简介：摘要院制度变迁是创新主体为实现一定的目标而进行的制度重新安排或制度结构的重新调整。文章以新制度经济学的制度变迁理论作为基本的分析框架,对影响我国高等职业教育制度变迁的供给的诸多因素进行了剖析，以期使我国高等职业教育制度更合理、高效地指引职业教育走上健康发展的道理。

简介：摘要院制度变迁是创新主体为实现一定的目标而进行的制度重新安排或制度结构的重新调整。文章以新制度经济学的制度变迁理论作为基本的分析框架,对影响我国高等职业教育制度变迁的供给的诸多因素进行了剖析，以期使我国高等职业教育制度更合理、高效地指引职业教育走上健康发展的道理。

简介：对制度经济学理论的分析表明,要素相对价格的变动会影响到制度安排的外在潜在收益、制度变迁的成本,当收益超过成本时,一项新的制度就会创新。实证表明：中国农村土地制度的三个阶段变迁过程中,要素相对价格的变动都发挥了重要的作用,是制度创新的源动力。

简介：基于统计数据，对“十一五”期间我国省域高等职业教育校均规模竞争力进行统计、排名和分级，并对相关结果和影响因素进行分析。发现省域高等职业教育校均规模竞争力发展趋势基本处于均衡状态，且逐步有向中间层次集中，与普通高等学校专科层次在校生数量、省域人口数两个因素属于高度相关；与普通高等学校机构数量、省域GDP两个因素属于显著相关：与省域人均GDP属于无相关。

简介：<正>户籍制度是一项基本的国家行政制度。传统户籍制度是与土地直接联系的,以家庭为本位的人口管理方式。现代户籍制度是国家依法收集、确认、登记公民出生、死亡、亲属关系、法定地址等公民人口基本信息的法律制度,以保障公民在就业、教育、社会福利等方面的权益,以个人为本位的人口管理方式。新中国成立以来,户籍制度有了新的发展,现在请您同我们一同回顾新中国的户籍制度发展历程。

简介：当前，宁波作为全国职业教育发展的先行者，取得了一定的成绩，但在新形势下，其发展过程中也遇到了一些问题：如社会关注度不足，办学投入仍需加强等等。如何破解这些难题，国外职业教育发展的先进经验值得我们研究与借鉴。

简介：<正>民国时期的教育格局,必须提及教育系统之外的教育,其中包括以黄炎培为代表的职业教育,以梁漱溟、晏阳初和陶行知为代表的乡村教育或曰平民教育,这两支虽非民国教育的主流,但却与教育系统之内的教育一起,共同构建了民国教育丰富而又多元的格局,故而我将民国教育这两支称为民国教育的两翼。

简介：本文从社会、家长和学生普遍关心的中职学生的就业出路、学生毕业后的职业生涯、职业发展等较为敏感的问题出发，简要的总结了中职学校应如何对学生进行职业、职业理想、职业生涯设计等教育方面的点滴，以利有助今后进一步做好中职学生职业教育和创业教育的工作。

简介：日本道路运输业职业资格制度相对完善、健全。主要是建立在法律制度完善基础上的。

简介：摘要职业教育学校实行市场化经营，是适应社会主义市场经济机制发展职业教育的关键，也是职业教育保持兴旺发达的必要前提。用市场的观点审视教育问题，将市场经营理念引入教育，使价值规律与教育规律有机地整合，在一个动态的市场系统中来研究，通过SWOT分析方法，为各类职业教育提供其发展战略思路。

简介：高职学校生均教育标准成本的界定,关系到政府、高职学校和学生的经费合理负担,关系到高职学校能否正常运转。但当前对高职学校生均教育标准成本问题研究不多,大家更多的是讨论生均教育实际成本,因此,如何科学、合理地对高职学校生均教育标准成本的构建,既有理论研究意义,又有实践操作意义。

简介：基于中国省级层面的数据实证检验市场化制度变迁对企业家精神的影响程度,结果表明：市场化制度变迁程度越高的地区,越能发挥出企业家精神,不论是基于企业家精神不同衡量指标的检验或是采用市场化指数的分指数检验,还是其他各种稳健性检验,这一结论均具有稳健性;运用面板联立方程克服逆向因果性问题后的研究发现,市场化制度变迁程度每增加1%,企业家创业量将增加2.4%;地区腐败、金融发展、财政分权等外部宏观环境变量均会影响市场化制度变迁对企业家精神的作用效果。

简介：摘要院现代教育技术主要包括在教育过程中的教学方式、教学环境、教学方法和手段等等的现代化技术，因此在高等职业院校中，如何充分合理的应用现代化的教育技术，是对高等职业院校的终极考验。

简介：摘要2012年底，江苏省人民政府颁发2012194号颁布文件，从八个方面二十个内容来全面提升江苏职业教育的教学质量，其中，通过优化人才培养方案实施学制分段改革是最重要的改革。本文阐述了对实施学制分段改革必要性、重要性认识；对实施学制分段执行的科学性、可行性认识；对实施学制分段操作的艰巨性、配套性认识。学制分段改革意义深刻，影响深远。

简介：摘要院随着市场经济的发展我国物流市场庞大，并且仍在快速增长中，物流市场的庞大促进了物流人才的需求。本论文从分析我国物流人才培养中存在的瓶颈问题着手，借鉴上海、江苏等地职业教育衔接发展的经验，提出适应我国中高职-应用本科物流人才贯通式培养的途径和方法。

简介：摘要院课程改革是职业教育改革中重要的一环，是实施创新教育的重要途径。为了更好地培养学生动手能力、实践能力和创新发展能力，本文将从课程结构、课程内容、课程实施三个方面展开论述，并且结合部分职业院校课程改革的案例进行深入浅出的探讨。

简介：<正>近日,国务院印发《关于加快发展现代职业教育的决定》(以下简称《决定》),全面部署加快发展现代职业教育。《决定》明确了今后一个时期加快发展现代职业教育的指导思想、基本原则、目标任务和政策措施,提出"到2020年,形成适应发展需求、产教深度融合、中职高职衔接、职业教育与普通教育相互沟通,体现终身教育理念,具有中国特色、世界水平的现代职业教育体系"。《决定》指出,加快发展现代职业

简介：6月13日。“渝港职业教育交换生”项目圆满结束，多名大学生在重庆第二师范学院分享他们在香港交流学习后的收获与感想。今年5月12日,重庆第二师范学院32名大学生启程前往香港职业训练局，参加由重庆市人民政府港澳事务办公室、市教委、香港特区政府驻重庆联络处共同主办的“渝港职业教育交换生”项目。

简介：当前，我国正处于经济提质增效升级和产业结构调整升级的关键时期，迫切需要数以亿计的高级工程师、高级技工和高素质职业人才。职业教育关乎中国制造的前景和未来。推进高等教育分类发展、职业教育高端发展，建设现代职业教育体系迫在眉睫。重庆人文科技学院顺应时代的要求，积极开展应用科技型大学战略研究试点，大力推进向应用科技型大学战略转型。

简介：行为导向教学法中的项目教学法以职业为导向、以能力为基础、以学生为中心，培养学生职业综合能力。实施项目教学法的主要环节是项目的选择、项目的行动回路。