简介：河北省地勘局刘鹤峰、马友谊等编著的“创新思维与找矿实践——用现代构造理论指导河北找矿》由地质出版社2006年1月出版。

简介：如果BOSS要求你在一个小时内拿出一份像样的PPT或者商业企划，相信这个要求会把大多数人逼疯。大家知道，文档要想“速成”最好是在已有格式上进行修改，不过这个模板在哪里找呢？Office的模板功能相对死板了一些，网上指定格式搜索也不靠谱。笔者推荐大家用GoogteDocs。

简介：OA应用软件经过多年的发展已经趋向成熟,功能也由原先的行政办公信息服务,逐步扩大延伸到组织内部的各项管理活动环节,成为组织运转信息化的一个重要组成部分。OA是计算机技术、通信技术与科学的管理思想完美结合的一种境界和理想。我们一直在为实现OA而努力,但我们的成果仅仅是在某些环节、某些方面、部分地实现了OA的功能。与真正的、广义的OA尚有差距,差距的根本在于应用系统是否体现用户管理思想。

简介：0Q上有不少好友总喜欢隐身，装酷?或者也许是闲烦吧。不过他们都明明在线却招呼都不打一声，太可恶啦!嘿嘿，我有办法让他们现出原形哦^^，方法如下：

简介：

简介：从教师素质、教学方法、考核方法等方面逐一分析网络营销课程教学中存在的问题，引导学生参加网络营销实践。以提高教学效果为目标进行改革。关键词网络营销；课程改革；实践教学中图分类号TN915.03文献标识码A文章编号1007-9599(2010)04-0000-01PracticeTeachingThinkingofOnlineMarketingCourseXuRuizhao（ShangqiuNormalCollege,ComputerTechDepartment,Shangqiu476000,China）AbstractAnalyzetheproblemexistinginthecourseofOnlineMarketingfromrespectssuchasteacher'squality,teachingmethods,examinationmethods,etc.Thenweleadstudentstoparticipateinonlinemarketingpractice.Regardimprovingtheteachingeffectasthegoalandcarryonthereform.KeywordsOnlinemarketing;Coursereform;Practiceteaching一、引言20世纪90年代初，对人类社会发展进程最有影响的事物莫过于互联网，网络深入到人类生活的方方面面，引起了整个社会的变化。人们在获取信息的手段和方法上突破了传统时空的限制。互联网的飞速发展在全球范围内掀起了互联网应用热，世界各大公司纷纷利用互联网提供信息服务和拓展公司的业务范围，并且按照互联网的特点积极改组企业内部结构和探索新的管理营销方法，网络营销应运而生1。网络营销跟传统的学科比较起来仍然比较新，目前国内外关于网络营销的教学体系仍然不统一有侧重于网络营销理论的，有侧重于网络营销技术的，也有侧重于网络营销实践的。每一种教学体系都有他的预期教学目标。针对与不同层次不同环境的学生我们也应该有所侧重、因材施教。二、《网络营销》实践教学现状（一）教师水平参差不齐《网络营销》课程不同于传统的理工科的数学、物理、化学或者文科的政治、历史或者是地理。它是一门交叉学科，需要综合的知识。网络营销涉及到管理学的管理理论、市场营销理论，涉及到统计学的统计分析方法，涉及到网络技术、计算机技术，涉及到经济学的市场分析等等。然而，恰恰是这样一个需要具备较高综合素养的教学岗位，往往招揽不到合适的教学人选。通常的情况是，有些学校的《网络营销》课程选择了教授《市场营销》的老师代替，或者计算机专业的相关老师来代替。长此以往的结果是，理论和实践相脱离。学生得不到一个综合的训练。学生拿市场营销的理论直接套用在网络营销上，效果肯定不理想。甚至学生学习《网络营销》到最后变成了网站建设，建一个在线销售的网站了事。（二）实践课时分配有限2。网络营销课程分为理论教学和实践教学两部分，其中实践课时只占总课时的四分之一，就是这四分之一的时间也往往是被学生自己上网所占用，没有很好的老师指导实业。作为一门实践性的学科，在较短的实验课时内，学生很难按照自己的意愿做实验，影响了学生创造能力的培养。（三）实践环境脱离实际3。现有的网络营销实践系统通过设置模拟商业环境，训练学生掌握各种网络营销方法，基本为虚拟实践系统，缺乏真实的商业环境和企业参与，无法提高学生的实际市场运作能力。网络营销发展的非常快，一些新的思路和模式根本在模拟环境下没办法体现。另外，即便是加入些新的模块，实验环境和现实网络营销实际还是会有很大的不同。（四）考核方式过于单一。目前《网络营销》课程的考核方式仍然以理论考试为主，强调的是学生的识记背诵能力，而网络营销的本质动手实践却没有得到足够的重视。这就造成了学生学习的时候不注重实践，只注重理论的结果。最终导致理论脱离实践，学生觉得没有学到有用实用的东西。三、《网络营销》实践教学改革（一）提高教师素质。提高教师素质应该从《网络营销》课程的实际出发，从理论到技术到实践，对教师进行全面素质的提高。要想提高学生的实践素质，首先作为教师除了应该具备相应的理论知识外，还要有相关的实践经验，只有如此，才能够有能力指导学生。网络营销是一个发展的很快的实践活动，作为教师应该时刻关注最新发展动态，并亲自实践，总结成败得失，然后灵活应用于课堂，指导学生。（二）增加实践课时。实践课时分配过少也是目前实践教学当中存在的一个突出问题，没有时间保证，学生很难在网络营销实践方面学到知识。现在的教学分配一般实践课程仅占总学时的1/4到1/3，我认为，网络营销的实践课时至少要提高到1/2，让学生充分实践多种网络营销环境，自我解决实践当中遇到的各种问题。（三）学生亲自实践。以往的情况，实践课程一般在实验室软件模拟的环境下进行，这远远不够，学生必须参加真正的网络营销实践活动，才能切实体会到网络营销实践中需要的知识，才能够更加深刻的理解课本中相关理论。比如，我们可以要求学生自己在淘宝网上开一个小店，自己选择产品。我们现在分析这个实践过程会涉及到我们网络营销课程上的那些理论知识。首先，我们选择在淘宝上开店，要了解淘宝网是一个什么样的网站，在我们所学的理论知识中，我们知道淘宝网的模式是B2C和C2C。接下来我们要选择产品，选择什么样的产品？这里涉及到市场调研的知识，我们要了解我们的销售对象，他们有什么的潜在需求，这些需求有什么样的特点等等。选择了产品以后，我们又要考虑到品牌推广、产品促销。当然还要涉及到进货渠道、物流选择等等。这里的重点是产品促销，如何在激烈的淘宝网凸显出来我们的产品，这是一个非常有挑战性的营销实践。我们是选择SEO（即搜索引擎优化）还是选择普通的网络广告，是选择百度凤巢计划还是GoogleAdwords还是选择相应的广告联盟来推广，还是进行综合的应用。这些都是在实践过程当中我们要根据实际需要作出自我的判断。当然，有了客户以后，如何维护客户的关系也是网络营销理论中客户关系管理的实践应用。（四）进行灵活考核。增加了学生的实践时间，自然考核的时候不能仅仅以背诵的理论知识为考题。我们可以合理划分比重，比如理论占50%，实践成绩占50%。理论成绩容易考核，关键实践我们采取什么样的标准，这个需要根据我们给学生的实践指导来制定。四、结语《网络营销》是一门实践性非常强的课程，所以我们在对实践教学进行改革的时候强调了学生亲自实践。一方面，调动学生积极性，通过实践更好的理解课本理论知识；另一方面，通过实践，弥补教材的滞后性。唯有如此，我们《网络营销》课程才能变成真正的紧密联系实际的，切实提高学生动手能力和素质的学生喜爱的课程。参考文献1李蔚田.网络营销实务J.北京北京大学出版社,2009,42孙玉玲.网络营销课程实验教学研究.全国商情(经济理论研究),2009,103钱瑛.对《网络营销》课程教学的思考.云南财经大学学报(社会科学版),2009,10

简介：大家肯定都知道大名鼎鼎的海阳顶端ASP木马，因为它的功能太强大了，但是，它有一个漏洞，可以使我们轻易获取密码。下面我们看看漏洞出现在什么地方：

简介：和大家一样，我也经常把一些动辄上百MB的“大块头”文件四处搬运。用了9月号《玩电脑》中《YouSendIt：邮箱也能传电影》一文介绍的“yousendit”，感觉其文件下载速度对于“平庸”，而且不具备文件共享等互动功能，不适合我的“大块头”。于是找“房”旅程再次开始……

简介：目前保护系统和IE的软件非常多,但无外乎都是通过集成一些系统设置,或者禁用某些加载项来保护安全。今天笔者给大家介绍的InternetExplorerBufferZoneSecurity(以下简称IEBS)比较独特,它能为IE创造一个虚拟的“安全缓冲区”,系统的任何操作都能在这个“安全缓冲区”中进行。这样,各种黑客程序、恶意代码、病毒程序都无法真正接触你的系统,非常有新意!下面就跟笔者来一探究竟吧!

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简介：Windows系统自打诞生起就没摆脱过蓝屏的困扰，超频、驱动错误、系统文件错误都可能造成系统死机，然后出现一屏蓝底白字。如果英文不好或电脑知识有限，普通用户很难看懂蓝屏中提示的故障信息，也就无法有针对性地下手处理。

简介：我们的好友列表中通常有少则几十，多则上百个好友。当要给某个Q友发信息，而他又没排在列表前面的时候，我们就免不了要不停地滚屏查找，非常繁琐。这里告诉Q谜们两招快速定位好友的方法。

简介：晓风作为一名政工人员．成天在单位职员的各类人事信息中打滚。经过N年摸爬滚打，调资、建人事档案用起Excel、Access来倒也得心应手。但是有一件事．在晓风的手中，做起来倒真没有称心如意过。那就是查找相异数据．比如在100多号职员中收某种款项．收了其中部分人的钱；但由于人多手杂，只是记下已收的情况．忘了在名单中打勾勾；秋后算账．只得像仙剑奇侠传中所云“大侠请重新来过”．名单越长越难找．有时简直找得天昏地暗，工作效率低下不说．还非常容易出错。

简介：基于新课程标准提出了培养学生核心素养的要求,如何在小学数学教学中落实核心素养的培养成为了教师探索的又一问题。本文将围绕这一点,提出实践性的教学建议,希望能够为我国素质教育工作的落实贡献微薄力量。

简介：对于图片搜索，估计很多朋友还是习惯使用百度或Google来查找，但有时候仅仅通过关键词的搜索很难找到满意的答案。其实，现在已经有很多专业的图片搜索网站了。使用它们可以帮助你快速找到理想的图片。下面这5款专业的图片搜索引擎提供了层次性搜索及多种过滤方式。极大的提高了搜索图片的体验和搜索的准确度。

简介：Cindy从英国回来，津津乐道地向我们讲述她刚入英国企业时的一个故事：“我做了一些寿司在茶休时间与同事们一起品尝，老板正好过来，在我犹豫是不是该请老板一起品尝时，同事却对老板说，抱歉，你没被邀请。接下来，老板笑笑很自然地走过。”Cindy用这样的故事向我们证明着西方企业中简单的人际关系。对此，我的观点很明确：典型的中西文化差异，对中国的企业并不适用。

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简介：8月24日,重庆市农业学校的学生李琳（化名）来到重庆市公安局九龙坡分局含谷派出所报警。她说本想趁着开学找份兼职锻炼一下自己,同时为家里缓解些负担,没想到,钱没赚到,还倒贴了500元。案例回放8月21日,李琳提前到校后,打算通过网络找一份兼职。在上网时,她在一个00群里看见一条兼职广告：“招聘饮品促销员,可专职或兼职,工作时间不限,要求吃苦耐劳,每天薪酬150元”。李琳抱着试一试的心态,添加了“招聘专员”的QQ,对方告诉李琳,

简介：由于教学目的和学生来源的不同，暑期学校的教学与传统春秋学期教学有很大差别，应针对其特点采取相应的教学方法与组织措施。本文介绍我院在承担暑期学校计算机体系结构课程和实验教学时采取的一些措施，并探讨一些提高暑期学校教学效果的方法。

简介：信息交流的结果同时带动了专业软件的开发和应用工作,大家充分讨论了协作网对行业计算机应用工作和专业应用软件发展的意义,并把行业内的计算机应用经验进行推广和交流