简介：摘要随着经济的发展，艺术设计教育在我国受到了很大的挑战，建立良好的艺术环境是促进中国高等艺术设计教育的一个有效的途径。我国画廊、艺术博物馆以及艺术中心等都是进行艺术教育的有效手段，本文从我国艺术设计专业的教育现状出发，分析了中国高等意识设计艺术教育的环境创设。

简介：摘要刻瓷是中国一种独特的民间绝技，它是以瓷为“纸”，以刀为“笔”，在素面瓷器上镂.凿.划出各种图形.图案的一种人工技艺。刻瓷艺术可以分为两种发展途径，一种是普通工艺品道路，这种形式对艺术创作要求不高，实行生产流水化操作，产品能为普通大众所接受，另一种是高端创作，刻瓷艺人凭借自己的艺术成就提高创作艺术品的价值，使刻瓷能多出精品，能更多地体现出历史价值和艺术价值。

简介：摘要作为最直观的雕塑艺术，其发展源远流长。雕塑艺术是在古代先民的审美意识和美化生活的要求指使下创造出来的，形象逼真而又生动，表情达意十分显豁。

简介：摘要本文分为三个部分第一，介绍COSPLAY的含义。第二，结合实践调查谈COSPLAY的审美情趣。第三，根据自身经验展示COSPLAY细节内容。结语，对全文作出回顾，总结文中存在的问题。

简介：

简介：摘要民间艺术是一种源自民间根植于社会大众生活领域的美术形态。一般来说民间艺术的受众群体指向了广大的劳动人民，与民间阶层的现实需求，生存状态保持着最直接的联系。因此民间艺术也随之附带上了民俗性、功利性、服务性等特质。这些鲜明的特色使的民间艺术以一种独特的面貌存在于历史文化的长廊中，在广阔的民间土壤中世代传承，经久不息。自七十年代民间刻瓷艺术得已发展，八十年代出口十几个国家，被国际友人称为“神奇的艺术”。

简介：摘要本文主要对园林艺术所具有的特点进行阐述,并对其绿化功能进行分析。结合环境艺术的应用，能够更好的体现园林绿化的功能性和艺术性，符合市民的审美观。

简介：摘要中国陶瓷是世界文化艺术中的瑰宝，刻瓷是陶瓷艺术中既古老又新兴的艺术种类，早在宋元时期就有在陶瓷上刻字•题诗•刻印记将备自的标志刻在碗碟底部。文革后期，由其改革开放后，随着人民的生活水平的提高，陶瓷文化的进步，新材料，新工艺受人们的青睐，刻瓷艺术越来越受人们的关注。本文刻瓷艺术的进步与发展。

简介：摘要文章从岭南建筑及装饰艺术的特点，岭南建筑及装饰艺术的表现两方面来探讨。

简介：摘要刻瓷是一种综合性传统艺术，它集书法、绘画、刻制于一体，并能体现出高度的装饰效果。刻瓷艺术以其严谨的手法震惊了中外艺术家。其独特的艺术语言别具韵味。八十年代山水的刻法在刀法上更是变化莫测。那是刀法技巧创新的年代，也是刻瓷艺术的里程碑。当时刻瓷界流传一句话“刻工好不好，功底深不深，先看山水作品。”这句话一直影响到现在。

简介：摘要近年来，随着社会日渐重视对残疾人的生存权和教育权，尤其体现在对残疾儿童、残疾青少年的教育上。特殊教育作为一个国家教育事业的重要组成部分，它的发展状况已成为衡量一个国家文明程度的重要标志。在这样大环境下，适合残疾人学生身心特点和发展的特殊艺术教育日益被重视。本文积极探寻特殊艺术教育规律，将特殊艺术教育融入教育权体系，探索促进残疾学生和青年和谐发展，融入主流社会。

简介：当今城市的发展已进入都市美学时代，艺术介入城市开始成为一种趋势，成为介入社区营造的重要手段。文章从艺术介入社区营造的意义入手，从公共空间、社区产业和社区文化三个角度探讨了艺术介入社区营造的方式，指出艺术介入社区不仅是创造物质空间，还是对艺术文化的融入、艺术产业的发展及艺术空间的设计，在这个过程中既需要政府各界力量的协助，又需要社区居民的积极参与。

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简介：艺术城市构建的意义在于艺术直接与城市形态发生作用，艺术不仅仅是城市空间品质提升的“非标准”工具，还作为一种都市日常生活行为的方式，使城市艺术空间系统充满着弹性和可变性。文章结合城市设计尺度下的几种公共艺术类型，分析了规划目标与艺术、文化和创造力之间的关系，同时结合具体案例论述了艺术城市建构的四大要素耦合策略，进而提出对我国艺术城市构建的规划设计建议。

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简介：文章以日本濑户内海艺术祭为研究对象，从治理结构的理论视角出发，结合多次实地考察和相关资料搜集，研究艺术介入型乡村复兴的机制。文章在研究过程中，重点关注艺术介入背景下的艺术家、开发商、游客及村民四类建设主体，并从时间线索和主体聚焦两个维度，分析了各类主体的行为方式，以及由此建构起来的治理结构，提出了作为一种乡村复兴的局部干预手段，艺术介入型乡村复兴机制的核心内容在于艺术文化的柔性介入和治理主体的多元参与。

简介：优良的气氛可以对教育起到推动作用，而图书馆是校园的组成，是学生汲取营养和拓展思维的工具和渠道，而它的形式和特点有展现了学校的特质。所以大学图书馆的设计一定要特别的关注，主要就其相关的多角度的环境设计展开说明，进一步提升其氛围，以此提升学习的效率。

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简介：摘要语文课堂教学的成功离不开教师高水平的教学艺术，合理恰当的教学艺术不但会激发学生学习语文的热情，还会使得语文课堂变得生动而富有吸引力，甚至会对学生一生产生影响，那么在语文课堂中，教师要着重做好哪几方面的工作才能提高自身的教学艺术呢，下面我们就来做具体的研究和探讨。

简介：摘要随着社会的不断发展，信息科技的发展也有了一定的提升，到现在二十一世纪为止，信息科技已经达到了一个良好的状况，而且，信息科技的提升在很大一方面为人们的沟通提供了很大的便利。在这种情况下，作为信息传递的主要方式，电视这种媒体技术也成为了家家户户必不可少的一种媒体技术手段，这也为了播音主持这种艺术提供了良好的传播载体。但是对于在这种大众的媒体视野下，播音主持艺术形象还需要进行更高的提升。本文主要针对播音主持艺术形象的基本要素进行相关的分析，并针对分析结果对相关人员提供了一些合理的建议。