简介：摘 要：在传统教学过程之中，其整体教学思路以及内容等多个方面，都展现出了教学高阶性不足、学生整体参与度不够、教学缺少创新性。针对这些教学问题，本文主要针对OBE理念进行运用，与经管类实验教学方法之间展开科学结合，针对教学方案以及方式等进行改革，加强学生整体在实验教学之中的参与度，增强对学生日常实验的考核，帮助学生逐渐提升学习质量与效率，为学生未来的实验教学奠定相应基础。

简介：摘要：近年来，伴随着我国经济社会的快速发展，我国汽车市场也迎来了空前的繁荣。汽车在回归代步工具的属性后，消费者在购买新车前，都会对汽车的参数以及性能进行详细的问询与了解，这也对传统的汽车营销方式带来了一定的挑战。特别是在移动互联网快速普及的背景下，如何实现互联网+与汽车营销的有机结合，值得每位汽车营销从业者的关注与思考。“互联网+”互动式汽车营销模式既是对传统汽车销售模式的颠覆。同时也是保障汽车销售行业长盛不衰的有效手段。只有将“互联网+”真正融入至汽车营销中，才能更好的满足网络时代客户群体的多样化消费需求。本文将分析现阶段汽车营销行业的现状，阐述“互联网+”互动式汽车营销模式的内涵与理念，并结合具体案例，分析“互联网+”互动式汽车营销模式的优势，并谈一谈“互联网+”互动式汽车营销模式的具体策略。

简介：摘要：在高校的管理过程中有效做好实验室的安全检查和安全管理，这是关键所在，也是根本要求。要想确保实验室的根本价值得到充分体现，需要在实验室的安全建设方面切实强化，建立健全更系统完善安全检查制度和运行机制，从而使实验室安全工作体现应有效能，这样才能为高效良性发展提供必要支撑。基于此，本文有针对性分析强化实验室安全检查、提升高校实验室安全建设水平的实施策略等相关内容。

简介：摘要：随着互联网、云计算、大数据、人工智能等信息技术的迅猛发展，商业模式逐渐发生变革，企业所面临的社会环境、商业模式以及市场竞争都在发生前所未有的变化，给企业的转型发展带来了相当大的压力，而传统的以核算为中心的财务会计已经不能满足企业的发展需求。为了更好地满足企业转型发展的信息需求，传统的财务模式就必须转型，而建立财务共享中心就是推动企业财务转型的一个有效途径。

简介：摘要：建好综合实验室是让实践教学得到加强的必然前提，如何建设好经济管理类专业实验室，目前仍在不断探索以及研究的过程当中。在建设综合实验室过程当中，必须要根据实验室建设的相应原则，选择合适的建设模式，并将软件建设作为建设过程当中的重点。希望可以为培养更多优秀的应用型以及技术型的人才提供一定的帮助。

简介：摘要：建好综合实验室是让实践教学得到加强的必然前提，如何建设好经济管理类专业实验室，目前仍在不断探索以及研究的过程当中。在建设综合实验室过程当中，必须要根据实验室建设的相应原则，选择合适的建设模式，并将软件建设作为建设过程当中的重点。希望可以为培养更多优秀的应用型以及技术型的人才提供一定的帮助。

简介：摘要：新《档案法》明确规定，“国家鼓励社会力量参与和支持档案事业的发展”，以H5为代表的新技术在今年“国际档案日”活动中被高频提及，用于提高档案参与式的互动、传播。通过研究档案参与式互动的研究现状、发展瓶颈等，希望借助H5技术提供新思路，的概念、研究现状，在档案参与式传播中的特点和不足等。

简介：摘要：建立碳市场是中国通过市场机制实现碳减排目标的重要实践探索。碳交易一方面可以促进碳减排和企业绿色技术创新，另一方面会潜在地增加企业个体的经营成本，进而减少产出收益，甚至进一步地限制经济发展，碳交易政策对经济高质量发展的影响效应有待检验。本文基于2008-2020年省级面板数据，采用SBM-DDF模型测度绿色全要素生产率，以此衡量经济高质量发展，研究结果显示，碳交易政策能显著提升区域经济高质量发展水平，经过PSM-DID检验、替换被解释变量衡量方式、改变政策实施时间等稳健性检验后依然成立。进一步研究发现，碳交易能够通过促进企业绿色技术创新、地区产业结构升级、能源结构转型等途径促进经济高质量发展，市场效应越强、地区企业国有化程度越高，碳交易对经济高质量发展的促进作用越强。建设全国碳市场是实现碳达峰目标与碳中和愿景的重要政策工具，应加快善全国碳市场运行全流程的体制机制，加速建立碳排放管理体系，激励企业绿色技术创新，政府管控与发挥市场机制并行，进而推动全国碳市场的稳定发展。

简介：摘要：《中国共产党党校（行政学院）工作条例》指出：“党校（行政学院）应当努力创新教学方式，大力推行研究式教学。”作为党校重要的教学方式之一，研究式教学对于提升学员的思维水平，提高党校教师的研究性科研和教学能力，提高党校干部培训质量大有益处。但就目前党校主体班开展研究式教学的实际情况来看，研究式教学呈现出开展偏少、深度不足、效果不佳的现状，其背后原因是多方面的，认清当前党校主体班研究式教学存在的问题，并针对这些问题提出切实有效的对策，对于推动党校研究式教学的开展具有重要意义。

简介：摘要：近年来，我国的金融经济有了很大进展，但是目前我国的实体经济发展仍存在许多问题，在实体经济潜增长率不断下降的形势下，企业的杠杆率上升，负债率和负担越来越重，金融服务实体经济效率较低，严重地阻碍了实体经济的发展，金融创新必须回归于金融服务实体经济的根本。金融创新有科技创新和制度创新，金融创新还需要关注创新的途径，制度的创新决定着金融创新的具体效果，法律制度的补充和完善，特别是金融创新法律层面的制度，能够保证激发金融创新主体的主动性。本文首先对金融经济与实体经济概述，其次探讨金融经济与实体经济之间的关系，然后研究金融资产对实体经济发展的影响，最后就金融经济和实业经济互动发展的策略进行研究，以供参考。

简介：摘要：目前，我国经济水平正在快速向前发展，在科技水平不断提高的前提下，金融经济和实体经济的良性互动，能够对经济的发展起到一定的推动作用。金融经济可以看作是经济发展的高效产物，主要依托于实体经济而存在，在全球金融危机中可以看出，金融经济不能偏离实体经济发展，促进两种经济良性互动，才能获取更好的发展前景。所以积极研究经济之间的互动，能够进一步提升经济的发展。

简介：摘要：“穿透式审判”思维自2018年“指导意见”强调对于多层嵌套资产管理产品实行穿透式监管以来，开始在中国法院的金融案件的司法实践中得到重视施行，并在累积的审判实践中形成了较为清晰的审理路径。本文通过研究一起“买入返售”案件，深入剖析“穿透式审判”理念在这一案件中的应用，讨论双方争议的焦点，结合近年来此类案件的不同案例探究此类案件在司法实践中应当注意的法律问题。

简介：摘要：在我国市场经济快速发展的推动下，金融经济呈现出良好的发展势头，并且给实体经济发展带来了诸多影响。同时，实体经济作为国民经济主体，与金融经济的联系越来越密切，并且二者具有相辅相成的重要关系，故实现二者的良性互动发展成为促进我国市场经济健康发展的关键。基于此，本文主要对我国金融经济与实体经济之间的关系和互动发展的影响因素进行分析，并提出相应对策，以期加快实现二者的良性互动，推动市场经济的健康发展。

简介：摘要：在国内经济快速发展的背景下，促进了国内建筑工程行业的发展和建设。为了顺应时代发展的需要，建筑工程行业逐步探索新的施工方案，其中预制建筑工程作为当今创新发展的产物，对提高施工效率和施工质量具有十分重要的作用。由于预制构件建筑工程专业性强，整体施工相对复杂，加强其质量控制十分必要，也是保证预制构件建筑工程整体施工质量的重要保证。

简介：摘要：在校企共建背景下，高职会计专业教学工作要注重职业能力本位思想的融入和应用，使学生在实践教学的过程中提高专业技能、强化职业认知、培养职业素养，促使学生培养质量更加贴合企业的实际岗位需求，从而提升高职会计专业人才培养工作的实效性。但是，高职院校会计专业实践教学平台的有效实施并不能一蹴而就，而是一个具有长期性、稳定性与规范性的过程。在这一过程中，学校需要根据平台的变动，随时进行政策与制度的调整，并持续落实技术应用与管理模式，以确保平台的平稳运行。

简介：摘要：平安乡村建设是新时期国家比较重视的内容，也是乡村发展战略实施中的重要组成部分，对民族复兴这一伟大中国梦的实现有着推动作用。为促进平安乡村建设工作的有效落实，则应结合乡村发展实际情况做好乡村治理工作，各地方政府需要充分认识到平安乡村建设的重要性，并注重发展创新，制定平安乡村的建设标准，同时完善和优化平安乡村建设的组织体系，以促进乡村建设工作的长效、有序开展。

简介：

简介：摘要：互联网大数据时代的到来推动着数字经济的高速发展，电商行业对于人才的需求量也日渐的突显，而基于信息化技术为依托，电子商务行业的发展速度也是非常快的，所以，传统的电子商务教学模式已经无法满足当下的电子商务产业发展需求。并且，基教学模式的弊端也逐渐在现代化的电子商务产业越来越突显。为了有效增强电子商务教学质量，本文，针对短视在电子商务教学实践中的应用展开研究。

简介：【摘要】随着社会的快速发展，社会对人才的需求量不断增大。中职院校是为社会输出高素质人才的重要场所，人们对中职院校教育问题的关注程度逐渐提高。会计是中职院校教学的关键内容，会计是一门实践性和实用性非常强的课程，对学生的成长和发展有着不可替代的作用。现代企业发展状况不同，岗位设置不同，对人才的需求就会有所不同。中职院校需要明确教学目标，合理定位，为社会输出高素质人才，满足社会对人才的需求。但是，从中职会计教学现状可以看出，中职会计教学中还存在很多问题，需要相关部门详细分析存在问题的原因，并针对存在的问题积极采取调整对策。

简介：摘要：体验式教学是现代教育理念引导下新型教育方式，它能够提升学生对课堂理论的理解和认知，增强学生的专业素养。本文深入分析了在市场营销学中开展体验式教学的具体对策，并且就如何有效的规避课堂教学中的问题进行了剖析。通过本文的研究可以有效的提高体验式教学的应用效率，增强体验式教学的应用范围，为理实一体化的教学模式研究以及现代教学水平的提升起到了积极的作用。