简介：在高中这个至关重要的阶段.高中三年,不仅仅是学生心理上的成长,对我们教师而言也是一种锻炼,这三年是我们与孩子们一起成长的三年.高中这个阶段,主要培养的是学生的自学能力.自学能力强的学生,更有利于取得好的成绩.

简介：随着时代的进步,高中生物教学已经不再仅仅局限于课本教学,生物实验教学模式被逐渐推广.同时,新课改对生物课堂上学生的实践能力,课堂思维的发展都做出了明确的要求,进行生物实验教学是实现这一要求的有效途径.

简介：大多数学生认为高中生物这一科目像是理科综合里面的文科科目,因为除了减数分裂和遗传部分的知识需要一定的理解领悟以外,其他章节的知识大多都需要背诵记忆.所以在进行这门课程的教学时可以尽量让学生多进行自主学习、探讨学习,让学生成为课堂的主角,老师主要负责引导和答疑.

简介：英语是当今世界上主要的国际通用语言,它的重要性不言而喻,而高中时期英语的学习又处在关键阶段.所以,如何学好英语,对每一位高中学生来讲都是首要解决的问题.而英语学习中,阅读理解占了很大的比重,很多学生丢分就丢在这里,那如何指导学生突破阅读理解这个瓶颈呢？

简介：提起教育工作中的思想教育艺术，人们常常把“身教重于言教”挂在嘴边，许多德育工作者也因此漠视“言教”。加之有些老师把“言教”流于“说教”，学生更是反感老师“说教”，老师也怕“说教”学生。我们的思想工作真的只能追求“此时无声胜有声”的境界了吗？

简介：

简介：金融知识是间接影响消费主体经济生活方式的基础条件,当金融知识不足时接受全新的理财观念也会相对滞后。作为新时代的青少年掌握必要的金融知识,已经是时代发展的必要基础。但是在日常消费行为发生较大变化时,我国高中生尚未形成较为明确的金融理财观念,那么其经济生活的正常秩序也会受到一定的影响。为此,本文分析了高中生学习金融知识的重要性,以及当前金融知识在高中学生中的传播途径。并以此为基础提出以金融知识为导向树立高中生正确理财观念的有效方式。

简介：培养高中生数学应用意识的教学实践证明，应强化教师的数学应用意识与应用能力，重视教材内容与实际问题的联系，课堂上穿插数学故事，开展数学课外实践活动等。

简介：在信息网络时代下，教学模式不断创新发展，微课程就是其中最具有代表性的教学新模式。“微课程”对时间、空间的占用甚“微”但是其对教育的推动力却十分巨大，因此在现代教学中越来越受到青睐。本文主就微课程在高中生物教学中的应用作探讨。

简介：几何是研究世界中的物体的形状、大小与位置关系的学科。而立体几何又是几何学中的重要组成部分。立体几何在高中课程是必考题。其中包含了代数、圆、函数等多个知识点，是学生在学习中的重点和难点。因此，在教学立体几何这一章的知识点时，也是学生所出状况最多的章节。

简介：高中阶段是学生学习生涯的重要阶段，教师作为学生成长道路上的引路人，对学生在校期间的学习负有直接性的责任。作为教师，我们尽己所能为学生的各门课程学习奠定扎实的基础。新课改的实施使得教师的教学方式，面临着革新的命运，如何更高效地开展好高中生物课堂教学工作，已经成为当前阶段教师们热议的话题之一。

简介：在素质教育越来越普及的今天，数学是素质教育中的一个重要组成部分，在初中教育体系中占据着重要地位。数学不是简简单单地套公式就能解决的，更多是运用数学思维能力去解决问题。

简介：对于初中生来说,英语学习还尚在初级阶段,学生的词汇量往往只够应付考试,尤其是不太接触外界事物的农村初中生,他们的词汇积累量往往只来自于课堂,最终学生学得再好,也是只会考试的＂哑巴英语＂.

简介：抓好义务教育均衡发展,就抓住了促进教育公平的关键.促进均衡发展,就要大力加强对农村和中西部地区义务教育发展的支持,而实验室（功能室）建设与实验教学的正常开展则成为衡量义务教育均衡化发展的试金石.

简介：高中政治课是改造思想，塑造灵魂，培育精神的课程，更是最具时代性的一门课，在经济全球化的大背景下，我国与世界各国的政治、经济、文化往来越来越频繁，因此我们必须注重政治学习。

简介：高中是学生学习数学的一个关键时期，许多学生因为对高中数学的不适应导致成绩并不理想，这是因为大部分学生不熟悉高中数学的特性，学习方法不对造成的。本文就简述造成这种结果的主要原因以及教师与学生该如何应对这一情况。

简介：时代呼唤创新教育,创新是民族兴盛的灵魂,创新教育是一个时代命题,中学化学教学是创新教育重要基地,可从转变教学观念,挖掘创新素材,进行装置改进,使用探索性实验,设计开放性问题等入手推进创新教育,深化中学化学教学改革.本文主要从对学生的创新意识、创新精神、创新能力三方面的培养来商讨化学教学中如何实施创新教育.

简介：培养学生应用知识点的能力是现代教学的重要指导思想。生物作为一门与实际生活有着密切联系的学科，教师在教学的过程中更要注重培养学生应用知识点的能力。本文就有效培养高中学生应用生物知识点的有效方法展开论述。

简介：英语作为唯一一个现在中国要求学生从小学学起的语言,重要性显而易见了.但是由于现在不是每个地方都普及了英语教学,所以导致到了大学之后的学生他们的英语能力参差不齐.所以从根本上解决这些问题才是王道,同时解决的方法也是要教师们总结和积累的.

简介：化学作为一门自然学科，教师在教学的过程中也应该积极的提升教学的趣味性，在引导学生感受到化学学习乐趣的基础上，使学生更好地获取化学知识点。本文就提升高中化学教学趣味性的有效策略展开论述。