简介：农村数学课堂教学活动中出现着无效学习,教学活动形式热闹,缺乏实效,以教本为主,忽视对学生和教学内容的了解和分析,因此,教师要改进教学方法,要有恰当的课堂教学活动策略来提高数学课堂教学的有效性。

简介：高职教学是我国教育教学的一种主要形式,不同于高校教育,高职教学多以学生能力和技术水平的提高为目标,旨在培养具有实践能力的学生。电工课程是高职教学的一项重要内容,属于机电类中的一种,不断改善教学方式,激发学生的学习积极性是高职电工教学的关键。只有调动学生主动学习的热情,提高他们的学习兴趣,才能保证高质量教学,保证教学的有效性。

简介：国教育体系也由单一的义务教育转为多元化的教育培养,即高等教育、职业教育等。以职业教育为例,职业教育的出现也是为了满足市场对于专业性人才的迫切需求而产生的,所以发展方向与高等教育的方向有本质的区别,即以专业性培养方向作为人才培养的主要方向,而研究高职有效课堂教学的探索与实践,将对职业教育的发展具有重要的意义。

简介：多媒体课件作为辅助教学的一种手段，已越来越为人们所关注和重视。它代表着课堂教学手段发展的必然趋势。本人结合自己在日常教学和观摩了2014年11月的重庆市渝中区初中英语优质课评选活动，在感受着多媒体课件在对促进英语教学的积极作用同时，也意识到多媒体课件的有效使用中应该注意的一些问题。

简介：政府审计历来都是许多学者致力于研究的一个领域，从政府审计、政府审计系统、政府审计系统的柔性等。本文从政府审计系统柔性有效性的涵义出发，来具体分析影响柔性有效性的因素，指出提高柔性有效性的措施。

简介：审视目前教师新课程培训现状,提高培训的针对性和有效性成为教师培训工作需要解决的主要矛盾。面对存在的问题,应该如何提高新课程培训的有效性,使新理念真正落实于教育教学实践之中,是教师教育和教师专业发展亟待解决的一个问题。

简介：作为国家金融市场的基石,债券市场的发展对于金融市场的稳定发展和国家经济的增长至关重要。近年来,我国债券市场迅速发展,其中银行间债券市场交易量占整体市场的90%,因此分析银行间债券市场有效性,研究提升市场有效的措施,对于活跃银行间债券市场,促进债券市场的发展具有重要意义。

简介：证券市场中技术分析的运用十分广泛,但却一直被认为缺乏有力的理论支持。本文通过分析行为金融的理论:对有效市场假说的正确性进行质疑,心理因素及结构因素对证券市场价格运动的影响,结合实证中的具体事件及案例,为技术分析的有效性提供解释。并对实际证券市场中对技术分析方法的应用提出建议。

简介：课堂提问是一项综合性的教学艺术.它是联系教师、学生和教材的纽带,是激发大学生学习兴趣、开启学生智慧之门的钥匙;是语言信息输入与输出反馈的桥梁.教师只有对英语课堂提问进行艺术设计,巧妙使用,能够将提问的方法运用得恰到好处,才能产生积极作用,达到良好的效果.

简介：<正>阳山模式:创建"产量保障+质量控制+冷链运输"的上游发展模式及"品牌推广+网上直营+线下实销+实体门店"的下游发展模式。阳山县位于广东省西北部,九山半水半分田,辖13个乡镇167个村(居),总面积3418平方公里,总人口54万,其中农业人口49万,是典型的山区农业大县。近年来,阳山县以敢为人先的精神谱写了农村综合改革新篇章,成为全国农村综合改革示范试点县。按照清远市委市政府"三个重心下移"、"三个整合"的决策部署,阳山县率先发展,扬起区域农村电子商务发展新风帆。

简介：在高校英语阅读教学中使用指导性阅读思维活动(DRTA)教学法,通过调查问卷和面试对学生的批判性思维进行了定量和定质的研究。研究表明,在高校英语阅读教学中,使用DRTA教学法能够有效的促进学生批判性思维的培养。

简介：CPI是衡量通货膨胀应用最为广泛的指标,但当前我国CPI体系存在着一些缺陷且易受到短期因素的冲击,这会导致政策当局所制定的货币政策的有效性降低。而能够较为准确的反映通货膨胀中长期走势的核心CPI可以帮助政策当局提高货币政策的有效性。本文在阐述了我国CPI体系的局限性后介绍了核心CPI的基本概念及测度方法,并运用剔除法对核心CPI进行测算后进行相关实证分析,得出核心CPI对于货币政策制定具有指导意义。但在运用核心CPI的同时也不能忽视CPI的作用。

简介：＂慕课＂的出现给教育者带来了极大的挑战和启示,但＂慕课＂本身具有先天不足,高职院校可以尝试采用＂慕课＋翻转课堂＂的教学模式,重新定义教学各要素,进而提高课堂效率。

简介：审计是一门实务性较强的课程,传统的审计教学只偏重对条文的解释,往往使得学生无法理解抽象的知识点,课堂气氛沉闷、学生学习点的积极性和热情下降。因此,有必要在审计课程中引入案例教学提高学生的学习兴趣。本文首先介绍了审计案例教学的思路,然后介绍了审计案例教学设计中的注意事项,最后阐述了审计案例教学的积极意义。

简介：本文利用中国资本市场有效性实证研究文献作为数据,对其研究的样本市场、样本期间、研究方法、模型结构、估计与检验方法以及主要结论进行归纳总结的基础上,就中国资本市场有效性实证研究的方法、模型与有效性的联系进行了探讨,并分析了中国资本市场有效性实证研究对现实的意义。

简介：利用2002-2012年981家中国上市公司为研究样本,应用长期差分法对动态权衡理论进行有效性研究。研究结果表明,以"带息债务与投入资本比"作为动态资本结构的研究基准较为科学,"公司总股本"的变化的确会影响中国上市公司的资本结构;进一步研究发现,在股权融资偏好的制度背景下,中国上市公司的税收效应没有成为理论模型的主要影响因素,资本结构无法进行所谓的"权衡",即动态权衡理论在中国失效了,动态权衡理论还有待于进一步发展。

简介：教学改革。怎么改．改哪些，一直是社会和每个教师关注的重点问题。作为课程改革核心部分的课堂教学改革便是其中的重要环节。这几年，广大教师在课堂教学理念、方式和评价方面也作出了许多有益的探索．有力地推动了课程改革的顺利进行。但是作为一名一线的教育工作者．结合自己的教学实践，我认为应该用辩证的观点来对待教学改革．我们在进行大刀阔斧的改革同时．也必须有必要的坚守和保留．矫枉过正之后．必须有理性的反思和科学的回归．才能真正做到革故鼎新，促进基础教育课堂改革的科学发展。

简介：评论打分机制是目前电商平台主要的客户反馈机制、信用评价机制,其有效性对于企业客户关系管理及顾客购买决策都具有重要的意义。本文首先介绍了目前两种主流评价打分模型：淘宝评论打分模型和大众点评网评论打分模型,然后提出评论机制可能存在的问题,收集了大众点评网1000家餐饮类店铺的点评数据,采用结巴分词进行分词和标注,对640732封点评进行分析验证。分析结果认为,大众点评的评价打分机制是真实有效的。

简介：农银大学培训的效果体现在培养学员解决问题的能力和解决问题的技术方法。基于此,在财务分析课程中引入案例教学对于达到培训目标和提升培训效果至关重要。笔者认为应从以下几个方面关注案例教学法在财务分析课程中的应用：教学准备环节,案例要切题并具有时效性和可操作性;组织讨论阶段,在研讨形式、研讨方法以及教室教具方面进行充分准备;在观点点评过程中,以鼓励的态度寻找学员观点中的＂闪光点＂;在总结步骤,梳理延伸理论知识,建立系统分析方法体系和分析框架。最后,培训者应不断丰富案例资源库,加强自身专业水平,根植＂以需求为导向,以学员为中心＂的培训理念,保证案例教学在财务分析课程中的应用效果。

简介：本文在分析高校课堂教学存在问题的基础上,提出了基于新媒体技术的高校课堂“传递—接受”式中的支架式、概念图式、情景教学等教学模式,以期提高课堂教学的有效性,培养学生的实践能力和质疑、批判、创新精神。