨小组合作学习和小学英语教学相结合能够产生的最优势的学习方式，从而对全面提高小学英语教学的效率做出贡献。

简介：摘要：房地产项目一直是我国的标志性项目，做好房地产营销宣传工作，有利于房地产商将房地产这一商品买的更好更快，才有利于房地产企业的卓越发展，房地产领域的利润向来很大，吸引着一批又一批投资者，这就造成了现代社会的房地产企业越来越多，修的楼盘也越来越多，出现消费者难以挑选无从下手的现象，房地产企业如果想要提升企业的效益，稳固和拓展房地产营销和传播渠道是必须要做的，可以说，房地产营销传播渠道的优良与否，已经成为核心竞争力的体现。

简介：摘要：影响航空物流服务供应链整合的因素较多,公司自己的能力会有影响，公司之间的关系以及物流服务的外部环境也会有很大的影响。所以，在进行供应链整合实践时，必须协调好资源选取、核心公司、关系调控、整合策略四方面的关系，对供应链各个环节进行综合。由此本文首先详述了供应链整合的意义，并分别提出了实践基础和理论基础，最后提出了一些相关具体措施和策略以促进应链整合。

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简介：摘要：当前，我国教学形式革新逐渐深入化，初中数学课堂需要探索效率与授课质量更好的基础模式，进一步强化学生的学习效果，使他们能够充分理解数学知识点，达到有效运用的目标。情景化教学可以有效结合当前初中数学课堂的需求，深入激发学生的兴趣，使他们能够将注意力集中到教学内容中，实现良好的学习效果。本文首先分析与应用情景化课堂策略的意义，随后深入研究策略途径，以供参考。

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简介：「摘要」 2020 年，首批 “ 90后”正式迈入 30 岁的门槛，“ 90后”在这个社会中的角色也发生了转变，他们已经成长为一批有为青年，并且开始承担更多的责任，逐渐成为了社会的中坚力量。后浪更生猛，“ 90后”已成为职场届实力担当，“ 90后”逐渐成为多行业的硬核力量越来越多的 “ 90后”人才开始聚集在各行各业中，并且逐渐成为众多行业的中坚力量。猎聘大数据显示，近一年，在文教传媒、互联网和金融三大行业中，“ 90后”从业者占比均超过四成，其占比分别为 47.58%、 46.64%、 40.32%。此外，在机械制造、消费品、能源化工三大相对传统的行业中，“ 90后”人数较少，占比均在 30%以下。相对于传统行业，文教传媒、互联网、金融等需要更多创意、活力，并且多金的行业则更容易吸纳更多优秀的青年职场人加入。它已经不只是中国职场上的年轻一代，同时也是中国职场的未来。一个企业能不能有更好的发展在于是否可以掌握市场上的一流的人才，那如何吸引“ 90后”则成为企业未来发展的关键所在。

简介：摘要：英语教学最主要的目的是培养学生语言交际能力。语言交际能力包括语言能力和语用能力，其中语用能力是针对具体语境选择恰当的语言形式或者在真实的社会交往中能够选择适合的语言进行交流。文章分析了军校学员英语语用能力现状，探讨了军校英语教学中对学员语用能力的培养策略。

简介：摘要：在主题研究下的深度学习可以满足幼儿的好奇心、发展幼儿的思考能力、扩宽幼儿的知识水平，尤其是在幼儿有足够好奇心的范围内，会更加轻松与容易的带领幼儿走进课程活动。这次的深度学习以大班课程故事“蚕宝宝变形记”为例，教师充分利用偶然事例来为幼儿展示必然。本文针对课程故事的发展脉络，阐述在活动的过程中，幼儿是如何进行深度学习的，具体的深度学习内容是什么，以及幼儿能够从深度学习中得到什么。

简介：摘要：初 中是学生学习生物的漫长过程中的一个重要阶段，相比高中的生物学习，初中生物更易于学生接受和理解，在教师的引导下学生可以通过学习生物了解更多自然界以及人体的发展状态，为了能够有效促进学生对生物知识的了解， 教师可以 利用合作学习的方式指导学生学习生物。

简介：摘要：随着教育改革不断深入，新课标对初中物理教学提出全新需求，不仅需要学生能够全面掌握物理理论知识，还要重视发展学生的科学素养。项目式学习作为一种新型教学手段，能够充分满足新课标教学需求。不仅能够激发学生学习兴趣，提高学生动手能力，还能够拓展学习范围，突破传统教学弊端。

简介：摘要：综合实践活动课作为以实践为基础的课程，能给学生带来更多的动手操作机会，教师可以充分应用综合实践活动课的不同课题，给学生挖掘并提供更多的活动资源，促进学生的全面发展。

简介：摘要：近几年，伴随着生活水平的提高，人们对于建筑工程的功能提出了许多新的要求，在保障基本居住条件的情况下，强调建筑的舒适性，希望能够实现健康环境、视觉感受以及精神享受的相互融合，绿色建筑也因此开始受到关注。本文主要分析绿色建筑基于整体观的平衡设计策略探索

简介：摘要：在英语教学中，教学有效性一直是英语教师重点关注的一个关键问题。部分英语教师在教学中难以做到教学的有效开展，经常拉低了教育水平、拖慢了教学进度。本篇文章将从英语教育中的语法教学与指导学生有效背诵英语知识着手，分析给学生打下优良英语学习基础的有效途径。

简介：摘要：在建筑行业发展过程中，建筑的具体用途直接影响建筑结构和空间的设计。在当前信息时代下，建筑学的装配建造和空间操作整合有着更多的方法。因此，为了能够更好的提高装配建造和空间操作整合水平，那么就应该积极的提出相应策略，以此来结合设计和建造，达到理想的建筑设计效果。本文就先了解建筑学视角下装配建造和空间操作整合的概念，然后说明建筑学视角下装配建造和空间操作整合策略的三个因素，最后说明策略的具体内容，为相关研究人员提供参考。

简介：摘要：针对学前教育改革和教育信息化背景下，信息技术应用能力对幼儿教师专业化发展的意义与影响，分析幼儿教师信息技术应用现状、信息技术对幼儿教师课程教学的融合路径等，阐述了幼儿教师必须掌握足够的信息技术应用能力，学前教育信息化、幼儿教师专业化需要高水平信息技术的支撑，最后为学前教育课程与信息技术的整合研究发展对策。

简介：摘要 :观演厅是实现观演类建筑使用功能的核心空间，其空间取决于建筑平面布置、观众容量需求、声学以及美学等方面的因素，因此它们的平面形状大多以规则或者不规则的多边形、弧线形等出现，为了实现良好的视觉质量，它们的内部空间也必然是层层后退、高低错落的形态。虽然观众厅的空间形态各异，结构设计除了具体工程特点，仍有很多共性。观众厅主要由舞台、池座和楼座组成。本文结合多个观演建筑的结构设计，总结了观演厅的结构设计。