简介：文件捆绑，用途不多说，我们和杀软都很了解。本文采用ExeBind，没什么特别原因，只是我找的捆绑程序中只有ExeBind的主程序没报毒，算是在这毒木横飞的时代对大家的一点点负责吧。

简介：很多的反病毒和反间谍软件可以通过唯一的签名确定怀有恶意的程序。这些签名存储在一个不断更新的数据库里。本文可以指导你通过一系列的步骤来加密可执行文件的代码段．目的就是使那些反病毒文件的签名确认技术不能有效的确认这些恶意代码。

简介：作文作为蕴含丰富人文内涵的一门课程．在开发学生创造潜质、激活创造内核上，具有其他课程无法比拟的独特优势。然而，长期以来的“指导审题——宣读范文——仿写习作”这种旧的教学模式。既不能凸现学生主体地位．也不利于学生多维思维的发展。如何在作文教学中培养小学生的创新能力。发展其创新思维，是当前作文课堂教学需要迫切解决的问题。

简介：在上一期杂志中，简单介绍了手机流氓软件，并以“拇指精灵”为例，让大家看到了手机上的流氓软件要比电脑上的流氓软件更加可恶．因为它们会利用短信甚至网络来进行，这样带来的结果就是让我们可能面临高额话费。面对网络上数以千计的手机软件，我们如何能够区分究竟哪些是流氓软件，又该如何防范这些流氓软件呢？这里我将与大家一起学习一些简单的技巧来做到防患于未然，虽然这些技巧较为简单，但却牵扯了一定的逆向技术。

简介：随着社会信息技术的发展,'互联网+'时代的到来,计算机利用能力已经成为当代大中专学生走出校园开始职场生活的必备素质。大中专院校计算机教学要突破机械式的工具性教学问题的障碍,在培养大学生掌握应用计算机知识和能力的同时。加强对大学生计算思维的培养,使之具备对复杂事物抽样、分解、提取、分析、整合的意识和能力,通过约简、嵌入、转化和仿真等方法来解决问题,具备计算机技术学习和应用的创新创造能力。

简介：人们的生活、工作和学习都离不开思考，而思考的过程也是对于一个人思维能力的体现。并且，思维能力是判断一个人能力高低重要的标准之一。同时，思维能力也是学习的核心和灵魂。对于已经具有了一定认知水平和生活经验的初中生而言，思维能力的培养和发展就变得更为关键了。因此，教师在日常教学的过程中，一定以学生的身心发展状态为基础，采取多样化的手段，为学生创建更为丰富有趣的情境，从而引发学生的思考，提升学生的思维能力。

简介：关键是如何通过匹配得到物体的三维信息和彩色信息,(3)采用双向匹配法[8]对左右边缘特征图中的边缘特征点进行匹配,得到三维物体的彩色信息(R

简介：对windows编程感兴趣的朋友，对微软未公开的API函数应该不算陌生，周围的软件大量应用此类函数进行编写，使得代码的编写节省了大量的时间以及空间。既然微软并没有公开这种函数的应用，那这类函数又是怎么出来的呢？答案很简单，逆向!

简介：针对传统程序设计课程教学存在的问题，提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来，并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路，培养学生计算思维能力和程序设计实践动手能力。

简介：现代科学的进步．离不开创造性思维．具有创造性思维方式的人．才有可能在现代社会中有所建树．而作文即是为文者的一种创造性活动．对培养人的创造性思维大有裨益。

简介：本文首先介绍了SMM模式的基本情况，以及一种注入SMI代码的恶意攻击方式。之后我们将带领大家一起．实现一个劫持SMI，注入型的SMM键盘记录程序。

简介：学生创新思维的培养一直是教学实践改革的重点和难点。本文以数字图像处理的直方图图像增强知识点为引导,简要论述了培养学生创新思维的具体途径,即注重培养学生学习兴趣和学生自主学习的能力,最后通过构建基于MatlabGUI的灰度图像直方图增强演示系统来具体说明提升学生学习兴趣及学生自主学习动力的措施。

简介：iOS＆AndroidDevCamp是CSDN独立品牌的移动开发技术会议，2012年7月27～28日首先在北京举办。在本次大会上，友盟SDKTeamLeader张超分享了App逆向分析工具与过程。本期文章将主要介绍ipa的基本结构，ipa中常见的文件格式的使用，以及一些iOS上特殊的处理的恢复方式等内容。

简介：在电子商务市场中合理选择逆向物流模式 在发展逆向物流以及处理退货等问题时,从正向物流的电子数据中获得逆向物流所需要的生产、销售情况（包括产品的销售地方、销售数量）、顾客使用情况等信息,分析了如何进行B2C电子商务市场中逆向物流的管理

简介：由于回收的废旧物资和再处理"新产品"在回收数量、质量和供求等方面的不确定性,给逆向物流网络设施选址造成了一定程度的困难。该文以多周期内的逆向物流网络总成本最小化为优化目标,对多决策周期内逆向物流网络的动态选址进行了优化设计,并通过具体的算例分析,验证了不确定性条件下模型的有效性和可靠性。

简介：根据计算机基础教学现状,从高等学校文科类专业大学计算机教学要求、文科生思维特点、计算思维与文科计算机基础教学的关系等方面,分析文科类学生学情,探讨如何通过“教学设计、学生主体地位、计算机大赛、考核方式、教材建设”等方式促使计算思维能力培养在文科计算机教学中落地。

简介：SnipeSword狙剑是近两年出现的一款强大的安全反黑工具，它提供的众多新颖功能中．有个可以查看和删除文件过滤设备的功能。这个功能还是很有用的，于是我就分析了一下．这里和大家共同分享。我们首先要知道狙剑是发哪个IOCTL给驱动来提供这个功能的。运行狙剑．然后运行IrpTracker，在IrpTracker的“File-〉SelectDevice”中选择狙剑的设备Driver＼SnipeSword，然后按Ctrl＋F，清除所有的IRP请求类型．

简介：思维能力是数学能力的核心,因此高中数学教学必须将思维能力的培养置于首要位置。全文首先分析了数学思维及数学思维的过程。随后从三个方面阐述了如何在高中数学教学中培养学生的思维能力:举一反三,培养学生思维深刻性;追求知识融合,培养思维灵活性;结合现实,避免思维空洞性。

简介：职业学校的计算机教学越来越为教育部门所重视,即便是职业学校以培养学生专业技术能力为主,但是计算机的基础知识和基本技能必须达到普遍学习和应用。职校学生的计算机应用范围会更加广泛。因此在职校计算机教学中一定要千方百计培养学生的创新思维,使学生用于实践,不断创新。笔者结合教学经验从四方面探究职校计算机教学中对学生创新思维的培养

简介：提出从技能层面、思想层面和方法层面构建多层次思维培养的C/C＋＋程序设计教学方案,阐述该方案具体实施内容。