简介：

简介：摘要随着社会的进步，社会对人才的需求量也越来越大，人才的培养成为了必须认真对待的问题。对于企业来说，人才是参与市场竞争的关键因素，这就要求企业必须加强人才发展与管理机制的创新工作，培养大量优秀的企业人才。本文笔者着重探讨了企业人才发展与管理机制创新的策略。

简介：摘要中等职业学校是为社会主义现代化建设培养技术工人的主阵地，毕业生大部分要从学校走向社会，走向各种工作岗位，须对他们进行择业教育、创业教育、职业道德教育，培养他们吃苦耐劳、团结协作、互助友爱、无私奉献的精神。因而德育教育显得尤为重要，也是构建和谐校园的前提。

简介：摘要：在中职思想政治理论课教学中，首先要做好思想政治工作。完善青少年德育工作的途径和方式，必须作出相应的政策安排，强化德育工作。中职德育是中职德育工作的中心环节，充分发挥中职思政思政教学的作用，有利于中职德育工作的顺利开展，促进中职德育工作的标准化。通过对中等职业学校思想政治教育与学校思想政治工作的协调发展，提出了若干对策建议。首先，要健全职业学校的德育体制，保证职业学校德育工作的开展与实施。其次，要改进学校特色教学方式与德育教学相结合的育人方式，让学生既能掌握自己的职业技能，又能得到良好的品德修养。建立全过程的准军事化管理与思想政治工作制度，以从严的管理与有效的思想政治工作，促进大学生的全面发展与健康发展。

简介：摘要：为削弱实施OBE理念的消极影响，本文提出了教育人工智能提升个性化人才培养的教学模式，面向OBE搭建教育人工智能技术平台，利用“监测-评估-匹配-实施-评价”等流程，达到提升分类化教育的目的。

简介：摘要：目前，很多高校虽意识到思想政治教育协同育人机制的重要性，初步形成了思想政治教育全员育人的工作局面。但从制度、绩效等方面推进非思想政治课专业教师与思想政治课教师的“大思政”格局，以及借助网络等新媒体探索网络思政教育的途径，这些工作在部分高校开展得仍然不尽人意。只有不断探索和创新高校思想政治教育协同育人的途径，才有助于提高高校思想政治教育工作协同育人的成效。

简介：网上流传着这样一个段子：一部高档手机，70％的功能都是没用的；一款高档轿车，70％的速度都是多余的；一栋豪华别墅，70％的房间都是空闲的。

简介：

简介：摘要：生态文明建设是新时代中国特色社会主义建设的重要目标，关系人民福祉、民族未来的大计，是坚持人与自然和谐共生的核心内容。因此，高校加强大学生生态文明教育，帮助其树立社会主义生态文明观，对建设美丽新中国具有重要的理论意义和实践意义。

简介：摘要近年来，随着时代的迅速发展以及国家相关战略的实施，“互联网+”在很大程度上促进了职业教育的改革。文章基于对“互联网+”背景下职业教育人才培养新规律，指出了“互联网+”职业教育人才培养创新的关键。

简介：摘要作为德育理念的“三全育人”包含“全员育人”“全程育人”和“全方位育人”三方面，旨在完成高校思想政治工作“立德树人”的根本任务。在国家新资助政策体系下，高校资助诚信教育工作有所成效，但家庭经济困难学生的认定材料核实问题仍然存在，国家助学贷款还款违约现象时有发生，通过造假骗取资助的情况屡禁不止。在高校资助诚信教育工作中构建“三全育人”体系，就是要加强队伍管理，完善制度建设，提升理想信念，完成助困到资助育人的转变。

简介：【摘要】：“三全育人”理念契合现代高等教育体系，顺应高等教育的发展趋势。结合“三全育人”理念，探讨高校全程思政教育改革问题，具有重要现实意义，可以带给教育工作者具体的建议。本文主要围绕“三全育人理念分析”、“高校全程思政教育改革的意义”、“以三全育人理念推动高校全程思政教育改革的具体措施”这几项内容展开分析，强调坚定不移地贯彻“三全育人”理念，以全员、全过程、全方位的模式，开展高校全程思政教育工作，调动教育工作者的热情，调动学生群体的积极性，充分彰显思政教育的功效。

简介：摘要：本文深入探讨了实践育人在思政教育中的重要作用及其具体实施路径。首先，文章从理论层面阐述了实践育人的概念、历史发展及其与思政教育的紧密联系，揭示了实践育人在提升学生思政理论素养、培养社会实践能力、增强社会责任感以及促进学生全面发展方面的积极作用。进而，文章提出了构建实践育人课程体系、创新教学方法、加强师资队伍建设以及优化教育资源与环境等实施路径。同时，本文还分析了实践育人过程中可能面临的挑战，并提出了相应的对策与建议。最后，通过国内外典型案例的分析，为实践育人在思政教育中的有效实施提供了借鉴与启示。

简介：摘要：随着院校教育的多样化和多元化，对院校教育人才的素质要求日益严格。鉴此，探索和构建适应现代教学需求的创新型教学模式，对于提高院校教育质量和效率具有迫切性和深远意义。本文旨在说明构建这种教学模式对于培养能够适应未来教育环境的高素质院校教育人才的必要性。文章诠释创新型教学模式在现代院校教育中扮演的角色，进而分析存在的问题与挑战，最终提出有效的解决对策和建议，旨在为我国院校教育改革和国防人才发展贡献新思路。

简介：摘要：本文通过对测绘类专业创新创业教育人才培养模式的探索，深入研究了测绘类专业学生创新能力和创业素质的提高方法。在引言部分，我们简要介绍了测绘类专业的特点以及当前创新创业教育面临的挑战。通过实证研究和量化数据分析，我们发现多元化的教学方法和实践环节对于提升学生创新创业意识和能力具有重要影响。结束语部分总结了本文的关键观点，并提出了对未来测绘类专业创新创业教育人才培养的展望。

简介：摘要：在新时代背景下，为提高中职教育质量，职业教育全面开展“三全育人”、立德树人教育任务。在开展“三全育人”教育任务重，让学生参与其中，不仅能够增加学生的感性体验，还能够激发学生的动能性与主观性，以此来培养学生的职业素养与自身能力。基于此，文章主要对中职教育班级管理中开展“三全育人”的意义展开分析，并提出了“三全育人”在中职班级管理中的一些指导策略，以供参考。

简介：一是慎始。万事皆有初，欲善终，当慎始。任何违法违纪问题的发生，无一不与当初不慎而湿了“第一脚”有直接关系；第一道“防线”被冲破，往往会“兵败如山倒”；第一道“闸门”一旦打开，欲望的“洪水”就会一泻千里。所以，面对权、钱、色等腐败因素的侵扰，广大民警必须坚定意志，把好第一个关口，守住第一道防线，才能清正廉洁，永葆本色。

简介：摘要随着国家发展越来越好，人们的思想也随之而产生了变化，呈现出多元化的发展趋势，尤其是大学生群体，在外来思想和传统文化的交织影响下，容易出现消极思想，思想政治教育作为引导学生树立正确价值观和人生观的课程体系，需要进一步得到高职院校的重视，将思想政治教育中的文化育人理念运用到学生思想建设中，提高学生综合素质，发挥高职院校人才教育培养目标。

简介：摘要：强大的民族汽车品牌不仅包含强大的研发、制造能力，更包括强大的售后服务能力。强大的售后服务能力就需要高水平的汽车检测与维修人才，高职院校培养的学生正好满足这一要求，这就要求高职院校培养的学生不仅有高水平技能，更要有健全的人格和满足社会需要的持续发展的能力。但在实际的人才培养过程中，存在着学生对技术技能掌握不足，创新创业能力不高，终生学习能力弱，持续性发展不足等问题，还不能充分满足区域产业升级和学生成长成才的要求。这需要高职院校在对学生培养过程中加强学生持续发展能力的培养，以全人格理念贯穿学生的培养过程中，提高学生的综合素质，充分发挥学生的主体作用，满足社会发展的需要。

简介：摘要：学生就业是学校人才培养质量的最终体现，为实现应用型人才培养目标，在人才培养过程中必须坚持以服务为宗旨，以就业为导向，积极推进产教融合、协同育人。文章从实践层面入手，结合学校幼儿教育专业产教融合协同育人模式的实践与探索进行分析和探讨。