简介：本文在分析大学生创新能力培养意义与现状的基础上,论述了跨学科培养大学生创新能力的新途径和具体实践,认为应多途径开展大学生科技创新竞赛,搭建更多适合学生发展的平台,可以有效培养大学生创新实践能力。

简介：小学低段孩子的口语交际能力培养应从小抓起，循序渐进，逐渐提升，抓好低年级口语交际训练，必须重视交际情境创设，对话气氛营造，同时应深入剖析教材，用活文本，拓展延伸，还应加强角色互动，才有成效。而情境创设是否成功，语文教学中切入口语交际训练是否恰当，课内外交际活动安排是否合理是口语交际训练成败的关键。

简介：结合电气信息类专业大学生的特点和黑龙江科技大学的实际情况,电气信息类专业大学生创业创新能力培养体系的构建应从创业理念培养、创业教育课程设置和教学模式、师资队伍建设、创业教育扶持体系、创业教育质量评价五方面进行创新。

简介：科学技术迅速发展的当下和日新月异的教育改革，对现在的小学生来说具有创新思维能力无疑是极为重要的。在培养学生过程中，要打破思维定势，教学主导，以学生为主体主动的在课堂上激发和发掘学生的创造思维能力。

简介：就当前的现状来看,部分高校在财会类专业人才培养的过程中仍然存在着某些不足之处影响到了学生就业能力的提升,因而在此背景下,高校在开展人才培养计划的过程中应提高对此问题的重视程度,且应从完善培养方式入手为学生营造一个良好的学习环境,促使其在此环境中能提高自身学习的积极性。本文从当前高校财会专业人才培养模式存在的不足之处分析入手,并详细阐述了高校财会专业学生就业能力的具体培养方法。

简介：随着经济的发展,人们越来越注重创新,进而对我国学生尤其是研究生创新能力的培养提出了更高的要求。本文总结了德、英、美、法等几个国家工商管理专业研究生创新能力培养的经验,结合我国培养研究生创新能力的实际情况,总结提出培养我国工商管理专业研究生创新能力的建议。

简介：在整个企业里面，创新的意识指企业员工自己主动发现工作中的问题并且积极自主探求能够将问题很好解决的方法和思路，将员工潜能充分发挥出来的一种意识。员工的创新意识是企业进行创新的活动内在的动力和出发点，也是整个企业创新能力和创新思维重要的前提条件，是将企业的创新能力提升的基础。本篇文章主要从企业的机构完善、员工的思想障碍和构建企业的创新平台几个方面，阐述企业、员工和领导三者之间的如何形成合力，将企业的创新能力提升。

简介：学科竞赛及创新创业训练计划是提高大学生综合素质和培养创新精神的有效手段和重要载体。针对大学生课外科创活动中出现的新问题,应用项目驱动思路提出一系列创新活动训练方案,将学科竞赛与科创活动有机结合并互为体系,制定了项目驱动模式下学生科创活动规划,经过实践已取得较好效果。

简介：中移电子商务有限公司作为中国移动旗下惟一的专业化支付公司，一直致力于推动通信行业与金融行业的跨行业融合创新，积极参与了移动电子商务金融科技服务创新试点工作。公司于2012年参与了人民银行组织的金融移动支付系统标准的编制，建设了国内首个商用多应用开放平台（TSM），

简介：近年我国出现越来越多的大学毕业生就业难的现象,大学生创业就业已成为政府、高校、社会普遍关注的焦点问题之一。针对此问题,本文以南京邮电大学学生创新创业苗圃为例,探索以苗圃为载体,通过创业教育指导、创业模拟实践、创业服务研究等方式,从创新能力孵化引导向创新企业孵化的创新创业孵化体系,该体系将对培养具有创新能力、适应市场经济发展的高素质人才发挥重要作用。

简介：区域科技创新能力培育对大湘西地区经济社会发展具有重要战略意义。目前大湘西地区经济发展总体水平不高,基础设施建设力度不够,产业结构不优;缺乏区域性科技法律制度保障,现有科技政策落实不到位,企业技术创新能力弱。必须进一步完善促进科技创新能力培育的法治体系,落实促进科技创新能力培育的优惠政策,构建企业知识产权保护、管理体系,强化企业科技创新意识,激励企业开展科技创新活动,引导、鼓励企业开展科技协同创新,推进大湘西地区科技创新能力的培育。

简介：近年来，烟台市粮食局牢固树立“老干部工作为党的事业增添正能量”的价值取向，始终坚持以敬重之心、关爱之情、务实之举，认真贯彻落实党的老干部工作方针政策，积极推进老干部“两项建设”，全面落实老干部各项待遇，着力推动老干部工作转型发展，进一步提升为老服务的科学化水平，凝聚人心保稳定，老干部工作取得良好成效。

简介：今年是“十二五”规划收官之年,也是“十三五”规划谋划之年。对国家来说,此轮规划具有特殊重要的历史地位,是体现新一届党中央领导集体发展思路的第一个五年规划,是经济社会进入“新常态”下编制的第一个五年规划,是实现“两个百年”目标中第一个百年目标最后的一个五年规划。对宁波来说,此轮规划意义非同寻常,外部环境、发展阶段、要素条件、体制环境等的深刻变化,对宁波“十三五”规划编制提出了新要求。

简介：武警部队后勤财务士官的人才培养模式应是以任职为导向，以能力为本位，以实际需求为指引的模式。可以设置为理论教学、实践教学和综合能力培训三大培养体系。将传统的以理论教学为主的培养体系，整合改造为理论教学、实践教学和综合能力培训三大培训体系，通过渗透与融合实现对财务士官人才的全面打造。

简介：大学英语信息化教学特点是：以学生为中心,学习自主化;以互联网为依托,教学资源共享化;以信息技术为支撑,教学个性化;以计算机和网络为工具,教学管理自动化。这就要求教师改变观念,加强信息意识;挑战自我,提高信息及网络技术;扎根英语,夯实英语专业知识。

简介：当今社会,越来越多的企业、单位更需求实践操作能力和职业能力兼备的会计专业应用型人才,而为与社会市场需求相适应,高职院校需要培养一批适应社会经济发展、满足生产服务需要的人才。本文主要研究高职会计专业职业能力的培养策略,以期能够增强学生会计认知能力,实现高职教育目标,为社会培养出专业技能应用型人才。

简介：语块是语言学习过程中非常重要的语言现象,是人类交际的最小单位。对于商务英语教学而言,学习和应用模块化的表达,有助于提高学生创造性地使用语言的能力,真正实现英语在商务活动中的交际功能。本文拟从语块的定义和分类入手,探讨语块教学对培养学生商务英语能力的作用及分析其在商务英语教学中的运用方法,以期对商务英语教学有所启示。

简介：分析了中国信托业的发展现状和服务创新特点,采用综合指数评价法和层次分析法构建了中国信托业服务创新能力评价指标体系,据此评价了2009—2013年中国信托业的服务创新能力,证明了该指标体系的信度和效度。根据评价结果,提出了提升中国信托业服务创新能力的途径和策略。

简介：随着全球经济一体化,创新型人才对于提高国家综合国力、推动社会快速发展具有一定的促进作用。学校体育教学对培养创新型人才具有不可忽视的作用,体育教师如何通过教学过程培养学生的创新能力是亟待解决的重要课题。从三个方面探讨此问题：从教学理论出发培养学生创新能力的策略;从教学实践出发培养学生创新能力的策略;从课堂教学过程出发培养学生创新能力的策略,希望能对同仁起到一定的帮助作用。

简介：2015年11月7日，由上海市行政管理学会、上海财经大学联合主办的“上海市社会科学界第13届（2015年）学术年会行政管理学科专场会议”在上海财经大学举行，来自上海和国内的专家围绕城市治理的新动力、新趋势与新探索，