简介: 摘要: 在中职电气专业的教育中,电子基础课具有非常重要的地位。电子基础课程是为了中职学生学会电子技术方面的基础知识,包含基础理论、基本技能等。学会电子基础课程,有利于学生的分析能力、解决问题能力和电子技术的提升。但是中职学校的学生普遍基础知识薄弱,学习能力有一定的欠缺,对理论的学习和实踐相结合有一定的难度。一旦在学习中遇到困难,非常容易产生挫败感,从而放弃学习。因此,教师的教学与适当引导是非常重要的。 关键词:中职 电子基础 课程教学
简介:摘要随着科技进步与经济发展速度的加快,电气化与动力生产的时代特征日益明显,社会化大生产需要越来越多的电力技术人才为经济建设提供源源不断的劳动力支撑。在技术密集型产业逐渐代替劳动密集型产业的过程中,机械技术更新步伐加快,工业生产要求机械设备的原动力必须实现电动机的全面化覆盖,从而提高生产效率。电力拖动作为工业生产技术人才培训最主要的课程设置,其地位也是日益凸显。在职业院校开设的电力拖动课程,是机电技术和制冷专业相关的基础课程,从学科特点来看,知识结构较为复杂,专业性较强,对学生理解能力的要求较高,同时电力拖动作为工科课程,最终要体现为工业生产的技术能力,因此,在课堂教学中也对学生的实际操作能力提出了高标准。
简介:摘要不得不承认的是,在现阶段,我国的窃电现象仍然非常的普遍,这种行为严重制约着电力事业的有序发展,影响正常供电,给人们的生产生活带来不便。窃电行为不仅给电力企业造成了巨大的经济损失,也严重威胁着人们的生命财产安全。因此,电力检查部门一定要高度重视用电检查中的反窃电工作,提高电力检查防盗工作管理水平,通过教育培训,不断提高检查人员的专业技能,并增强其责任心。从根源上做好用电检查反窃电工作,保障电网安全。电力检查不仅可以使电力企业及时发现用户用电的潜在安全隐患,及时处理,避免电力事故,而且能够打击用户的窃电行为。最大限度降低窃电行为对电力事业发展所带来的危害,供电企业必须加强用电检查,完善防盗机制。