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简介：龙游县消防中队战士郑慧熊,从衢县应征入伍。两年多来,他爱队如家,无私奉献,严于律己,积极上进,在训练、工作方面“冒”了尖,第一年便成了中队骨干,担任了战斗一班副班长。如今,先后被总队评为“优秀团员”,市消防支队评为“优秀士兵”,４次受到各级嘉奖。郑慧熊从小就梦想加入橄榄绿的行列,接受革命大熔炉的熏陶。１９９７年冬,征兵工作刚开始,小郑便带着家人的嘱托和支持,毅然报名参军,实现了自己多年的夙愿,踏上了衢州消防部队这块英雄辈出的红土地。１９９８年２月,他完成了新兵受训任务,很快实现了从一名社会青年到合格军人的转变,并受到了新训团的嘉奖,被分配到了邵裕桥曾经战斗过的龙游县消防中队。正当小郑踌躇满志、

简介：摘要近年来，青少年自杀、学生离家出走、失联、校园伤害等不幸消息层出不穷，更有研究数据表明，这么多的悲剧正逐渐“小龄化”，为什么会有这么多的孩子面对困惑和挫折不堪一击，选择“轻生”来结束自己，是什么令他们对生命这么不敬畏？我认为，缺失的生命教育课程应该及时被高度重视起来。自去年初，我们立项了《外来务工子女生命教育的实践研究》的课题，目前课题正稳步进行当中。课题开展之中，我们发动家长义工参与我们的研究之中，家长义工组织发挥了积极的作用。以下主要就家长义工组织对学校生命教育的正面作用谈谈一些看法。

简介：摘要本文旨在通过对家长式领导与企业员工建言行为之间关系的论述，为家长式领导的应用提出理论性分析，促进企业员工的建言行为，为企业健康发展打下坚实基础。

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简介：摘要：随着“双减”政策的实施，学生的教育压力有所缓解，但家长的教育焦虑并未显著减少，反而有所增强，呈现出范围广、程度深、影响大等新特点。家长教育焦虑的纾解需整合学校、家庭、社会等多方力量，通过深化“双减”政策进一步推进教育公平、改进家长的教育观念、提升家长的教育技能，构建教育高质量发展的新格局等途径标本兼治。

简介：摘要：高校思政课教师与专业课教师作为思想政治教育的两支主要队伍，两者的协同育人对促进思政课程和课程思政的合力教育、牢牢把握意识形态教育和提升思想政治教育的针对性起着关键作用。总书记指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。 ”大学生思想政治教育涉及方方面面，就学校而言，不应只是思政课教师承担此工作，专业课教师也应积极配合，优势互补，发挥实际作用。 笔者将协同理论引入高校思想政治工作中，阐明当前两支队伍协同教育存在的问题，探析两支队伍合力教育的路径选择，以促进高校思想政治工作的全面发展。

简介：摘要：师资队伍建设是一所大学的重要组成部分，是一所大学的重要组成部分。所以，一支高素质的师资队伍是一所高校可持续发展的重要保证。在加强师德建设的同时，着力提升教师的素质，这两个方面都是不可或缺的。高质量的师资是促进教师自身发展的强大力量，也是新时期教育变革的需要。

简介：摘要：随着科技发展和文明的进步，信息技术的多元化带来了生活的日新月异，同时也影响着教育领域，从而家校合作一体化已成为当下教育的必然趋势。只有将家庭教育和学校教育形成统一的整体，才能达到育人的目的，给孩子们创造一个良好的教育环境。家校合作是实现教育目标的纽带，本文基于中等职业学校家校合作教育的现状以及存在的问题，对此进行详细的分析，从而提出有效的解决对策。

简介：摘要：本研究通过对大样本的问卷调查和深度访谈，明确家长睡眠养育行为特点，并探究了影响这些行为的主要因素。研究发现，0-3 月龄婴儿家长的睡眠养育行为以婴儿需求为核心，家长的响应方式多种多样，昼夜起床次数多，照顾负担重，睡眠时间晚且较少。家庭经济状况、文化水平、职业和育儿知识等因素显著影响家长的睡眠养育行为。

简介：摘要：我国职业教育迅猛发展，职业院校教师的教学能力成为影响教育质量的核心要素。为了提升职业院校教师的教学水平，促进教育改革，全国职业院校教师教学能力竞赛应运而生。

简介：摘要：我国教师资格制度的建立和完善,是顺应世界教师职业化的发展趋势和我国社会、政治、经济及教育大发展的需要的战略抉择。该制度包含教师资格条件、分类、考试认定程序及管理等内容,具有强制性、时代性和导向性的特点。目前,中国教师资格注销依然存在很多问题亟待解决，本文主要就销教师资格所应遵循的行政程序分析，以期为后来研究者提供参考价值。

简介：摘要：基层党校不仅是党校建设中的重要组成部分，也是让基层党员能够得到教育培训的重要阵地。而在基层党校中，党校教师的能力水平也与党校培训的水平有着直接关联。本文对于部分基层党校教师存在的学术功底不牢、理论研究不精、调查研究不深、科研教学不实这些问题进行研究，并提出行之有效的完善措施，希望能够提高基层教师的政治修养，理论水平以及教学能力，让基层党校能够真正发挥其功能作用。

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简介：摘要所谓激励，就是组织通过设计适当的外部奖酬形式和工作环境，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助信息沟通，来激发、引导、保持和归化组织成员的行为，以有效的实现组织及其成员个人目标的系统活动。中学教师作为一般知识分子，担负着教书育人的重大责任，在众多教师相关制度中，激励机制尤为重要。本文分析了中学教师激励需求特点以及目前激励中存在的问题，并提出有针对性的建议。

简介：摘要 跟课学习是提升新教员师素质与授课能力的重要方式之一，本文针对新教师保证跟课学习质量和效率，快速提升授课能力应把握的问题，进行了必要的探索。

简介：摘要 : 三题。一、人民教师悼念赵朴初先生。二、爱生，新时期的历史使命。三、《文汇报》有关戴震二误。

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