简介：摘要：传统的社会治安防控体系具有防控难度高、出警效率慢、处置手段少等问题，已日益受到民众的质疑和讨论。本方案面向社区、商户、中小幼校园等安全防范责任单位，利用视频、人工智能、云计算、大数据等新一代信息技术，将治安防控延伸到最基础（最小）单元，布建社会巡逻防控网，实现实时监控、智能预警、群防群治、应急调度处置等功能，提升公安机关警情协同处置的效率和能力。

简介：【摘 要】

简介：摘要: 为切实推进清涧河流域水污染防治工作，通过深入调查评估清涧河水环境现状，诊断和识别主要水环境问题，查找与水质目标的差距,分级构建控制单元，建立污染排放与水质响应关系，以阶段性水质改善目标为约束，统筹考虑水资源优化调控，测算入河污染物允许排放量，科学分配各控制单元污染物削减量，通过工程措施与管理措施，实现清涧河污水治理，实现水质达标目标，编制体会。

简介：摘 要 本文主要介绍了一种基于LCU逻辑控制单元内部CAN通信的安全通信协议设计方案，阐述了在通信协议上如何对重复、删除、插入、乱序、错码、延迟【1】等通讯威胁进行防护。

简介：摘要：新课程标准要求：物理课程要培育学生的核心素养，培养学生的物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任，以此凸显出物理学科的育人价值，但是，以往教师在开展初中物理教学活动时，教师通常会按照教材内容的先后顺序为学生开展相关教学活动，很少会基于教材中的大单元主题视角为学生设计教学内容，久而久之不仅会导致物理学科教学失去完整性，同时还会影响到学生解决物理问题的思路和想法。所以，教师要想进一步提升课堂教学的有效性，教师就要充分利用大单元主题教学形式开展教学活动，将单元内容视为一个整体实施教学，精心为学生设计课堂教学活动，促使学生通过参与实践教学活动物理核心素养得以全面发展，稳固提升课堂教学质量和效果。

简介：摘要如今，社会的用电需求发生了剧烈的变化，尤其对于家庭用电来说，用电结构和用电形式都更为复杂，为了适应社会的用电需求，国家不断的开发了新的供电技术，智能变电站就是一个典型的代表。本文的主要内容就是对220kV智能变电站合并单元、智能终端改造技术方案进行分析。

简介：摘要：随着经济的发展和科学技术的发展，教育信息化改革不断深化。现代科学技术的发展和应用，极大地改变了人们的生活和生产方式。随着通信技术的不断创新和普及，与通信技术相关的研发工作为连接不同学科和领域提供了坚实的基础。在物联网与通信技术专业人才培养方面，相关高校应加强理论知识体系建设，注重创新人才培养。本文是关于构建IoT设计的典型专业。

简介：摘要：近年来，在网络技术迅速发展的背景下，各行各业都发生了较大变化，最具代表性的当属物联网行业的转型升级，基于移动连接，以移动支付和移动设备为基础的应用不胜枚举。由于新技术的出现，许多传统管理方式、技术、市场运作方式等都受到重大冲击，新的管理手段和新的生产技术则不断涌现， 这些变化导致社会对创新型人才的需求日益增加。物联网行业是一个有巨大发展潜力的行业，直接影响到社会各行各业， 必须进一步努力培养学生的创新应用能力，提高其就业质量， 才能促进行业的创新发展，推动经济和社会的进步。为了提高学生的创新应用能力，从以下几点来进行教学改革。

简介：摘要：小学语文“阅读策略”单元的教学，既是符合小学生认知规律的，又是国内外普遍存在的一种学习策略。从编排特征上看，“阅读策略”单元的编排呈现出梯级与衔接性、整体关联与学练相结合的特征。然而，目前的小学语文教学中，由于统编教材的实施时间较短，教师对“阅读策略”单元的运用缺乏科学性和有效性，致使“阅读策略”单元的教学走入了传统的“单篇精讲”模式。在此基础上，小学语文教师要深刻理解教材，合理运用教材，建立“课前、课后、课后”三个阶段的“阅读策略”，从而有效地提高了课堂教学质量。

简介：摘要：信息科技学科大单元教学设计以“知识结构化”和“素养目标化”为设计原则，以学生学习发展为核心，强调学科知识与生活实际的联系，关注学生核心素养的养成，实现学科知识、学习方法和学习习惯的迁移。通过对信息科技学科大单元教学设计案例研究，归纳了信息科技学科大单元教学设计的流程及要点。

简介：摘要园林AutoCAD是高职学校一门非常重要的核心必修课，要具有极高的理论性的同时，还具有极高的应用性与实际可操作性，因为高职学生所学的课程往往是急需用于工作中的，只有实用性强的课程才是适合中职学生的课程，但是在进行园林AutoCAD这门课时，很多教师教学设计方案都存在一些问题，本文通过笔者在讲授这门课时所遇到的困难来探讨一下如何更好地开展教学，希望可以给需要开展这门课程的教师参考。

简介：摘要：在新课标的背景下，英语教学要求更加注重学生的综合语言运用能力和跨学科素养的培养。新课标提倡以任务驱动和情境导向的教学方式，强调语言技能与知识的整合，注重学生的主体地位和个性发展，提倡多元化的评价方式。因此，在这一背景下，英语单元整体教学成为了一种备受关注的教学模式。本文旨在探讨新课标背景下的英语单元整体教学研究。首先简要介绍了新课标对英语教学的影响和要求。接着，讨论了英语单元整体教学的概念和意义。然后，提出了在新课标背景下进行英语单元整体教学的具体方法和策略。最后总结了英语单元整体教学对提高学生综合语言能力的重要意义。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，大单元教学逐渐成为小学语文教学的新趋势。大单元教学以单元为载体，整合教学内容，优化教学过程，突出语文学科的综合性和实践性。本文基于建构主义学习理论，分析了大单元教学在小学语文教学中的重要意义，并从个性化学习支持、信息技术融合、课内外活动结合等方面提出了大单元教学的实践应用策略。大单元教学有助于培养学生的语文核心素养，促进学生语文能力的全面提升，值得在小学语文教学中大力推广。

简介：0 摘要：在SIROX膨胀单元单元的生产过程中，为了解决烟丝从低压环境到高压环境进料受阻问题，利用气锁分步泄压技术对进料气锁进行了改进。改进内容主要包括：在气锁的进料口设置了强制进料装置和蒸汽压力释放口。实际应用效果表明，改进前后烟丝的生产流量提高了约80%。改进解决了烟丝从低压环境进料到高压环境的受阻问题，达到提高生产能力、提高设备运行的可靠性的目标。

简介：摘要：空间观念是小学生在学习数学过程中所必需具备的一种基本素质，它直接关系到学生的学业成就与能力的提高。随着素质教育的不断深化，越来越多的老师意识到在小学数学中培养空间观念的重要性。因此，本文旨在从培养小学生的空间观念出发，通过对目前存在的问题进行分析，并提出相应的对策。

简介：摘要模具设计是模具专业学生必修的一门专业课，在学生课程学习过程中会涉及到单工序模，复合膜，级进模。学生学完课程之后要真正掌握各种模具设计的原理，懂得通过零件的分析来选用哪种模具，同时也要懂得模具使用的工艺顺序安排等等。在企业中模具设计方案的选用会直接影响到模具制造的成本和使用问题，因此我们要教会学生懂得分析问题，采用最优方案。

简介：摘要：随着建筑使用年限的增加，由于既有建筑接近设计使用年限或者建筑使用功能改变，房屋的鉴定加固是大多数既有建筑将要面临的问题，通过对某工程采用改变结构体系加固与设置消能减震阻尼器加固的结构计算对比，以及不同加固方案的施工措施对比，着重分析了两种加固方案的优缺点，并进行了总结。

简介：摘要：在现代教育体系中，教学楼不仅是传授知识的场所，更是学生学习和成长的重要环境。基于建筑力学的教学楼设计方案，旨在通过科学合理的结构布局和材料选择，确保建筑的安全性、功能性和舒适性。建筑力学作为研究建筑物在各种外力作用下的力学行为和稳定性的学科，对于教学楼的设计至关重要。通过深入分析建筑物的受力特点，可以优化结构设计，提高建筑的抗震性能和耐久性，同时兼顾节能减排和环境友好。一个基于建筑力学的教学楼设计方案，不仅能够满足教学活动的基本需求，还能够为学生提供一个安全、健康、高效的学习空间。

简介：摘要：数字赋能不仅解决了铁路车辆轮轴检修的生产效率、资源配置、创新驱动检修环境的提升等多个方面的问题，还为铁路车辆检修企业的可持续发展提供了强大的支持。随着数字技术的不断进步和应用范围的扩大，数字赋能的潜力和价值将进一步提高铁路货车轮对智能加工检修质量与检修效率，并为铁路运输安全保障提供有效的技术支撑。

简介：摘要：小学数学教育是培养学生数学思维和技能的关键阶段，但在传统的数学教育中，学生往往只是被灌输知识，缺乏对数学概念的深刻理解和应用能力。随着深度学习理念的不断渗透和推进，数学教育领域也面临着新的机遇和挑战。本文旨在探讨深度学习视域下小学数学单元整体教学策略的有效性和实施方法，以提高学生的数学学习成绩和兴趣。