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  • 简介:“汇编语言程序设计”是高等院校计算机专业必修专业核心课程,具有其他语言无法取代地位。本文基于“以学生为本”教学理念,从实验安排、教学方法和考核方式三个方面介绍了作者在多年汇编语言教学体会。

  • 标签: 汇编语言 实验教学 模仿法 演示法
  • 简介:数学是小学阶段最主要教学学科之,学好数学对提升学生数学综合素养和顺利进入初中阶段学习有着重要作用和影响,教师要重视数学学科教学,通过不断探索和实践,找到提升课堂教学效率有效方法,使学生课堂上高质量学习。本文将根据多年教学经验,对提升数学课堂教学效率策略进行探讨和分析。

  • 标签: 小学数学 课堂教学 提高 策略
  • 简介:幼儿语言能力并不与生俱来,所以,对于幼儿语言文字教学来讲,教师需要为之创设语言学习环境。这样来,不仅可以培养幼儿注意力,而且还能让他们学会倾听,进步培养他们理解能力。另外,鼓励他们大胆表达自己所思、所感、所闻、所见,还能培养他们语言表达能力及主观感受能力,继而为形成优质语言能力打下基础。所以,本文针对幼儿园教学中培养学生语言能力方法和突进展研究,希望对幼儿园教师相关工作展产生作用。

  • 标签: 幼儿园 语言 环境 语言表达能力 培养
  • 简介:}boolmake-skt(hwndhwnd)/*建立套接字子程序*/{if((s=socket(af-inet,connect-skt(hwnd))/*建立连接*/return(false),client(hwnd)){closesocket(s)

  • 标签: 实通信接口 语言实 通信接口程序
  • 简介:英语是实践很强学科.它是个包括听、说、读、写操练和语言信息输入输出实践过程。因此,必须把学生置于运用活动中去感知、分析、理解、操练.从模拟交际到真实交际.以期达到真正掌握英语。所有这切都必须靠发挥学生主观能动.激发他们学习兴趣.使其形成良好学习动机和教师为创造良好客观条件.才能有效地实现。因此.优化课堂教学结构.训练学生英语运用能力是实施英语素质教育关键。

  • 标签: 课堂教学结构 语言信息 英语 实践教学 优化 训练
  • 简介:伴随新课程改革不断深入,各项教育学科也在不断加快改革脚步。英语作为小学教育中门重要学科,对学生日后发展具有积极作用。传统教学方式过于单一,教师多采用灌输式教学方法进行教学,学生长期处于被动学习状态,学习兴趣逐渐下降,课堂教学效率也得不到有效提高。因此,在新课程改革背景下,如何提高英语课堂教学效率成为了教师不断思考时间问题。本文对提高小学英语课堂教学效率进行深入分析及探究,并提出有效教学策略。

  • 标签: 小学英语 教学效率 提高策略
  • 简介:近年来由于受应试教育影响,在农村高中学生中出现只重视高考科目而忽视非高考科目的弊端,这对学生终身体育锻炼意识建立和形成极为不利。而中学教育关系到我国21世纪科技进步、国民素质、道德水准诸多方面。本文在体育教学中为激发学生学习积极性和主动,运用“谎言”教学手段进行尝试,以便提高学生学习热情和培养学生体育意识。

  • 标签: 体育教学 “谎言”教学 课堂教学 语言艺术 高中
  • 简介:课堂教学可以结合教学内容设计些生动、形象、有趣CAI课件演示进行教学。利用CAI能使动画、声音、文字等地切入融为特点,不仅有利于教学,更有利于学生在过程中形成新思想、新观念和新,是开发学生潜能,学生智力和能力有力工具和形式

  • 标签: 辅助教学 CAI
  • 简介:生活化课堂教学是《英语课程标准》(实验稿)中“倡导让学生在教师指导下,通过感知、体验、实践、参与和合作方式,实现任务目标,感觉成功”理念具体化。

  • 标签: 课堂教学 生活化 模拟 课程标准 教师 学生
  • 简介:如何真正地把素质教育落实到课堂教学.通过课堂教学促进学生全面发展.通过课堂教学使学生充分认识自我,通过课堂教学促进学生主体性发展,正成为我们广大教师努力探索问题。

  • 标签: 课堂教学 学生 教学设计 主体性发展 素质教育 教师
  • 简介:职校计算机教育是项知识和技能性相结合学科教育。它是提高科学文化素质,培养学生计算机实际应用能力重要途径,本文从课堂教学模式角度,结合具体课堂实践,谈谈如何创造良好教学情境,引导学生自主地探究学习,以及如何在职校计算机课堂教学中注重对学生综合职业能力提高

  • 标签: 职校计算机教学 综合职业能力 提高
  • 简介:、按钮显示原理按钮般有按下和弹起两种状态,}voidButtonDefine(button*bt.shortx1,#defineSTART-Xbt→X1#defineSTART-Ybt→Y1#defineEND-Xbt→X2#defineEND-Ybt→Y2#defineGrap1(Grap为按钮边框宽度)#defineButtonWhite0x0f#defineButtonBlack0x002.函数定义(1)voidButtonDefine(button*bt

  • 标签: 实现按钮 按钮新技术 语言实现
  • 简介:中断状态/标志寄存器用于中断方式时通信控制,char*buf){intresult=com[comnum].recount,第0位1=接收到数据第1位1=发送保持寄存器为空第2位1=接收数据出错第3位1=MODEM状态寄存器改变第4~7位为0在中断例程中检查UART中断标志寄存器(3FAH)

  • 标签: 实现通信接口 语言实现 通信接口程序
  • 简介:研究学习是人们在总结发现学习意义,学习经验基础上提出种以学生自主探究为主学习方式。在我国,研究学习被列入2000年《全日制普通高中课程计划(试验)》中必修课程,反映了国家对价值认同。

  • 标签: 研究性学习 教学渗透 课堂 化学 课程计划 学习方式
  • 简介:语言验室已经成为高校外语课程开设必要条件,语言选择问题也随之而来,针对这个问题,对使用不同连接方式语言网络连接进行分析,在其可靠示意图基础上计算语言室网络连接可靠,并进行模型扩展和数据仿真,进而比较不同连接可靠,为语言选择提供直观数据依据。

  • 标签: 语言实验室 可靠性 网络连接
  • 简介:合作是种比知识更重要能力,价值在于通过合作。实现学生优势互补,形成学生合作习惯。因此,我们教师要给学生提供合作学习内容、时间和空间,把那些思考极强、开放极广问题交给学生。让学生通过合作,充分发挥集体智慧,解决那些仅凭个人力量难以解决问题。那么,怎样在数学课堂中培养学生合作习惯呢?在此,结合我们教学实践,谈谈自己些做法和体会。

  • 标签: 数学课堂教学 合作学习 中学生 培养 优势互补 教学实践
  • 简介:针对大学生学习C语言循环结构难于理解掌握现状,分析C语言教学中出现弊端,改进传统"纯理论"教学方式,提出渗透式渐进案例驱动教学法,并结合具体案例进行说明。

  • 标签: C语言 渗透式 渐进式 案例驱动