简介:摘要随着信息社会的不断发展以及网络技术的普及,我国已经全面进入了大数据时代,并且给人们带来的变革还在不断地加剧,特别是对大学生心理上和思想上的冲击。目前影响当代大学生心理健康的因素不断增多,并且已经成为高校关注的重要问题。同时,大数据时代对大学生心理健康教育工作而言,既是机遇也是挑战。为了保证大学生心理健康,应该积极地摒弃大数据时代的消极影响,顺应时代发展,发挥它的积极作用,开创新的健康教育平台,为高校学生的综合发展保驾护航。
简介:摘要随着国家高等教育事业的不断发展,高校十分注重大学生的职业生涯教育问题和就业问题,而高校中少数民族群体的职业生涯教育问题和就业问题也受到更多的关注,针对少数民族学生开展具有针对性的职业生涯教育,帮助其树立正确的择业观和就业观,是目前许多高校的工作重点之一。本文旨在通过剖析高校少数民族学生群体的现状,针对性的提出生涯指导的合理化建议,帮助其更好的实现自身价值。
简介:摘要生命教育课程在我国普通高等学校开展的时间较晚,关于生命教育课堂教学内容与课程建设等方面的研究方兴未艾。通过对生命教育课堂报告“生命中最精彩瞬间”分析,发现学生中存在由于生命价值评价标准扭曲而产生的面对平淡人生的无力感与挫败感;对生命体验重视自我感受忽视品味文化意蕴;寻求虚拟认同漠视真实生命感悟等问题,反映出在大学开设生命教育课程的必要性。解析问题产生的原因以及设置相应课堂教学内容引导学生尝试从容面对,寻找通向成功之路。
简介:摘要进入21世纪,随着国民经济的发展,城市规模的不断扩大,政府和社会资本合作(PPP模式)在我国的大力推广,政府和社会资本在公共服务领域的合作成势如破竹的趋势,但在合作过程中各种问题不断的显现。政府和社会资本在合作期内的风险优化分配是否到位,是否真正提高了效率、促进了创新和公平竞争,是否达到增加公共供给、促进结构调整、惠民生的目的。政府和社会资本合作的效果,直接关系到公共服务项目给民众带来的社会效益和经济效益,也是整个公共服务领域整体发展的最后效果关键因素之一,本文立足于PPP合作模式下政府的职责,从体制、政府职能、监管机制、财政资金管理、风险监管、有效路径等几个方面来阐述PPP模式下政府部门应该担当的社会和法律职责。