简介：【摘要】 语文作为一门基础学科，肩负着全面提高学生素质、促进学生终身发展的重要使命。因此，良好的语文学习的习惯养成，将极大地唤起学生学习语文的兴趣爱好，形成自主自觉学习语文的习惯，对学好语文，提高全民素质无疑具有重要的意义。那么，如何培养学生良好语文学习习惯，就要从学生心理、学生个性、学习语文实质 、学习语文的重要性和当前学生语文不良学习习惯的现状进行分析，从而采取一些行之有效的策略和方法进行对症下药，以达到学生学习语文的良好学习习惯。本文重点从听、说、读、写四个角度进行论证。

简介：摘要由于受到学生学习兴趣低下、写作教学内容过于单一、以及课程内容规划缺乏合理性等方面的因素限制，导致我国部分中职汉语言文学学生的写作能力仍停滞不前，因此，本文对我国现有中职汉语言文学写作教学中存在的主要弊端和问题加以阐述，结合提升中职汉语言文学学生写作能力的必要性对其培养策略展开讨论与思考，为全面提升我国中职学校教学水平提供依据。

简介：摘要：随着社会经济的发展，人们对教育水平的重视程度越来越高，高职院校与普通学校的教学标准不同，他为社会培养了许多专业型人才，高职院校的学生大多在毕业后能和工作做到无缝接轨。汉语言文学专业是一门传统学科，本专业要求学生写作能力不断提高，但这种能力的提高需要时间去积累，因此学校培养汉语言文学学生写作能力成为了重点。本文针对汉语言文学学生写作能力培养中存在的问题，写作能力培养的必要性以及措施做了详细分析。

简介：摘要作为一名汉语言专业的学生，拥有比较良好的写作能力是应该具有的基本素质，在毕业之后进入社会，这也是他们立足社会的基本技能之一，社会对汉语言专业学生的需求也在于此。随着计算机的快速发展，人们越来越依赖于互联网，自主写作的时间很少，写作能力也在逐渐下降，所以汉语言专业的学生就肩负起责任。现如今，如何培养汉语言文学专业学生的写作能力已经成为汉语言文学专业教师所要攻破的难题。

简介：摘要：在小学语文教学中，教师需要积极响应“双减”政策的号召，采用减负增效方法，对教学环节加以优化，提升课后服务水平，从而培养学生的语文学习力。为达到这一目标，教师需要从课程目标入手，开辟灵动空间、设计小组活动、搭建展示平台，让学生在潜移默化中提升学习力。在挖掘文本素材方面，教师需要抓住插图细节培养学生的观察力，让学生在对比分析中增强理解力，在鉴赏中提升想象力。同时，教师还需聚焦助读环节，充分利用课前提示、附录拓展等部分，引导学生深度研磨，提升解读能力。

简介：摘要：网络文学在互联网的时代中诞生和发展，其是在计算机技术的高速发展、电脑逐步进入到人们生活中所形成的。新媒体时代发展之下，网络文学的发展速度逐步的加快，其内容也更加的丰富，对于传统文学产生了非常大的影响。网络文学的快速发展，给读者以更加广阔的选择空间，也在逐步的威胁着传统文学的地位。

简介：【摘要】： 文学审美观的提高对于提高个人的人文素养，提高个人的道德品质和精神气质，规范人们的行为有着很好的促进意义。本文分两个部分，分别对 文学审美教育和文学创作技巧 进行探析。

简介：摘要：本文深入研究汉语言文学专业学生的阅读习惯与学业成就之间的关系。首先剖析当前汉语言文学专业学生阅读习惯的现状及存在的问题，接着阐述阅读习惯与汉语言文学专业学生学业成就的关系，最后提出培养汉语言文学专业学生良好阅读习惯的策略，总之，本文的探讨有助于提升汉语言文学专业教育质量，为学生的全面发展奠定基础。

简介：摘要：本文深入探讨了大学生在汉语言文学学习中面临的困境及相应的应对策略。首先分析了大学生汉语言文学学习中的困境，接着阐述了应对策略及实践探索，提出的应对策略有助于改善大学生汉语言文学学习效果，为培养具有较高汉语言文学素养的人才奠定基础。

简介：摘要英美文学与华文文学的比较研究离不开多元文化语境和跨文化交际的研究。文化与文学翻译不仅受制于源语文化语境与原作者文化背景，而且也受到目的语文化语境和译者文化意识的制约。因此译者主体性体现在选取合理的翻译策略来协调两种不同民族的文化，从而实现世界文化互动与交流。

简介：摘要：随着社会的发展与进步，我国近现代文学发生了重大的改变，尤其是在进入到全球化时代中，我国的文学发展更是日新月异。网络文学、业余作者所创作的骨干全体文学以及翻译文学等的发展已经越来越被现代的人们所注重，虽然为了满足当前市场需求的文学的发展比较快速，不过最为注重的还是有助于民族意识、民族自豪感的确立以及明辨民族大义、民族气节的文学，这时近现代中国文学发展的重中之重。本文主要分析了在大文学视角下的近现代中国文学，以供实践参考。

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简介：摘要：文学是人类思想的营养剂，不懂文学的人，思想难免会“不在线”，文学可以使人大器，艺术使人变得高雅。文学是艺术之根，文学素养提高了，艺术素养也将随之提高。文学素养是人文素养的核心，它不仅决定着一个人的生存和生活质量，而且影响着人的创造力。教师在教学过程中还应讲解一些阅读技巧,以便有效提高学生的阅读能力。

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简介：摘要文学和文学活动是一种世界性的文化现象，并非中国独有。这只是因为沟通能力相对较弱，因此，新媒体迅速在中国迅速增长，导致了这一问题的加剧。我们还必须认识到，文学阅读是几个世纪以来创造的文化传统。当文学和文学活动受到打击时，它不仅是传统生活方式的副产品，也是一种被摧毁的文化传统。

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简介：【摘要】本文通过分析文学教育在小学语文教育中的重要性以及小学语文教学中文学教育的现状，探讨实现小学语文教学中文学教育的对策语文教育。文学素养是一个健全的现代人的必备素养,长期以来,受应试教育体制的影响，"文学素养”在小学语文教学中被逐渐弱化,淡化以致于趋向消失。文学教育是语文教育的重要组成部分,从字面就可以看出它应包括两个部分,语言教育和文学教育,但当前的小学语文教育却往往偏于一端,重语言教育,轻视文学教育。因此在语文教学实际中,如何更好地渗透文学教育应是每个语文老师需探索并实践的事。

简介：摘要：在浩瀚的文学世界中，语言风格作为作家的个性印记，犹如调色盘上的缤纷色彩，赋予文本独特的韵味和深度。它不仅承载着思想的精髓，更以其独特的魅力，引领读者穿梭于现实与想象之间，感受不同文学作品的内在张力。本文将深入探讨文学作品中的语言风格，解析其在创作中的角色与影响。

简介：摘要:新闻工作者的文学素养是新闻传播质量提升的关键因素，它影响着新闻的深度、广度和影响力。在新闻教育和实践中，应充分认识到文学素养的重要性，将其作为新闻专业技能的重要组成部分，以期在信息爆炸的时代，更好地承担起传播知识、引导舆论的社会责任。

简介：摘要：随着新媒体技术的发展，新闻文学的传播方式和形态不断变化，数字化、网络化使得新闻文学更加普及，但也带来了网络安全和舆情风险等问题。因此，新闻文学需要在保持传统价值的同时，适应新技术环境，提升自身的传播效果和影响力。本文主要探讨新闻文学的特征及其写作要求等相关问题，希望采用科学性与创新性的探讨，推动新闻文学工作的有效开展。