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  • 简介:摘要实验是引导学生进行不断思考、探究并得出科学结论的过程,也是拓宽学生思维、提升综合素养的过程。知识是实验开展的理论基础,材料是实验开展的物质基础,二者缺一不可。实验材料的选择影响实验的进程、实验的效果、学生的学习态度等,因此教师应根据课堂情境、实验内容、实验效果、学生需求等选择合理的实验材料,以其达到教学效果,提高学生素养的最终目的。

  • 标签: 小学科学 合理选择 实验材料
  • 简介:摘要小科学时代,由于科技成果数量少、应用范围小,科技成果很难危害到社会。大科学时代,由于各学科相互促进、共同发展,科学成果有普及快、应用广、范围大、影响强的特点。科学是对自然规律的揭露,当今任何的科学发现都是站在巨人的肩膀上,科学的进步和发现是全人类的共同的成果,当发现的规律有害于人类的时候,不光是直接从事研究的科研人员,每一个知情的相关人员都有义务和责任去阻止这种有害科技成果的研究或应用。

  • 标签: 大科学 科学责任 社会责任
  • 简介:摘要教师是课堂教学的主要设计者,也是实现高效课堂教学的关键角色,因此在日常的教育教学的过程中需要结合课堂教学的实际任务,以学生为根本,以营造良好的课堂学习氛围和打造高效的课堂教学为目的,进而激活课堂氛围,以教师的教学情感为基础促进教育教学水平的提升。本文以情感教学为基础,分析以情促学和激活课堂的有效策略,为打造高效的知识课堂建设而不断努力。

  • 标签: 情感教学 高效课堂 课堂氛围
  • 简介:摘要小学科学教育是认识大自然,喜欢大自然,提升学生认知能力的关键,也是其他学科的基础,在新课程背景下,核心素养的培养是提升科学学习成绩的有效方式,而在小学义务教育阶段,科学程通常可分为认知和核心素养提升两大部分。如何将小学科学应用教学中引入核心素养理念,提高学生的道德意志品质,更好的让学生学到的知识与社会接轨,素养逐步达到社会要求,是现代科学教学的关键。本文以发展核心素养理念为主要背景,以教师教学为研究对象,浅析如何上好小学科学学习。

  • 标签: 核心素养 小学科学 能力培养
  • 简介:摘要探究是科学的灵魂,也是学生学习科学的重要方式,它强调学生要像科学家那样亲身经历探究全过程。在教学中,学生的科学探究兴趣,探究活动的方式和探究材料的选择是否恰当是否有探究性,都会影响到科学探究活动的有效开展。本文从学生探究兴趣的激发和材料的选择及其探究的价值等方面,阐述了怎样培养学生的探究能力和解决实际问题的能力,论述了科学实验课堂教学与大自然的密切联系的必要性,让学生在大自然中放飞科学的梦想。

  • 标签: 小学 科学 教学 感悟
  • 简介:摘要责任感也称责任心,是人们对自己和他人、对长辈和晚辈、对家庭和集体、对国家和社会承担义务的一种复杂情感的体验。培养职业学校学生的责任感是一项艰巨的系统工程,集学校、家庭、社会各方面的教育力量于一体。

  • 标签: 社会责任感 培养 途径
  • 简介:摘要互联网电子信息技术全球化发展的今天,计算机技术的发展也取得了可喜的成绩。社会进步需要计算机技术等高科技信息技术的助力和支撑。科学技术是第一生产力,作为现代社会生活不可替代的重要组成部分,计算机科学技术的重要性自不待言。在逐渐改变和影响人们传统的生活方式的同时,计算机科学技术也在不断地提升着社会生活质量,对社会进步与历史的发展也有所助力。计算机技术的发展方向和未来发展趋势不断朝向多元化方向迈进。作为一国经济文化软实力的重要体现之一,计算机科学与技术的重要性不可比拟。本文将从未来我国计算机技术的发展趋势入手,深入探究未来计算机科学与技术的发展走向,以期能够为计算机技术发展提供行之有效的建议。

  • 标签: 计算机科学技术 发展态势 社会生活质量
  • 简介:摘要国际市场营销中需要充分考虑东道国社会文化环境因素,一方面是人口规模,人口分布,年龄结构,种族差异,教育水平等人口环境因素,另一方面是价值观念,审美情趣,语言文字,宗教信仰,风俗习惯,商业惯例等文化环境因素。许多跨国企业在历史上经历了一些失败的营销,反思前车之鉴有利于我国企业在“一带一路”战略下走出去,有效进行对外投资并开拓海外市场。

  • 标签: 国际市场营销 人口环境 文化环境
  • 简介:摘要为提升全县社会治理水平,芒康县积极探索,创新思路,努力完善“三模式”,即基层治理主体多元化模式、基层治理方式多样化模式、基层治理过程联动化模式,努力推动全县社会治理机制更健全,努力实现“矛盾不上交、平安不出事、服务不缺位”的基层社会治理目标。

  • 标签: 双联户 基层治理 管理模式
  • 简介:摘要互联网电子信息技术的发展在世界经济全球化的趋势推动下,我国的各项技术都在朝着信息科学技术的方向迈进,科学技术的发展从一个侧面看也是电子信息互联网科学技术发展的一种促进力量。对电子信息技术的发展起到了不可磨灭的助推作用。随着科技化程度的不断加深,电子信息科学技术的应用范围不断扩大,覆盖领域愈加广泛。在各个领域行业的发展进程中电子信息科学技术的应用前景备受瞩目。如果能够做到深层次的优化和升级,相信电子信息科学技术未来的发展可技术运用将更加成熟,操作性也会提升到一个全新的应用领域。电子信息技术领域包含的内容范围极其广泛,主要包括电器、计算机以及网络通信技术等多个方面。直接影响并改变着我们的生活。在推进社会发展和科学技术进步的同时也给我们的社会生活带来了极大的便利。

  • 标签: 电子信息 科学技术 发展趋势
  • 简介:摘要伴随着现代化社会的不断进步和发展,人们对科学逐渐形成了动态认识,教育工作者也愈发注重教育活动的科学性。幼儿时期是人们形成思维方式的最初阶段,而幼儿的探索求知欲望又非常强,所以在幼儿教育中开展科学教育活动是必不可少的。幼儿科学教育能够让幼儿通过自身参与和实践感受事物之间的联系,帮助他们获得丰富的学习体验。同时,幼儿还能从中体会探究的乐趣,培养他们的创造性思维。

  • 标签: 幼儿园 科学教育活动 思考和实践
  • 简介:随着“互联网+”信息技术的发展,高职课堂教学面临挑战。基于以学生为中心的翻转课堂教学模式被越来越多高职教师所运用,并取得良好的教学效果。翻转课堂在高职教学中的应用顺应教育教学改革,培养学生的学习能力及创业创新思维。但目前翻转课堂实践过程中仍存在部分问题,如教学观念滞后、教师信息化技术落后、教学资源不足等,这些都需要广大教学工作者的不断完善。

  • 标签: 翻转课堂 教学模式改革 高职
  • 简介:摘要作为对大学生展开思想政治教育的重要环节与有效途径,大学生社会实践活动,是在校学生提前接触社会、了解社会的重要途径,对于培养学生社会责任感、使命感有着重要的作用,可以有效提升大学生综合素质。但是现下大学生社会实践中存在着缺乏正确认识社会实践、参与积极性较差、社会实践工作机制不健全、社会实践投入有限等问题。本结合现下大学生社会实践状况,探讨与详细分析现下社会实践存在的问题,探究改善这些问题的策略,针对提升社会实践本质作用提出相应的建议。

  • 标签: 大学生社会实践 改进建议 问题对策
  • 简介:摘要随着我国科学技术水平的不断提高,计算机的使用和发展迅速,并且广泛应用到人们日常生活中。计算机在今后的主要发展方向是为软件开发而使用,计算机中的软件技术在为人们的工作过程提供了更加简单方便的工作方式。在此背景中,插件技术在计算机软件技术中也被得到了广泛的使用,有效提高了计算机软件的使用寿命。本文主要是对软件技术中的插件技术使用进行研究,并且分析了插件技术的要点。

  • 标签: 插件技术 计算机科学 计算机技术 发展应用
  • 简介:摘要在最近几年里,计算机科学与技术通过视频技术、虚拟世界等相关技术,充分的彰显出原本所没有的价值。笔者坚信,未来计算机科学与技术会有更好的发展前景,只有通过不懈努力,才能真正意义上促使其达到全面发展的效果。

  • 标签: 计算机 科学 技术 发展 趋势
  • 简介:摘要继信息时代给人们的生活带来了实质性的改变后,大数据时代的出现又成功的给现代人的生活造成了翻天覆地的变化,大数据的采集与处理在现代社会是一项必备技能,现代的社会和经济都不能独立于大数据时代进行发展,大数据已经渐渐渗透到在各行各业之中,并正在一步步的影响我们的生活。

  • 标签: 大数据 处理 应用 社会 经济
  • 简介:互联网+时代背景下,教师应该充分利用互联网的优势,克服英语教学中的弊端,创新教学模式。在线课堂管理工具“A+课堂派”在大学英语课堂的有效利用,能切实帮助大学英语教师构建基于“A+课堂派”的翻转式课堂,能更好地把数字化学习与传统教学方式结合起来,提高教学效果。

  • 标签: “A+课堂派” 翻转课堂 教学模式
  • 简介:摘要全球化的经济发展背景的导向下,科学技术的发展速率突飞猛进。时代在进步,与此同时科学技术水平的不断发展对建筑物的管理和使用提出的要求越来越高。智能化建筑作为一种发展趋势,如何与当前广泛运用的计算机科学与技术相结合,成为一项重要且艰巨的发展任务。本文将从计算机科学技术在智能化建筑中的具体应用过程的优势特点入手,探究计算机科学技术在智能化建筑中的具体应用的相关技术策略。

  • 标签: 计算机 科学技术 智能化建筑
  • 简介:摘要孩子是祖国的花朵、是未来的希望。把每一名孩子培养成才是我们教师最大的目标。注意力是孩子学习知识的关键。培养孩子注意力应该从小抓起。在教学过程中教师应该从学生的心理动机出发,抓住学生的无意注意力进行教学,有意识的培养孩子的有意注意,锻炼学生的意志力,是每一名教师势在必得的任务。

  • 标签: 课堂结构改革 无意注意 有意注意 小学生
  • 简介:摘要随着信息技术的不断发展,多媒体越来越多地被运用在幼儿园各领域的课堂之中。尤其是幼儿绘本课堂教学过程中,多媒体视听结合的渗透相对于静态化的纸质绘本阅读,更能吸引孩子的眼球,激起幼儿阅读绘本的兴趣。

  • 标签: 多媒体课堂 有趣 阅读绘本